初中礼仪之星自我介绍_第1页
初中礼仪之星自我介绍_第2页
初中礼仪之星自我介绍_第3页
初中礼仪之星自我介绍_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎阅读最新信息这位初中礼仪明星自我介绍自我介绍。我待人和善，积极与他人交往。我愿意帮助有困难的学生。我也希望学生们能问我更多的问题。我通常要求自己在见老师和打招呼时要有礼貌。遇见同学时，我应该面带微笑迎接他们。我应该友善地和别人说话，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断他们。上课认真听讲，遵守校规和班规。然而，我也有一些缺点，但我会尽我所能去纠正它们，而不是让每个人失望。总而言之，我将“严于律己，宽于待人”。礼仪之星5班(1)陈晓宇我是5班(1)陈晓宇。我今年13岁。我的性格活泼开朗。我非常喜欢唱歌，我对歌曲的热爱说不尽。我很高兴被命名为“礼仪之星”。我上小学已经快五年了。由于老师们的辛勤培养，我在各方面都得到了训练。无论在学校内外，我都能在各方面做到文明。特别是在文明礼仪方面，他学会了待人接物的礼仪规范，养成了谦虚礼让、礼貌待人的文明好习惯。在学校，我是老师的小助手，在家里，我是父母的小助手，在社会上，我是一个文明的小公民。作为文明礼仪的小使者，我会不断提高自己。良好的文明礼貌促进了我的身心健康，增强了我的自信心，提高了我的亲和力。文明无处不在，它存在于每个人的言行之中。“粗鲁的人不是天生的，没有仪式的事情是做不成的，粗鲁的国家是不安分的。”文明礼仪之星高慧琳是四年级一班的学生。进入学校后，在学校老师和家长的精心培养和教育下，通过坚持不懈的努力，她逐渐成为一名正直、热情、诚实、勤奋、进步和优秀的学生。平时，礼貌待人，热情帮助同学，对待别人的建议，耐心回答。老师安排她帮助学生。她尽了自己的职责去帮助学生。每天主动帮助他。当他遇到困难时，他会耐心地解释。每份试卷分发后，一起分析错误的原因。有一次，帮助他的同学被一道数学题难住了。作为“导师”，高慧琳立即引导了他。他第一次不明白这个解释时，她一遍又一遍地解释，所以他不厌其烦地一遍又一遍地指导。最后，由于高慧琳的努力，他的成绩逐渐提高。在学校，她总是用中小学生日常行为规范严格控制自己。努力奋斗，勇往直前，要求自己。看到地上的垃圾，他有意识地捡起来。如果你见到老师，你也会主动打招呼。上课时，不要追逐或打架。自我意识和自律。她在学习上也做了很多努力。她没有快速写作业。结果，他们努力挤出时间，写作业和记忆知识。她喜欢自己解决问题。为了完成作业，她会抑制自己看电视和努力写作的欲望。鲁迅
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论