大学辅导员个人工作计划(1)

高校辅导员个人工作计划指导员是我部自成立以来按照我院学生实际情况设立的单位，根据学院和我部的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我部指导员的工作要求严格管理、严格要求“以稳定为前提，以学习为中心，以才能为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针加强学生纪律意识，加强学生干部综合素质和服务水平，积极开展有利于学生健康成长的活动。一、配合班主任抓好学生思想政治教育工作，确保学生思想稳定1、与学校和学院合作，认真组织邓小平理论学习和贯彻党的十六大精神，落实“三个代表”重要思想，使学生们真正了解国家政治方针政策，把青年学生的思想统一为党的路线、方针和政策。2 .开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。 以爱国主义教育为中心，深入开展马克思主义世界观、人生观和价值观教育，对学生敏感的社会问题展开讨论，在学习、生活、作风、理想、信念以及日益激烈的竞争环境中学习生存和发展，加强引导和指导，进一步提高许多学生的思想意识，充分发挥他们主人公的主体作用。 同时，在学生中大力倡导“爱国法、明礼诚实、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争优秀的道德意识和效率意识与开拓精神。 辅导员的正常工作是坚持每周至少分别咨询23名学生，有计划、有目的地调查学生的思想动态和对学校各方面工作的意见。 每两周参加一次学生不同的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，密切关系到学生的学习和生活，得到学生的肯定。3、各辅导员坚持所有班级大批团员和入党积极分子的教育工作，为学生总是思想积极，在生活中谋求进步，在我院开展学生工作奠定了良好的群众基础。4 .不断加强学生的安全教育。 坚持“以人为本，安全第一”的工作原则，一切活动的开展都是以学生的人身安全为首，使学生在思想上不懈怠，培养良好的自我保护意识。 继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，实现先进的防范、信息沟通，坚决制止各类安全事故的发生。二、大力管理学生，形成良好的院风和学风1、院风学风建设：一方面，指导员要抓好集体建设，进一步规范因势利而激发学生学习积极性的学生日常管理，注重学生日常规律，对违纪学生的处理及时、公正、公平。 同时结合和谐校园建设，进一步规范学生行为，促进医院风格建设。 一是进一步完善制度，加强学风建设宣传教育，严格管理，抓好落实，抓住考风，促进学风建设，推进学风建设新水平。 并以典型的力量，以示范的力量带领大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。2、学生干部管理和指导工作：指导员们每周召开学生干部例会，总结上周的工作，配置下周的任务，指导增强学生干部的组织能力和服务水平，处理他们的学习和工作关系，发挥他们的自我管理、自我教育、自我服务、自我提升的主导性和积极性，发挥他们的沟通和羁绊作用同时，他们积极指导“引领服务，引领创新，以文体为载体，营造学术氛围”的指导思想，开展多元文体科技活动，活跃全院学生的业馀文化生活。3 .学生社区工作。 通过指导学生，成立了一些学习兴趣小组，做好各社区章立制的工作、新工作，积极开展活动，取得了成果。三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生的综合素质1 .以学习为中心，充实第二课堂。 辅导员们利用学生的闲暇时间，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进学生素质的全面优化和提高。 成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练，学生的思想意识提高，个性特长发展，知识面广，手腕也相应提高，在获得第一课堂教育和表扬的同时，还要学好学生开设的课程，拓宽自己的知识面，定期收集有关特殊升学本、等级考试的信息2、辅导员的重要工作之一是鼓励学生创作成长导刊，根据每次主题的不同，让学生深入思考问题，辩证地思考周围的人和事情，对他们理解社会，理解自己和他人有着重要的作用。3、我们给2020班新生打印问卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些宝贵资料汇总到各学生的评价文件中，通过这些资料可以详细了解各学生的心理和需求，能够准确进行心理、学习