青蓝工程计划总结

青蓝项目总体计划本年度我校继续实施“青南工程”，我担任青年教师杨延的导师。每个老师都有特长、长处，但也有需要改进的地方，结合实际制定了本学期我们师生配对的计划，如下：第一，助手：杨延老师对象分析：梁老师是一位参加了4年工作的年轻教师，对工作充满热情，责任心强，积极，谦虚，喜欢学习，热情的教师。但是梁老师缺乏工作经验，所以要帮助他快速成长。第二，帮助形式：“一对一”对帮助形式。三、帮助期限：一年。四、工作目标：1.努力克服教育和教学中的不效率行为。2迅速提高教育教学综合能力。3.在同伴互助、专业领导、自我反省的实践中共同成长。学习理论书籍，提高教育理论水平。五、具体措施：1.积极参与各种教学和研究活动，及时做笔记，写好心得。2.坚持与梁老师的每月交流，了解其教学动态，及时解决难题，解决教学困难。3.讲习：我和梁老师制定了定期听课的制度。梁老师随时听我的课，理解我的教材处理和教室教学组织。我还会听梁老师的课，了解最实际的课堂行为。4.解说：每次上课都可以是随机的评价课。我们将在教学设计、教学方法、学习方法、教室组织等几个方面一起讨论，自由发言。通过讲课评价，努力学习梁老师如何组织课堂教学，启发学生的思维，鼓励学生提问，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。5.课后反思：梁老师要求养成放学后写反省文的习惯。课后反思没有公式化，必须坚持。从现实出发，可以写几句，要从教学现象中好好研究其本质，有效地研究解决问题的方法。总之，经过一年两人的共同努力，希望彼此分开长短，共同发展！为我们学校的教育事业做出正当的贡献。通过这次活动，年轻教师们在教授中总结经验，自我反省，努力提高教学水平。鸡场中学王小林2018年3月1日“蓝色项目”指导者总结了事件主程序。为了促进教师的专业成长，本学期与梁延老师建立了老师关系，本学期努力实践作为老师的责任感。自己的教令堪比杨燕，做导师确实有点牵强。虽然心里有不得已的压力，但还是感谢学校为我们新老教师建造的这个平台。第一，结合现实，制定实用的导师计划。每位老师都有自己的特长、长处，还有各得提高的地方。杨延老师是喜欢学习，愿意研究的老师，乐于开动脑筋，进取心强。一个问题是，在我的“彻底摄取”之前，尊重这种研究精神，杨燕老师是一位聪颖睿智的教师，教育经验不足的她经常积极听课，谦虚学习，勤奋学习，勤奋学习，勤奋询问，在我的细心指导下，她的努力和快速进步，课堂教学的逐步细化，因此，根据杨老师的特点，我们制定了实际的计划。第二，互相帮助，努力提高自己的质量。虽然我师父，但“三人行必有我师”的话，有很多地方需要虚心学习。所以这学期我把提高我的素质列为本学期的事业目标之一。首先，我经常向其他老师咨询，在课堂教学等方面努力进一步提高自己。第二，其他老师上公共课的时候，我总是抽出一定的时间去上课，仔细记录，评价，让自己进行评分。再次在平时休息的时候找到相关资料，阅读了很多相关书籍，自己的专业理论也多少给人留下了深刻的印象。特别是在信息教学过程中，我学习了白板软件制作技术，努力提高应用技术，也在自己平时的教学中形成了经验，认真教了李老师，她也可以应用白板提高课堂教学的效率。作为指导聚会，我自己也进步了很多，在这一年里，我基本上带着优秀的设计走进了教室。因为弟子要去上课，总是怕失去老师的面子，还想说更多有针对性的意见。所以我从不懒，始终努力奋斗。第三，做好示范，做好地图，共同改进这个学期以各科为示范课，精心设计了课程和课件，想尽量向出血展示最好的一面。指导学徒的时候，我经常在小圈子里提出我的想法，所以在备课的时候，特别注意以目标为中心准备教学活动。我发现他们的教学设计有问题，她会及时改正，提高她的备课水平。在指导学生进行公开教学的时候，我尽最大努力分析教材，设计科学合理的教学环节，慎重设计水平弹性的课题，指导她多次试镜，尽可能地做好教学活动报告，提高教育教学水平。另外，通过课程，评分，发现了一些自己难以察觉的问题，帮助及时改正。指导评课的时候，我反馈她没有意识到的很多优点和缺点。在课堂上与学生交流，进行小组讨论，关注全体学生等好的优点，我会确保。核心困难知识的不足亮点，课程热情不足，语言评价，整个课程时间科学不足等他们的缺点，我坦率地向他们指出。每次他们都愿意接受，谦虚地修改。通过一学期的师生配对活动，我感觉到杨老师在课堂教学水平上取得了显着的提高，我真的很高兴他们。同时，师父的交配也让我意识到了很多不足之处。学完之后，教了不足的东西后，发现了困意。实际