高一物理专题：传送带问题

传送带问题v1.水平传送带的长度为20米，以2米/秒的速度匀速运动，如果已知某个物体和传送带之间的运动摩擦系数为0.1，那么将该物体放在传送带的一端，到达另一端需要多长时间呢？练习1，如图所示，扁平传送带以固定速度v=2 m/s移动，传送带将a的工件运到b，a，b距离L=10 m。在a点，工件可以在没有初始速度的情况下放在传送带上，以经过时间t=6 s的形式发送到b。要从a到b最短的时间，需要问传送带运行得有多快吗？示例2:如图所示，传送带以与地面成角度的=37，10米/秒的速度逆时针旋转，示例3:如图所示，如果传送带以与地面成角度的=30，10m/s的速度逆时针旋转，高*考试*网络示例4:如图所示，如果传送带以与地面成角度的=37，10m/s的速度逆时针旋转，示例5:如图所示，传送带与地面成角度，=37，10m/s顺时针旋转，传送带底部平滑放入质量m=0.5 t的物体，传送带之间的动摩擦系数=0.9，传送带已知AB的长度L=50m，那么从A到B的物体需要多长时间例6:在民航和火车站，可以看到行李安全检查的水平传送带。旅客把行李放在传送带上时，传送带因行李的滑动摩擦而开始挑选行李，并开始加速。然后保持相对静止，行李随传送带一起移动。将传送带以一定速度前进的速度设置为0.25m/s，将质量为5kg的木箱固定在传送带上，如果由于滑动的摩擦力，木箱以6m/s2的加速度进行，那么这个木箱放在传送带上后，在传送带上会留下多长的摩擦痕迹呢？由于练习1，【解释】，毛坯在6 s内首先有均匀的加速度运动，然后有匀速运动，S2=vt2，t1 t2=t，S1 S2=L上述4式t1=2s，a=v/t1=1 m/S2的解决方案要将工件的最短时间发送到b，工件加速度仍为a，传送速度设置为v。同一本书/t1=v/a T2=t-t1简化立即，t具有表示工件加速到b所需时间最短的最小值。因此，从a到b最短的时间，传送带至少在运行。例2 分析物体被放在传送带上后，在一段时间内运动加速度开始。这种加速度可以保持到物体速度达到10m/s为止，其时间和位移为：16m随后，物体接收的摩擦力沿传送带向上变化，加速度大小为(MGS in m GCOS )。，即可从workspace页面中移除物件。物体完成剩馀位移所需的时间，然后，11m=解决方案：所以：例3 分析物体被放在传送带上后，在一段时间内，它的运动加速度开始。这种加速度可以保持到物体速度达到10m/s为止，其时间和位移为：16m随后物体接收的摩擦力沿传送带上升，其加速度大小为零(MGS in m GCOS )。物体完成剩馀位移所需的时间，16m-5.91m=解决方案：所以：问题的核心是分析各阶段物体摩擦的摩擦力的大小和方向。 tan =，在第二阶段，物体在相对于传送带的静止状态下以恒定速度运动。例4 分析物体被放在传送带上后，在一段时间内运动加速度开始。这种加速度可以保持到物体速度达到10m/s为止，其时间和位移为：此时休滑到传送带的底部。所以：这个问题的关键是分析好第一阶段的运动位移，确定第二阶段是否也要分析。例5 分析物体被放在传送带上后，在一段时间内，它的运动加速度开始。这种加速度可以保持到物体速度达到10m/s为止，其时间和位移为：50m随后物体接收的摩擦力沿传送带上升，其加速度大小为零(MGS in m GCOS )。物体完成剩馀位移所需的时间，然后，50m-41.67m=解决方案：所以：问题的核心是分析物体在各个阶段摩擦的摩擦力的大小和方向，判断物体在以与传输相同的速度加速时是否达到传送带的顶部。示例6 分析解法1:行李加速到0.25m/s所需的时间：T=0.042s行李位移：x行李=0.0053m传送带的位移：x传送带=v0t=0.250.042m=0.0105m摩擦痕迹的长度：在寻找行李的位移时，行李的平均速度乘以时间，行李还可以进行起始速度为零的均匀加速直线运动。)，以获取详细信息解法2:以固定速度行进的传送带用作参考系统，传送带水平向右移动。木箱刚放在传送带上从上到下相对于传送带的速度v=0.25m/s，方向水平向左。木箱受到水平向右摩擦f的作用，进行减速运动，速度降到0，与传送带保持相对静止。哇。来源：全部，产品.中高*测试*网络木箱做减速运动的加速度大小为a=6m/S2木箱做了减速运动，走了速度为零的路，留下5mm长的摩擦痕迹。分析行李和传送带的运动情况，相对运动将成为通过速度位移关系解决这些问题的关键。示例7 分析方法1