党员严守党规党纪民主生活会发言材料1

党员严守党规党纪民主生活会发言材料 1】 习近平在十八届中纪委五次全会上强调指出： “加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。 ”同时，他还在依法治国若干重大问题的决定中指出： “广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，坚定理想信念，践行党的宗旨，坚决同违法乱纪行为做斗争。 ”为党员干部加强自身建设指明了方向，提出了新的更高的要求。 没有纪律就没有高度集中统一，纪律是克敌制胜的法宝。无论是革命战争时期还是建设时期乃至改革开放的新时期，都离不开铁的纪律。纪律，是 成文的、硬性的规定，对谁都一样。党有党纪。党的纪律是规章、制度法规和规范，它是党的高度组织性和革命权威的体现。党章规定，坚决维护党的纪律，是党的每个组织和党员的要求，党的纪律是铁的纪律，也是自觉的纪律。作为党员干部必须严格遵守党的纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义、自由主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致。一位哲学家曾说过： “思想影响行为，行为改变习惯，习惯影响性格，性格决定命运。 ”对党员干部来说，是组织纪律性观念影响自己的行为，并最终决定自己的命运，也影响党的命运。因此，党 员干部应该认真地把加强自身组织纪律性观念，作为提高共产党员修养水平的首要，切实从现在做起，从生活中的每一件事做起，以身作则，严于律己，服从组织安排，听从党的召唤，克服只要自由、不要纪律、天马行空、我行我素的个人主义思想行为，做一个严守党的纪律的模范。 没有法律就没有秩序和安定。法律是治国安邦的利器。依法治国党员干部是关键。党员干部要深刻认识到，维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民共同意志的实现。打铁尚需自身硬。 “其身正， 不令而行 ;其身不正，虽令不从 ”。孔子说： “政者，正也。子帅以正，孰敢不正 ?”上梁不正下梁歪，只有领导干部带头遵守法律，群众才能自觉守法，才能早日实现依法治国的战略目标。各级领导干部是党和国家政策法律的具体执行者，代表着党和国家的形象，其一言一行对一般干部和群众有着巨大的示范效应。因此，党员领导干部要从我做起，严格约束自身言行，牢记法律红线不可逾越，法律底线不可触碰，带头遵纪守法，捍卫法治，时时处处以宪法法律为准绳，谨言笃行，廉洁自律、秉公执法、不徇私情、不牟私利、不以言代法、不以权压法、不徇私枉法，做遵守法 律的表率。只有党员干部尤其是领导干部带头遵守法律，用法律约束自己的行为，法律才能得到平等执行，法治精神才能得以彰显，法治信仰才能得以塑造，群众才能心悦诚服。 没有规矩，不成方圆。规矩，是未明文列入纪律的、不成文的、自我约束的纪律。纪律是刚性的，规矩是柔性的，二者相辅相成，相互补充，相互作用。遵守党的纪律和规矩，既要遵守成文的刚性纪律，也要遵守那些经过实践检验、约定俗成、行之有效的不成文的自我约束的规矩。在党的所有纪律和规矩中，政治纪律和政治规矩是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的 刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守党的纪律和规矩，首先就是严守党的政治纪律和政治规矩，它是遵守党的全部纪律和规矩的重要基础。党员干部必须守纪律、讲规矩，在政治上、思想上与党中央、党组织保持高度统一，决不允许有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策发生，自觉做一个遵纪守法、讲规矩的党员干部。 【党员严守党规党纪民主生活会发言材料 2】 常言道： “言为心声。 ”党员干部说什么、怎么说，直接关系到其政治素养、道德水平和精神境界。有专家认为，一些党员干部不分场合、不注意影响，信口开河、口无遮拦 的行为，反映出其党章党规意识的淡化、党性修养的滑坡已经达到了相当严重的程度，必须高度重视。很多已经查处的案例表明，一些领导干部 “马失前蹄 ”，往往是从无视规矩开始，然后是违反纪律，进而发展到触犯法律。 对王岐山同志在浙江调研时所强调的问题，中国人民大学反腐败与廉政政策研究中心主任毛昭晖认为，过去两年的反腐主要是通过查办案件治标的方式，为治本赢得时间。