用阳光心态做幸福教师

用阳光的心情做一个幸福的教师杨晓威苏霍姆林斯基的理想是“让每个人都过上一生幸福的精神生活”。 说到学生的幸福，不能不说教师的幸福。 “教育是使教育者和受教育者更加完美的职业，而且只有在教育者自觉地完美了自己，才有利于学生的完美和发展”“没有教师生命质量的提高，没有得不到高教育质量的教师精神的解放，没有学生精神的解放是困难的教师的自发发展，学生的自发发展是困难的换句话说，没有教师的幸福感，就得不到学生的幸福感。教师的幸福感如何呢？让我们看一下调查调查显示前几天，中国人民大学公共管理学院的组织和人力资源所和新浪网络教育频道对教师的生存状况进行了调查，结果显示80%以上的被调查教师反映了压力，约30%的被调查教师有严重的工作倦怠感，约90%的被调查教师有一定的工作倦怠感，约40%的被调查教师心理健康状况不好近十年来教师经济收入有了一定的提高，社会地位也有了明显的提高，但教师的幸福感近年来有所下降。一、现状：教师幸福感缺失满腔热血师范学会，当教师辛苦了有非常困难的危险，教育者要整天累学生报告情况，不但工资不高还要交税从早到晚比牛累，一天吃三顿饭的时间不对暂时离不开座位，下班不开会检查崩溃，无法每天学习社会晋升的职务被推翻，抛弃家园让前辈丢脸在袋子里丢脸，人们说我们在受贿青春的岁月如此狼狈。中国教师发展论坛v教育应该是心灵的事业，幸福的行业。 真正的教育源于教育者的心，热情，享受工作的乐趣和幸福感。 学校是学生心灵成长的快乐场所，也是教师全面发展的精神家。肖川就教育的方向性谈到“教育应该为学生的幸福人生奠定基础，为自由社会培养人才，为民主社会培养市民。”做一个幸福的老师，做一个幸福的老师，是教育事业的必要，也是老师个人生命的必要！v教师的幸福也是教师职业道德的起点和归属。二、追因：谁不让教师快乐？交流分享你认为教师幸福感丧失的主要原因是什么？分析总结1 .社会压力2、专家学者的压力3、学校、家长和学生的压力4 .经济待遇方面的压力五、教师的个人因素教师对幸福的理解什么样的教师最有幸福感？教师的幸福就是以教师为职业的人用自己的心理能力在教育生活中积极创造和享受幸福的资源，自由实现自己的职业理想和人生价值的生存状态。 对自己生存状态意义的体味构成教师的幸福感。教师幸福的特点：精神关系性；集体无限性心理测验问题：如果你有闪闪发光的东西你觉得掉在地上的是什么？a、昂贵的宝石b、盖子c、镜子碎片d，硬币a、昂贵的宝石超乐天的人：“幸运！ 真是不可思议的经历！ 这就是你的想法。 所以，无论遇到什么样的灾难、困难、挫折，都能好好调整自己的心情，是什么都能享受的类型。你的幸福指数是70%。b、盖子悲观的人：可能自己感觉不到，其实有悲观的倾向，但是试着稍微改变一下看事物的角度。 幸运的是，你好像看不到红尘你的幸福指数是50%。c、镜子碎片超悲观的人：发现漂亮的东西想靠近一下，结果却害怕被玻璃碎片切断，你的想法是这么悲观。你的幸福指数是30%。d，硬币乐天家：应该说你也是什么都能享受的乐天家。 但是，似乎也有慎重的一面，随和地讴歌人生，最健康的人是你！你的幸福指数是90%。案例1 :双胞胎女孩进入玫瑰园不久，其中一个女孩对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！ 因为这里的花下面有刺。”不一会儿，另一个女孩高兴地走过来说：“妈妈，这里是个好地方！ 因为这里的刺上有一朵花。”案例2 :兄弟一对，哥哥是悲观主义者，弟弟是乐观主义者。 圣诞快到了，爸爸送给哥哥一架小型自动玩具飞机，可以做各种动作，只是在弟弟的袜子里放了马粪。圣诞节的早晨，叔叔来拜访我。 他对哥哥说：“啊！ 圣诞老人送了什么礼物？ 他说哥哥说：“坏了。 得到了飞机。 自己什么都能做。 没必要动手。 没有任何意义。 没意思。 “那你呢？” ”叔叔又对弟弟说：“圣诞老人给你什么？ 问道。 “没有比这更好的了！ “他给了我一个真正的、活泼的小马，可惜我起床前小马跑掉了！ 他说三、创造太阳心情，享受教育幸福心灵的力量英国诗人米尔顿说：“任何人都是自己心中的统治者，在其管辖地可以在地狱里拥有天堂，也可以在天堂里筑地狱。”教师要享受教育的幸福，必须是自己的心主搞好“心理环境保护”，做好“心理养护”。心理状态是我们对待客观事物的心理态度，也是我们对意识、观念、动机、情感、兴趣等心理状态的预测，它显示了我们心理对客观事物刺激的一致反应倾向。 这种心理反应的倾向，即使是认识性的、感情性的、行动性的、评价性的，也能引导和支配我们的思考、选择、言行等。心态影响人的能力发挥、健康、幸福感。案例3 :青蛙的故事(生活启发)(2)创造太阳之心1 .改变态度事情本身并不重要，重要的是人对此事的态度。 态度一变，事情就变了。 态度改变会带来行为、习惯、个性的变化，最终改变命运。教师快乐的几个原因：幸福一，桃李满天下幸福二，休假时间多幸福三，永远年轻幸福四，工作环境好幸福五，孩子容易长大。案例4:18只狐狸吃葡萄的故事2 .愉快的过程生命是一次没有归来的旅行享受过程，必须全身投入，注意积极的事情。学习发现和鉴赏3 .现在活着活在现在的真正意义来自禅，被禅师问，活在现在的事情是什么？ 禅师回答说：“吃饭是吃饭，睡觉是睡觉”。 也就是说，要关注现在正在做的事情，从心底认真接受、体验、投入。4 .改变方向进行比较别人骑着马骑着驴仔细想想，回头看，还有人选择走路。上下不可比拟特级教师魏书生，机遇与差距之比，干劲与脚之比，待遇与低之比，生活与过去之比，道德与高尚之比，将来与强之比，现在与接近之比，入党时之比。 学会比，高手比，干劲比，幸福比，喜悦比，自信比，平衡比。不要把自己看得太高。 不会丢失，不要把自己看得太重。 我不会失去重量。不要过分追求完美“水清则无鱼，人察则无徒弟。 他说需要宽容的心考虑到弟子的聪明，一切事情都要留有馀地道理是对的，但人是不够的。可以改变自己的置身之所，也可以变迁。6 .感谢在西方有这样的格言：怀着爱吃饭胜过憎恨肉。罗斯福总统的信行路歌每天晚上都有和我抢被子的伴侣，这表明他(她)不和别人在一起。有的青少年只看电视不洗碗。 那是因为他不在家，而是在家，所以我要交税。 因为衣服越来越紧，显示我们正在吃饭，有影子和我一起工作，在明亮的阳光下需要修理的草地，窗户，排水沟，显示我有家可以找到最远的停车场那是因为我能走路，显示有车。有巨额的电费账单。 那是因为我的冷气清爽地吹着。在教堂的礼拜中，我身后有一个五音不完美的女人。 有很多热衣服因为那表明我还在听。 那是因为我穿着衣服感到疲惫和肌肉酸痛，是因为早上闹钟叫醒了我，这表明我还活着，最后还有很多朋友关心我共勉我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变