综合实践课《爱我家乡》教学设计

爱 我 家 乡语文综合实践活动方案活动主题： 爱我家乡活动对象：六年级学生活动设计背景：为了让学生感受家乡近年来的变化，激发学生热爱家乡、保护家乡的道德情感，结合两会精神，培养学生从小立志建设家乡，努力实现梦想的意识，我设计了 “爱我家乡”系列实践活动方案。我根据六年级学生的特点，以“爱我家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地把自己了解到的家乡介绍给大家，把语文、美术等课程内容结合在一起，通过图片和视频资料激发学生热爱家乡的道德情感，培养学生从小立志建设家乡，努力实现梦想的意识。本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍和图片、视频资料，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩，勤学向上、立志建设家乡；从而，激发学生热爱祖国建设祖国，实现中华民族伟大中国梦的意识。活动目标：1、情感目标：了解家乡，培养学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光添彩的道德情感；激发学生爱家乡、护家乡、建家乡，实现梦想的意识。2、能力目标：（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、等进行表达的能力。（2）培养学生交流的能力，学会把话说清楚，学会倾听同伴说话。3、知识目标：学生从人文风情、旅游资源、美食特产、近些年的变化和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。活动计划：1、活动时间：一课时2、活动成果形式：学生习作、图画等。活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。2、课前可以让学生提前通过网络、访问家中老人等方法查找家乡的人文风情、旅游资源、美食特产、近些年的变化和未来发展等资料。活动重点： 1、了解家乡的人文风情、旅游资源、近些年的变化和未来发展等内容。2、用自己喜欢的方式展示梦想中的家乡。活动难点：激发学生热爱家乡、立志建设家乡的情感；培养学生努力实现梦想的意识。活动流程：第一阶段：创设情境，导入活动1、播放音乐梦中的桃花源。2、歌里唱的是什么？你想到了什么？3、我们都爱自己的家乡，在外的游子更是如此，梦里都想回到家乡，今天我们一起来上一节爱我家乡的综合实践活动课，有兴趣吗？（板书活动主题）第二阶段：了解家乡，激发情感爱家乡、宣传家乡、护家乡（一）了解家乡1、我们常德民风淳朴、旅游资源非常丰富。关于家乡你都知道些什么？2、指名说自己对家乡的了解。3、大家说的都非常好，我们的家乡可美了，下面老师就通过一则视频短片带着大家去游游我们的家乡，大家在看短片时要仔细，看完后告诉老师短片从哪些方面介绍了我们的家乡，给你什么感受？4、播放视频短片请学生安静地欣赏。5、欣赏过后，提问：短片从哪些方面介绍了我们的家乡，给你什么感受？6、指名汇报，学生汇报期间，教师往家乡非常美丽上引导，师生边说边总结出：2009年荣获“全国文明卫生城市”称号。（二）宣传家乡1、怎样才能让更多的人了解我们的家乡，让我们的家乡拥有更高的知名度，让更多的人走近常德呢？2、那么，我们一起来为家乡宣传宣传，打一下广告吧！3、小组里的同学讨论一下，每个小组为家乡写一句广告语。4、展示学生作品，进行点评。（三）爱家乡、护家乡1、我们常德就像是一颗璀璨的明珠，为了这颗明珠能够永远光彩夺目，作为生活在这片土地上的儿女，我们要热爱她、保护她，那么，我们该怎样来爱护她呢？2、先在小组里和你的同伴交流一下，待会我们再来一起分享好吗？请你们交流的时候做到以下几点，请看屏幕，课件出示：（1）组长组织交流，保证每个人都发言。（2）小组内每人先按顺序说，其他同学可以等他说完了再补充。（3）同学交流时，小组成员要注意倾听，互相尊重。出示完后问：能做到吗？生讨论期间，师巡视，指导同学们的语句表达，然后交流。3、大家交流的很好，哪个小组的同学来汇报一下呢？4、学生汇报期间，师生边说边引导出：同学们，我们的家乡就像是一本耐人寻味的书，我们在带着一颗爱家乡的心去感受、领略、发现她的同时，更要像大家说的那样去爱护她，把她建设成人们生活幸福的“中国最美的小城”，吸引全世界的人们都来这儿旅游。第三阶段：展望家乡未来1、今天的常德正慢慢地发展、成长着，我们作为家乡的小主人，未来的日子里，我们要通过自己的努力将家乡建设得更加美好，都说：有梦想，就有力量！那么你梦中的家乡是什么样的呢？2、我们可以用哪些方式来展示自己梦中的家乡呢？3、重组小组，完成作品有这么多的方式可以展现自己梦中的家乡，你会选择哪一种呢？每个人的想法肯定是不一样的，那现在老师就根据你喜欢的方式给你们重新分组怎么样？愿意用绘画方式的同学做到第一组，以此类推，但是老师希望你们重组小组的时候能有秩序，不能推抢、拥挤，能做到吗？看哪个小组最先重组好。4、学生小组合作完成作品梦中的家乡现在志同道合的同学都坐到了一起，那么就一起来用大家手中的笔将自己梦中的家乡展示出来吧！5、展示学生作品，进行点评。（三）教师总结通过本次活动，同学们了解了我们的家