现在已进入第二阶段，抓纪律建设便是 “治本之策 ”。以往在一些领导干部的意识中，只有构成犯罪才是腐败行为，对党章党纪不够重视， “唤醒党章党纪意识、要把纪律挺在前面 ，传递出中央纪委将把纪律建设、执纪监督作为下一阶段反腐败的核心策略。 ” 对于修订中国共产党纪律处分条例要突出的重点，王岐山同志指出，一是体现全面依法治国、全面从严治党要求，坚持问题导向，应把条例中与法律重复的内容去除，解决 “纪 ”“法 ”不分的问题 ;二是把严肃政治纪律和政治规矩突出出来、具体化，使党纪特色更加鲜明。制度创新只有进行时。这次修订条例重在唤醒全党特别是领导干部的组织意识、纪律意识和规矩意识。 纪律靠执行，规矩靠遵从。 “八项规定 ”的严格执行，让人们越发意识到党规党纪的严肃性。故而王岐山同志 强调，落实 “八项规定 ”精神，关乎人心向背，关乎党对人民的承诺能否兑现，检验着党员干部对党的忠诚度，必须一把尺子执纪到底、一寸不让。可以预见，坚持落实 “八项规定 ”精神，是唤醒党员干部党章党规意识的 “必备武器 ”，将一直使用下去。此外，王岐山同志对从严执纪还提出两个新要求，一是要具有“眼里不容沙子 ”的严肃性、认真劲，切实解决执行纪律失之于宽、松、软的问题 ;二是要有 “啄木鸟 ”精神，治 “病树 ”、拔 “烂树 ”，保护 “森林 ”。坚决惩治极少数党内腐败分子，惩最终还是为了治。在严格执纪中，我们还是要坚持党的一贯方针，惩前毖后、 治病救人。 不难看出，随着全面从严治党战略的深入实施， “唤醒党章党规意识，把纪律和规矩挺在前面 ”，已不单是思想动员。我们有理由相信，像任长春那样无视党纪国法的党员干部，必将付出惨重代价。而从另一个角度看，严也是一种爱。正如有评论指出的那样，唤醒党章党规意识，就好比唤醒一个人的交通规则意识 “红灯停、绿灯行 ”，启动了党员干部的自我保护模式，其意义不言而喻。 正因如此，在从严治党新常态下，党员干部只有唤醒党章党规意识，对党章党规切实怀有敬畏之心，才能成为真正 “懂规矩 ”“守规矩 ”的合格党员。 严守党规党 纪民主生活会发言材料 1】 新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例是加强党内法规制度建设的重要成果，为协调推进 “四个全面 ”战略布局提供了坚强的纪律保证，为选好用好干部提供了有力保障，为从严教育管理监督干部提供了强大武器。深刻理解领会并坚决落实准则和条例，是抓好当前和今后教育管理干部队伍建设的一项重大任务。 一、牢记高标准，深刻认识重要意义。准则坚持依规治党与以德治党相结合 ,重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，为党员干部树立了高标准 ;条例围绕党纪戒尺要求，把纪律和 规矩挺在前面，划出党员干部不可触碰的底线，也体现了对党员干部的高标准要求。学习贯彻落实准则和条例，必须要深刻认识到，面对 “四大考验 ”、 “四大危险 ”，全面从严治党，关乎实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴。 二、坚持严要求，辩证理解丰富内涵。准则和条例，既把纪律和规矩挺在前面，又坚持高标准在前，先把党的理想信念宗旨立起来、挺起来。强调从严要求 ,是针对 “失之于宽、失之于松 ”而采取的措施。当前，为了遏制腐败蔓延，强调党规党纪严于国家法律，使党员干部任何行为都有所遵、有所戒。犯了错误及时受到相 应惩戒，可避免小错误酿成大错误，使党员干部自觉远离底线。 三、做到常提醒，牢固树立纪律规矩意识。学习贯彻落实准则和条例，组织人事部门要进一步加强对党员干部的教育、管理和监督，把握运用好监督执纪 “四种形态 ”，特别是要把批评教育作为常态。不久前，人事司转发了中组部关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则，明确要求组织人事部门在干部日常管理监督或党内集中教育活动等工作中，对领导干部的苗头性倾向性问题等情况及时进行提醒 ;针对信访、举报及其他途径反映领导干部各方面的问题进行函询了解 ;对 遵守党的政治纪律、组织纪律不严等情形进行诫勉。同时，要坚持把理想信念宗旨教育作为干部学习培训的必修课，注重发挥正反典型的教育、警示作用。 四、重在建生态，增强组织部门使命担当。