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文档简介

我选择 我负责 授课:欧阳颛,知识回顾,1:人生因选择而不同,为什么说我们青少年健康成长需要自主选择?答:虽然父母的经验可以让我们少走弯路,但是不能代替我们的亲身经历,父母的安排会造成对父母过多的依赖。2:生活总是充满选择,我们应该怎样增强自主选择能力。答(1)明辨是非,谨慎选择 (2)审时度势,抓住机遇。,1、 学会为选择负责,体验行为与后果的关系,做一个有正义感的人重点2、选择就意味责任难点,教学目标,预习完成填空,1:做出最佳选择是需要,自主选择,要为自己选择2:一旦做出选择就要 ,实现自己所选择的目标,这也是的表现3:做一个 的人,是我们人生的积极选择4:选择做有正义感的人,最重要的是遵守 和,游戏“你说我猜”,以两位同学为一组,从给出的几组中心词中选择一组,每一组包含个五词组,两人分工合作,一个说一个猜,一分钟的时限。看哪组答的最多。(描述过程中不得说出词组的任何一个字),动物,食品,歌星,长颈鹿,大象,企鹅,老虎,螃蟹,巧克力,咖啡,冰激凌,茶叶,甘蔗,SHE,林俊杰,刘德华,周笔畅,刀郎,1,在这个游戏过程中包含了哪几次选择?,2,每一次的选择对游戏结果有影响吗?,3,从这个游戏中你对选择有怎样的体会?,思考:,选择就意味责任?,阅读p50故事,思考:,1,从选择与责任的角度看你觉得材料中的这位哥哥是怎样的一个人?答:为自己的选择负责,敢于承担选择后不断失败的后果。,2,他选择了怎样的人生道路?有没有受到挫折?又是如何实现他的人生选择的?答:考取音乐学院,当一名音乐家。孜孜不倦,刻苦学习,对于选择努力追求不放弃。,有一个少年,12岁那年,离开家乡,来到了东北沈阳。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。有天伯父指着一片繁华的地方,对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?”少年不解的问?“那是外国的租借地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!” “那又是为什么呢?”少年打破砂锅问到底。 “为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么。后来他到东关模范高等学堂学习,有天校长问大家:“读书为了什么?” 有的同学说:“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说:“为了能发财致富。” 校长问少年:“你呢,为什么读书?” 少年站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”,完成52页想一想,2009年11月在长江边发生了这样一件事:三个小朋友在长江边玩水,不小心掉入江中,周围有渔船,有冬泳的人;还有这样一个特殊的群体,长江大学某学院的十几位大一新生,他们不会游泳;但是他们做出一个选择:手牵手从岸边到越来越深的江水中,高的站到前面,矮点的站在后面,孩子得救了,但是。,案例,1、案例中大学生有几种选择?,2、大学生做出了什么选择,这是一种怎样的选择?,3、大学生的选择的实质是什么?,思考:,两种选择:1)回避。2)见义勇为,见义勇为,做一个有正义感的人。是一种积极的选择。,就是选择做一个什么样的人,是否做有正义感的人。,某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”选择:面对金子的诱惑同学们你觉得多远才安全?,一份道德合同(教材48页材料)讨论:a这对父女遭遇了怎样

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