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文档简介

高三历史教学计划学情分析一轮复习已完成，从区统考成绩看还可以，平均分区第一。但是高分没有突破，个别学生分数还偏低，尤其是应届生成绩还须下大功夫。整体看基础知识掌握不是很好，记忆处于模糊状态，对史实的掌握基本上是似是而非的状况。女同学的理解能力较差，学习方法僵化，效率不高。男生用功程度还需加强。工作思路1、按照考试说明，回归教材，加强基础知识的复习。2、把做过的习题认真复习巩固一遍，把题做精，切忌复习过的知识、做过的习题和没做一样，只要是做过的就必须掌握。3、加强检查监督，对每一名学生的复习情况都要及时检查，必须人人过关，和老师保持进度一致，争取到高考强熟练掌握教材，做过的习题不留下遗憾。4、加强检测，可以分项检测，比如在规定的的时间内单测客观题或单测主观题，一定强化答题时间，以提高学生的答题速度。5、保证每周一次的文科综合检测。6、二轮专题复习尽量多把时间留给学生，让学生有时间整理消化，老师起点拨作用。7、加强个别辅导，比如王仕鑫，张帅，巍巍等，帮助他们理解消化，节省学习时间。8、保证每一套题保质保量，精选，不做重复的题。9、高考前利用一周时间，把主干知识要集中点拨一遍，使学生有清晰的思路，准确的知识点。10、加强学法指导 ，注意心理疏导，让学生充满自信，考出最好水平。11、加强三科合作，互相帮助，达到共赢。教学进度周次时间教学内容备注一2.232.28统考试卷讲评，古代中国政治 检测学校有其他安排进度会有变化二3.13.7中国古代经济、思想 检测三3.83.14中国古代文化 古希腊、罗马史 检测四3.153.21近代世界史及检测五3.223.28近代中国政、经、思及检测六3.294.4现代世界史及检测七4.54.11现代中国政治经济思想及检测 八4.124.18备考二模九4.194.25三轮综合复习，学科内综合训练，文科综合训练，结合综合练习进一步回归教材。十4.265.2十一5.35.9十二5.105.16十三5.175.23学生自行梳理教材，查漏补缺，老师个别答疑十四5.2
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