高校教师国培计划培训总结

国培计划培训总结与反思为期二十天的国培计划即将结束，回顾这段学习的日子，感受颇深，一方面学习到了关于职业道德、教师礼仪、心理健康、教学技能等全方位的知识，另一方面也学习到了授课老师们精湛的教学技巧、先进的教学理念、独特的教学设计以及妙趣横生的教学方式。同时我也十分珍惜这次学习机会，认真做好学习笔记，积极与其他学员交流互动，通过这次培训我受益匪浅，现将学习心得总结与反思如下：一、学习总结（一）学生的教育和培养教学育人是高校教师的首要职责，全方位、多视角、高效率培养和教育学生则是高校教师的重要目标，通过本次培训，我学习到了高校教师需要从不同层次、不同视角采取不同的方法对学生开展教育和培养。首先，教师应当从自身做起，以高尚的师德影响和感染学生。在该方面，*老师分析和阐述了高校教师职业道德和教师人格对学生影响的重要性，认为教师需要提高自我认识，不断自我调整和自我超越，以高尚的师德感染和影响学生。*老师讲述了教师的职业素养问题，包括提升教师的职业道德、职业幸福和职业认同。其次，教师应当从多方面采取不同的方式培养和教育学生，其中*老师向我们讲述了STS的教育理念并进行了相关案例分析，重点讲解了如何将科学史融入教学课程的方式，有利于学生综合素质的培养。*老师讲述了大学生的学情分析方法，该方法的有效应用可以高效地分析学生的知识基础、个性特点，有利于因材施教。（二）教师的自我提升通过培训，我认识到高校教师需要在多个方面进行自我提升，首先我认识到了教师心理健康的重要性。在这方面，*老师和*老师分别对高校教师健康心理的维护与发展、高校教师的心理问题与心理调适进行了分析和讲述，高校教师尤其是青年教师需要处理好工作和家庭两方面的关系，正确了解和评价自己，放平心态，增强职业认同，主动调节情绪，有效化解自身心理压力；其次我认识到了教师需要在提升自身专业知识和专业能力的基础上，提升自身的教学技能。虽然高校青年教师已经掌握了较为完善的专业知识和专业能力，但青年教师在将知识传授给学生的教学技能方面还存在不足，在该方面，*老师讲授了科学发声的方法，以使我们能够采取更有效的发音方式授课，*老师主要讲授了现代教育技术应用对推动教师专业发展方面的作用，现代教育技术的应用能够使得教师授课效率更高，形式更加多样化，授课效果更好。*老师则讲述了教学情境的创设与开发，有效的教学情境可以引导学生形成一种活动性的、合作性的、反思性的学习方式，提升教育教学的效果。*老师讲述了反思性教学与教师成长问题，从专业精神、专业技能和信息技术应用等方面分析了教师专业成长的重要方面。*老师为我们讲述和演示了信息技术在教学方面的应用，为我们提升教学技能提供了方式和方法。再次，教师需要不断提升自身的科研能力。教学水平决定了高校教师的发展基础，科研水平则决定了高校教师的发展高度。在该方面*老师讲述了高校新入职教师的科研挑战和应对策略，重点阐述了科研项目申请、项目申请书的撰写方式等内容。*老师则讲述了学术思维与学术论文写作问题，重点详解了学术论文的撰写问题及注意事项。二、学习反思（一）树立良好师德，积极关爱学生高校教师的行为无时无刻不在影响着学生的认知，一名优秀的高校教师应当遵纪守法，品德高尚，爱岗敬业，教书育人，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表，淡泊名利，志存高远。良好的师德是高校教师的基本要求，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。关爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，学生都具有较强的个性特征，教师应因材施教，要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。（二）提升教学技能，丰富教学实践随着科学技术的不断进步和社会的快速发展，包括信息技术在内的多种技术和知识不断涌现并对高校教学产生了多方面的影响，作为一名新时代的高校教师，无论是从教学设计还是教学技巧上，我们都应该不断学习和适应新的教学技能和教学理念，包括信息技术在教学中的应用，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，包括采用新的网络技术搜索教学资源、采用新的思维设计和制作多媒体课件，同时在设计教学方案的过程中将教学计划的实施和教学评价的形成融为一体，形成具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。（三）增强自学能力，提升自我水平入职之后，在学习的过程我不仅要认真学习课本知识，同时要积极向同行学习，同时还要积极参加社会服务和实践活动，向社会学习。要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。同时要坚持学以致用，把学到的知识和技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而提升教学质量，提高教学效果，在此过程中提升自己的