教育部党组贯彻落实中央全面从严治党一系列举措，目的就是要强化教育系统党员干部党章党规党纪意识，打造风清气正的教育政治生态。组织人事部门认真落实责任。一要把好选人用人关，树立正确导向。二要推进干部能上能下，完善进退流转机制。三要加强管理监督，营造风清气正的环境。 【严守党规党纪民主生活会发言材料 2】 近年来，反腐败斗争提供的 大量事实一再告诉我们，一个党员干部蜕化变质，往往是从理想信念的动摇变化开始的。实践证明，搞好党员干部的党风廉政教育，对于提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，具有重要而深远的意义。对此，笔者就如何加强对党员干部的党风廉政教育谈谈自己的浅见。 一、提高对党风廉政教育的认识 思想是行动的先导，没有正确的思想就不会有正确的行动。在党风廉政建设的各项工作中，教育是基础，是前提，是从源头上治理腐败的一项根本性措施。 (一 )党风廉政教育是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部分。建立健全惩治 和预防腐败体系是一个系统工程，既包括了从严治标的措施，又涵盖了着力治本的内容 ;既立足于当前，又着眼于长远。回顾我们党成立 93 周年、执政 60 多年的伟大历程，始终把加强党员干部特别是领导干部的教育，不断提高其拒腐防变和抵御风险能力，作为自身建设的一项重要任务来抓，是我们党的优良传统和政治优势。当前， 经济全球化、世界多极化深入发展，我国全面建设小康社会进入关键时期，各种价值观念交流、交融、交锋日益频繁，社会思想文化越来越多元多样多变，加强党员干部党风廉政教育，促使其自觉抵制消极腐朽思想的影响，坚持秉公用权、勤廉从政，显得尤为重要、尤为紧迫。 (二 )党风廉政教育是构筑拒腐防变思想道德防线的根本途径。加强党风廉政教育是拒腐防变的第一道屏障。开展党风廉政建设和反腐败斗争，对极少数腐败分子要严厉惩处，使他们在党内无藏身之地 ;对绝大多数党员干部来讲，则要立足于教育，着眼于防范。这是党风廉政建设和反腐败斗争的根 本着眼点。我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。改革开放以来，我们党始终把反腐倡廉教育作为防止和反对腐败的基础性工作长抓不懈。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，随着各种思想文化的相互激荡和现代传媒的迅速发展，随着人们社会交往范围的不断扩大，资本主义的腐朽思想文化也乘隙而入，同我国历史上遗留下来的剥削阶级腐朽思想文化影响相结合，对人们正确的理想、信念和价值观产生冲击，腐蚀了一些 党员干部，甚至毁掉了少数意志薄弱者。在这种复杂的背景下，我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，担负起继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，就必须加强思想道德教育，使广大党员干部都能自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽落后思想观念的影响，不断提高自身的拒腐防变能力和执政能力。构筑拒腐防变的思想道德防线，同构筑党纪国法防线一样重要。全面的经常性的教育，是促使党员干部打牢思想政治基础，筑牢思想道德防线的重要保证。注重发挥教育在反腐倡廉中的特殊功能。将惩治、预防与 教育有效结合起来，促进良好社会风气的形成和政府的廉洁高效。不仅是我们党总结反腐败工作得出的一条重要经验，也是一些国家和地区反腐败实践的成功经验。 (三 )党风廉政教育是构建社会主义和谐社会的重要保证。在构建社会主义和谐社会的过程中，一方面，通过加强对党员干部的教育，筑牢思想道德防线，打牢思想政治基础，有利于强化党员干部的民主意识、法制意识、廉洁意识，促进党员干部按照法定的权限和程序行使权力，促进依法治国方略的贯彻落实，更好地维护和实现社会的公平和正义。另一方面，通过进一步拓宽党风廉政教育的社会覆盖面，积极 倡导与中华民族优秀文化相承接、与时代精神相统一的廉政文化，使廉洁理念深入机关、社区、家庭，渗透到社会的方方面面 ;充分发挥思想道德教育、职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育的整体功能，提高整个社会的思想道德水平和廉政认知水平，形成良好的廉政修养和积极向上的生活方式 ;形成友爱诚信、和睦相处、安定有序的社会环境，从而有力地促进和保障社会主义和谐社会的构建。 