需求和供给教案河源高级技工学校刘智慧

课程名称：道德法律和经济常识主题：需求、供给、均衡价格(1)姓氏：刘智慧职称：德育助理讲师工作单位：河源高级技工学校联系号码：电子邮件：工科院校德育的优秀教案学科道德法律与经济常识问题需求、供给、均衡价格(1)教学目的知识目标：(1)理解微观经济学的含义和范围，理解需求和供给是微观经济学的两个工具。(2)了解需求和供给的含义和分类。(3)了解和掌握需求和供给的弹性，记住影响需求和供给弹性的因素。过程和方法目标：(1)可以运用供求的相关理论来分析生活中的经济现象，从而提高学生理解和参与经济生活的水平和能力。(2)训练学生围绕此框内容收集和选择生活中的相关案例，并具备初步提取有效信息的能力。(3)通过学生的合作探究和讨论，培养学生的合作交流能力和分析能力。情感态度和价值观目标：以科学的态度理解社会中的经济现象，增强参与经济生活的自主性。教学重点1.需求弹性及影响需求弹性的因素2.供给弹性及影响供给弹性的因素教学困难需求弹性及影响需求弹性的因素教学方法教师运用情景设置法、探究法、讨论法、案例分析法等方法，启发和引导学生进行思考和讨论。教学时间在二班教具多媒体教学等级高级班教学过程教育环节教学方法设计(2分钟)1.多媒体设备的开启和调整2、检查学生笔记的准备情况、出勤情况、卫生状况、外观。3.稳定学生情绪，集中精力上课。话题介绍 (8分钟)课前用一份小的调查报告介绍这个话题。报告前准备：安排学生在课前做小调查。调查形式：全班分成三组，去学校的三大商场进行调查。调查内容：一月、八月和九月商场苹果、扇子和相框的价格和销售情况。2.两个月内商场里各种商品的价格变化是什么？哪些商品的价格变化相对较大？价格变动后，这类商品的销售量会有什么变化？准备上课学生团体派遣表格显示上课前的小调调查结果工科院校德育的优秀教案教与学教育环节教学方法设计报告表：每组派一名代表展示结果报告摘要：教师就学生的报告结果提问：1。为什么有些商品价格相对较高，价格经常上涨，而另一些商品价格相对较低，价格经常下跌？2.随着商品价格的变化，商品的销售量如何变化？规则是什么？在我们的生活中，有许多经济现象值得思考，并且可以定期跟踪。市场上商品的供求和价格是我们微观经济中涉及的问题。理解微观经济学有助于我们更好地解决生活中的各种经济问题。(75分钟)一、了解微观经济学(10分钟)1、微观经济学的含义简而言之，研究“小”经济单位的是“小”经济学。它从个人角度观察经济，研究社会中单一经济单位的经济行为。2.微观经济学的研究范围问：社会上的资源是有限的，但人们的需求是无限的。此时，市场上有一个矛盾：如何利用有限的资源来满足人们无限的需求？概要：微观经济学研究生产什么和生产多少。如何生产；为谁生产来解决市场上的这个矛盾。PPT展示微观经济研究地图供给要求产品市场家庭企业要求供给要素市场3.微观经济学的两个工具PPT展示了一句名言：你甚至可以让鹦鹉成为博学的经济学家。它要学的只是“供应”和“需求”这两个词。问题：我们能从这个句子中学到什么？需求和供给是微观经济学的两个基本工具。二。需求(35分钟)(一)需求的含义和分类问：如果你是销售人员，你会把这栋楼卖给谁？为什么？结论：适合我们促销的不仅是那些有购买欲望的人，还有那些有能力购买的人。学生思考调查结果教师引导学生理解微观经济学教师引导学生思考：如何解决矛盾？这导致了微观经济学的范围。学生思考名言及其启示。教师引导学生进入这样的情境：销售人员将向谁销售？学生思考并回答。工科院校德育的优秀教案教与学教育环节教学方法设计1、需求的含义需求：消费者愿意并能够在特定时间内以特定价格购买的商品或服务的数量。需求是购买欲望和支付能力的统一，二者缺一不可。2.需求分类问题：假设下图显示了一个人在一系列价格下打算购买的苹果数量，并且整个苹果市场有100个消费者，那么整个苹果市场的需求表是什么？请根据需求表画出价格与需求关系的坐标图。需求一览表价格/元7654321需求/千克需求曲线p(价格)q(需求)O摘要：根据消费者的数量，需求可以分为个人需求和市场需求。根据需求表绘制的坐标图，我们把图表中的曲线称为需求曲线。(1)个人需求：假设其他条件不变，消费者在一定时期内以各种可能的价格购买的某些产品或服务的数量。(2)市场需求：市场上所有消费者对此类产品或服务的总需求。问：从需求曲线来看，商品价格和需求之间有什么关系？摘要：需求数量与商品价格之间存在反向依赖关系，即价格上升，需求下降，价格下降，需求上升。这就是我们通常所说的需求定律。PPT显示数据：自20世纪70年代以来，为了减少世界各国的石油消费，石油输出国组织(欧佩克)多次上调油价，以有效抑制石油需求，尽快摆脱当前严重的能源危机。问：欧佩克如何利用需求定律？结论：可以通过提高石油价格，利用需求数量和商品价格之间的反向依赖性来减少对石油的需求。(2)需求弹性及影响需求弹性的因素1.