篮球行进间运球教学设计

3级(6年级)篮球行进间运球培训设计一、地图思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识为依据。以学生身心发展为中心，全面发展学生的身体、精神和社会适应能力。通过对教学中以前学过的知识的探讨，指导学生学习新的学习内容的同时，了解运球在篮球比赛中的作用。二、教材分析移动间运球是篮球教材中重要的教学内容，是学好篮球的必备技术，掌握原地运球动作技术，主要学习移动间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球的兴趣，提高学生的运球能力，融合学习练习活动和积极愉快的气氛，获得运动的乐趣和成功的经验。三、学习分析作为六年级学生，体力和运动能力已经有了一定的基础。学生们活跃活泼，活泼，有丰富的想象力，模仿能力，干劲，勇敢地展示自己。学生对篮球的基础和理解，对篮球的兴趣很强，所以我培养学生对篮球的兴趣，运球时注意掌握运球的高度和运球时的节奏。但是他们对运球的技术基础不太好，学生们在练习运球的时候太随便了，形成运球的时候动作不规则、不协调，控制球的能力下降了。四、教育目标1.认知目标：通过学习，初步学习篮球行进间运球的基本动作方法，并掌握运球时运球的动作技术。2.技术目标：开发学生的调整、敏感性、下肢力量等素质，不断提高移动中的运球水平。3.情感目标：学生克服困难，培养积极的素质，在学习中体验体育乐趣。五、教学法主要在教学过程中采用：探索教育法、示范法、游戏教育法。1、探索教学法教师鼓励学生自主探索、讨论、交流、合作，根据自己的特点选择学习，思考、分析、总结，形成自己的正确动作，教师只对学生的学习效果提出目标指导和总结，以积极的态度学习。2、示范法：老师根据学生的特点说明和演示，这种示范法使学生掌握正确的动作，获得具体、形象、生动的直接经验，帮助学生获得更多的知识。游戏教学法：通过游戏进一步巩固移动中运球的技术动作。4、自学法：学生自己分析和讨论，培养学生独立的知识获取能力。六、动作教育方案说明演示学生演示说明指南练习反馈说明教师摘要修改。篮球行传运球课计划主准备：备课时间：4.12上课时间：4.17讲课内容1，篮球行传运球2，游戏：运球道奇教学目标1、认知目标：在知道原地运球的情况下，了解行距运球的手法和发力方法、篮球熟悉的球类练习、球类练习的重要性等。2、技能目标：90%的学生掌握了移动中的运球，能熟练地使用运球。3、情感目标：培养学生对篮球的兴趣，培养认真认真的学习态度，不怕困难，团结合作、挑战的意志品质。教学困难焦点：运球部分、落点和控球能力的困难：运球和步伐的协调，因球的相同速度课程的内容教师活动学生活动时间一、教室定期1、教师出席，服装检查2、师生问候3、发表本课程的内容，说明课堂要求4、准备学徒5、安全教育1、体位全体组，检查出席者报告向老师问好请仔细听，明确要求4、学徒培训生2二、准备部分1、围绕篮球场按逆时针方向慢跑一圈2、徒手运动：按手指的手腕肩关节周围体育横向运动、身体旋转运动、腹背运动、弓步压力腿、手腕、脚踝运动习惯于练习球类运动手指弹开球腰围胯部卖吧1.教师观察学生跑步的活动2、说明练习要求：慢跑需要两个纵队，保持队形1、动作清晰，要有振幅，提高动作质量老师说明演示，使用密码指导学生练习。1、队形整齐划一2.仔细听老师的讲解，理解练习的要求，然后在练习中仔细体会动作1、根据教师的密码改变练习的方式2、动作到位，态度认真，全面移动各个关节5三、基本部分(a)原地运球：审查动作要领：身体姿势，双脚前后张开，两膝微弯，左右和肩膀宽度，非垂手臂弯曲肘平抬，肩膀向前，用于保护球。手臂动作，5个手指自然分离，尽可能扩大控制球，但是手掌要空，才能用手指和手指根部位调节球。在低运球中，主要以腕部关节为轴，以腕部手指的力量运球；在高运球中，主要以肘部为轴，用前臂和手指力运球。球的落点，没有防守或消极的时候，球的落点在运球的同侧，越快，位于前方，离自己越远。进攻防守时，为了保护球，球的落点位于身体这边或侧面后面。(b)在旅行中学习运球：动作要领：篮球行传运球的手法手指掉落，手掌空空。运球时，请按运球后上方，注意球的落地点在身体侧面前面，注意上下协调的力量。(c)教育竞争：运球后援方法：学生人数相同的4个队分别与篮球场底线对齐。大家面对场外，4组各进了一球。游戏开始，从领先到领先，然后返回底线，把所有的线都传给第二个同学运球，把球传给下一个同学。这样回去的话，全队每人赢一次，先回合结束的队赢。学习方法：仔细听，说明演示，注意安全。规则：(1)把球运送到另一边的底线，才能回来。(2)向下一位队友运球时，必须用手把球传给下一位队员。如果运球出了差错，就要从失误开始。(4)所有被判定为“无效”的运球都要再跑一次。(。老师发信号，做手势让学生们原地复习运球。练习：右手高低运球各两次左手高度，低运球2次游戏：狼几点了(注册运球)3、地面滚轮游戏加强学生注意运球的位置和落点。1、教师示范说明2、配置学生练习3、导游，纠正错误的动作4、邀请优秀学生示范和意见1、将学生分组2，解释比赛方法，安全注意事项及胜负处罚组织指导学生进行比赛4、公布比赛结果，进行奖惩和意见1.集中精力，努力练习，尽可能地注意眼前。2.学生和老师一起看老师给我们看的手指数，和老师一起玩狼几点了严格遵守的话，要求人在左脸颊的右前方仔细听说明，看演示。积极参与练习，掌握行动要领，乐于接受老师的指导3、学生自我评价相互评价1、根据要求快速分组2、仔细听，理解规则。积极的比赛，尽全力25(c)游戏：运球道奇方法：在一定范围内运球和运球去拍对方球的情况下，拍摄次数少，拍摄其他同学球的次数多。要求：不能进行推、拉、拥抱、碰撞和其他犯规动作。1、比赛方法说明、安全注意事项及胜负处罚指导学生玩游戏3、公布比赛结果，进行奖惩和意见仔细听，理解规则2，遵守规则，积极比赛5四、结尾部分1，集合队伍2、练习解题3、师生共同总结4、设备布置、回收5、老师和学生们再见。1、老师说明演示，指导学生做扭动等舒适的动作。2、老师评价这门课的练习。3、回收设备布置4、老师和学生再见1、学生们观察动作，模仿练习，把动作放回原位，努力放松。仔细听老师的总结学生再见到老师4、体位引领设备返还3场所组织一件篮球场，41