幼儿园上半年卫生保健工作计划_第1页
幼儿园上半年卫生保健工作计划_第2页
幼儿园上半年卫生保健工作计划_第3页
幼儿园上半年卫生保健工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上半年幼儿园卫生保健工作计划这学期的短期和繁重的任务,加上无数杀害幼儿园儿童和小学生的犯罪案件,使每个人都心慌。学校里有许多临时任务。在每个人忙碌的工作中,这个学期又要结束了。为了今后做得更好,我们现将这学期所做的卫生保健工作做一个总结:一、婴儿保健1.严格通过新生入园体检。在这个时期开始时,有17名新生。我可以做好新生的体检,登记幼儿的接种记录。十七名新生带着证书和卡片走进了公园。2、做好儿童身高和体重的测量和评估工作。三月份,我们在我们的花园里测量了500多名幼儿的身高和体重,及时做出了正确的评估,筛选出了体弱和肥胖的儿童,并每月对幼儿病例进行仔细的随访。3、认真做好儿童饮食管理工作。每个月,他们都会和中心的其他五位保健老师一起,精心设计婴儿的饮食,以达到营养均衡、色、香、味俱全,促进婴儿身长发育。4、加强晨检,早期发现传染病,早期隔离。做好每天的晨检工作,特别注意传染病期间的“观察和询问”,及时发现问题,采取有效措施,防止传染病的传入和传播。这学期我们的花园里发现了手足口病,开始时三个班各有一例。面对如此严峻的形势,我们所有的教师都能非常认真地对待它。我们早上做两次早考。一旦我通过了这里的考试,每个班的老师都会再检查一遍。除了中三的三班有两班制和两个星期的假期外,其他班级都没有假期。红眼也发生在一些班级。我们很早就发现了它们,并在不感染其他儿童的情况下很早就将它们隔离开来。5、配合医院做好“六一”体检工作,及时进行电脑评估,为老师填写报告单提供正确信息。并统计儿童各方面的达标情况,做好儿童疾病的矫治工作。填写“6月1日”统计报表。由于班主任的积极配合,这次要达到100%的体检率并不容易。这学期,儿童身高达标率为44%,体重达标率为46%,血红蛋白为92%,视力异常为8.5%,龋齿发病率为60%。6、做好服药和儿童服药登记工作。每天都可以按剂量按时给患儿服用,并进行全天观察,以确保患儿尽快康复。7.为幼儿制定合理的生活和休息制度,保证他们两小时的户外活动。在领导的关心和关心下,我们花园里的孩子们每天至少花两个小时进行户外活动,以满足孩子们身体发育的需要。8、加强对儿童行为规范的管理。经过中心的调查,我们的花园进行了积极的整改。我们进行了不定期的检查和互访,在儿童洗手、吃零食和饭前饭后的管理方面相互学习,以敦促每个人做得更好。二、物流管理1、做好食堂和护士培训工作。组织教师和护士学习外伤救护知识。我还学了江苏省中小学人身伤害事故预防与条例。二月和三月,我们邀请了法律系统的校长为所有的教职员工进行法律教育的知识宣传。3、做好食堂消毒和卫生工作。工作人员可以每天保存食物样本48小时,并做好登记工作。认真执行消毒制度,确保消毒和登记。三、配合领导做好校园安全工作1.为幼儿提供安全健康的生活和学习环境。平时,我通过考试,发现问题,及时与老师和护士沟通。2、完善安全管理机制,严格执行安全防范制度。3、严格的门卫制度,门卫在接孩子时可以站在外面观看,平时陌生人可以做好登记工作。4、每月做好地震安全演习工作。5,敬卡尔2、每周对每个班进行午休、午餐、卫生等不定期检查,发现问题及时与班内人员沟通,并做好汇总表张贴在窗口。3、不定期检查食堂工作人员的操作规程,发现问题及时与他们沟通,使其改进。五、向家长做好保健知识的宣传工作。我们通过商店橱窗和网站向父母宣传保健知识。这学期的内容包括躲开他们、走失了怎么办?、我不跟你走、安全教育月报表、手足口病预防控制知识等。六、认真做好日常工作,并及时完成计算机输入。儿童保

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论