需求弹性的概念也称为需求的价格弹性，它是指在一定时期内，对一种商品的需求变化对该商品价格变化的反应程度。教师通过讲授个人需求表，指导学生绘制市场需求表，并根据需求表绘制需求曲线。教师展示案例，教授需求定律在现实生活中的应用，并引导学生从一个实例中得出推论。教与学教育环节教学方法设计公式：需求弹性=需求的百分比变化价格变化的百分比2.影响需求弹性的因素问题：根据你在商店调查的数据，粗略计算苹果、电风扇和相框的需求弹性。让我们考虑一下。为什么会这样？哪些商品具有高需求弹性？哪些商品的需求弹性较小？PPT展示了两组图片：米饭、盐、汽车和DIA。问：哪种商品的需求弹性更大？为什么？内容提要：从人们对商品的需求来看，人们对米盐必需品的需求是大而稳定的，需求弹性相对较小。然而，对汽车和非必需品的需求是灵活的。从商品在家庭支出中的比重来看，大米和食盐占总收入的比重较小，价格变化对需求的影响较小，需求弹性也较小：国防工业和汽车支出占总收入的比重较大，需求弹性较大。(1)消费者对商品的需求程度。日用品的需求弹性大，而非日用品的需求弹性小。(2)商品在家庭支出中的比例。家庭支出占总收入的比重较小，需求弹性较小。家庭支出占总收入比例较大的商品具有较大的需求弹性。活动查询：第一条新闻：猪肉价格飙升，牛肉和鸡肉备受青睐两周前猪肉的价格是20-30元/公斤，但现在大部分已经涨到30-40元/公斤。在观音桥农贸市场挑选猪肉的市民冯(音译)看到新的价格标签时感叹道。猪肉价格的急剧上涨让许多消费者感到难以忍受。最近，市民开始选择牛肉、鸡肉、鱼等。而不是猪肉。“猪肉和牛肉价格差不多。最好吃牛肉。”市民王在猪肉柜台和牛肉柜台前徘徊，最终选择了35.8元/公斤的牛肉。观音桥永辉超市生鲜采购部相关负责人告诉记者，目前猪肉销量有所下降，而牛肉、鸡肉、鸭肉、鱼肉等其他肉类的销量有所下降。略有增加。第二条新闻：中国各地食盐价格稳定；购物者因推高价格而受到严厉处罚由日本核危机引发的中国“盐危机”今天有所缓解。恐慌性购买趋势已经基本消退，疯狂的盐价已经开始下跌。一群商人因抬高食盐价格而受到中国当局的严厉惩罚。日本核泄漏后，互联网上广泛传播“碘盐可以防止核辐射”和“未来食盐供应将受到影响”。自3月16日以来，中国大部分地区都出现了购盐现象。食用盐的价格从最初的每包1元涨到了2元。在一些地方，每包甚至要20或30元。尽管如此，盐还是卖完了。教师引导学生通过连锁图片思考：两种商品需求弹性不同的原因。总结了影响需求弹性的两个因素。教师展示两份新闻材料，学生开展探究活动，学生分享探究结果。工科院校德育的优秀教案工科院校德育的优秀教案教与学教育环节教学方法设计面对迅速蔓延的抢盐浪潮，中国当局及时做出了回应。国家发展和改革委员会和其他部门已经发布紧急通知，要求保障供应，并打击恶意囤积和哄抬价格等非法行为。问一问：为什么猪肉价格上涨后，猪肉销量下降？盐的价格上涨后，被市民抢购一空？你认为这种经济现象怎么样？这是什么意思？概要：一般来说，一种商品的替代品越多，就越容易被替代，商品的需求弹性也就越大。相反，这种商品的需求弹性较小。(3)商品的可替代性。PPT演示材料：日本商人廉价出售机器，高价出售零件。1987年，福建省一家机械厂进口了一套设备。当时，世界上许多国家以1100万至1300万美元的价格出售这些设备。该工厂预计，经过艰苦的谈判，它可以赢得高达1000万美元。然而，日本商人来到工厂，要求1000万美元。厂长认为这里面一定有鬼，但检查结果显示货物是真的，没有瑕疵，所以就成交了。设备使用一年后，许多零件需要更换。结果，发现世界上只有日本企业符合他们的模式。日本供应商的供应价格翻了一番。工厂知道这是不合理的，所以不得不接受这个条件。几年后，整套设备的价格远远高于最初预计的1200万美元。学完经济学后，厂长明白了原因，突然意识到：日本人真是鬼！你能用经济学原理来分析t吗一般来说，使用时间长的商品需求弹性大，使用时间短的商品需求弹性小。(5)商品本身的广泛使用。一般来说，商品使用越广泛，需求的弹性就越大。一种商品的使用越少，它的需求弹性就越小。思考：你能用相关的需求理论来解释粮价低对农民的伤害吗？三。供应(30分钟)活动：小组合作学习时间：30分钟内容：供给的含义、供给的分类、供给的弹性和影响供给的因素。讨论：1.哪些条件必须同时满足？2.绘制供应曲线老师引导学生思考一个案例，并介绍了补品和替代品的话题。活动：小组合作学习。通过学生的合作学习，可以解决相关知识点的供给及其变化。老师们去每个小组进行指导。工科院校德育的优秀教案教与学教育环节教学方法设计3、写出供给弹性的公式4.解释影响供给弹性的因素，并举例说明(3分钟)学生做一个总结。老师用PPT展示这一课的基本思路，学生们对其进行总结。(2分钟)1.保持所有其他因素不变，商品价格的下跌将导致()。A.需求增加b .需求减少c .需求增加d .需求减少2、政府对生产者征税，会导致()。A.减少需求b .增加需求c .增加供应d .减少供应3、下面反映需求理论的是