二、突出党风廉政教育的重点 党风廉政教育工作是一项长期的艰苦细致的工作，要想做到入脑入心，富有实效，真正起到统一思想、明纪守则、约束行为的作用，必 须区分不同的对象，突出教育重点，避免笼统应付、责任不明、走过场的弊端。因此，在开展党风廉政教育工作中要注意抓好以下三个方面： (一 )以 “领导干部 ”为重点。党风廉政教育必须要针对不同层次的对象，进行有针对性的教育才能收到事半功倍的效果。领导干部是党风廉政教育的重点，这是因为领导干部对党风廉政建设和反腐败斗争的认识程度、抓的力度以及自身素质的高低，直接影响到一个地方、部门和单位党风廉政建设和反腐败斗争的成效。因此，要经常教育、督促党政 “一把手 ”按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责和领导班子成员一岗双 责、各负其责，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。同时还要对在职领导干部定期进行专题教育，对新提拔的干部进行任前教育，对后备干部进行必备的基础知识教育，对出现违纪苗头或已经违纪的干部进行诫勉和惩戒教育。通过教育，使领导干部思想受到触动，觉悟得到提高，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线。此外，对党外干部也要纳入党风廉政教育的视野，结合他们的实际情况组织专题培训学习，逐步提高拒腐防变能力，树立以清正廉洁为荣，以贪污腐败为耻的思想道德观。 (二 )以 “敏感时机 ”为重点。要在节假日等特别的日子，通过发送廉政贺卡、用手 机发送廉洁短信等方式 ,温馨提醒党员领导干部过好 “廉节 ”、过好 “廉关 ”、筑牢 “防腐墙 ”、 打好廉洁 “预防针 ”;也可利用网站、电台等 “媒体宣廉 ”，利用 “广场演廉 ”，利用报刊、杂志等 “刊物写廉 ”进行教育。告诫领导干部 “不要为亲情所累，不要被人之常情所迷，人与人之间的关系不要庸俗化，要注意自身形象，不办出格事，不取不义之财，不贪图蝇头小利 ” ，在这些敏感时机适时开展廉政提醒教育，往往能收到预期效果。 (三 )以 “重点领域 ”为重点。管钱、管物、管人的实权部门，往往是腐败现象的易发、多发区。因此，健全和完善公开制度 ，加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等环节的监督力度，并有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员领导干部党风廉政教育，帮助他们树立马克思主义权力观，正确处理好责、权、利的关系，使他们常想人民的养育之恩，常思党组织的培育之情，面对各种诱惑，时刻有一种如临深渊、如履薄冰的危机感，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，掌权为公，执政为民。 三、形成抓党风廉政教育的合力 近年来，随着反腐败斗争的不断深入，对党员干部进行党风廉政教育的任务日趋繁重，仅仅依靠纪检监察部门来完成这项工作，无论是力量 上，还是效果上，都无法保证。因此，要重视协调各方面的力量，形成齐抓共管的工作格局。 (一 )建立 “整合 ”功能的教育格局。十八大报告明确指出，建立和完善党风廉政教育工作大格局的领导体制和工作机制，是党风廉政教育深入发展的必然要求，更是对长期工作实践的经验概括。因此，我们要严格遵循党委统一领导，纪委组织协调，有关部门密切配合、各展所长，广大干部和党员通过各种形式积极参与，发挥整体合力的这一格局。一是注意发挥外部组织的作用。纪检监察部门要与党的组织部门、宣传部门以及新闻单位密切合作，把党风廉政教育纳入党建工作总 体部署之中，纳入党课的培训教育之中，纳入各级党组织中心组学习计划之中，纳入对领导干部的培养、选拔、管理、奖惩等各个环节之中，形成强化整合的功能。二是注意发挥内部的职能作用。即纪检监察机关内部要发挥报刊、杂志的作用，人人动手撰写理论文章，加大理论教育力度 ;要发挥通 (简 )报的作用，深入开展警示和引导教育，以增强教育的效果 ;要发挥电教方面的作用，通过组织收看案例教育电教片，用真实的案例教育和感化人，使党员干部的思想行为更好地符合党纪国法的规范。 (二 )完善党风廉政教育机制。一是完善教育工作协调机制。充分发挥大 教育的优势，通过定期召开协调工作会议，得到组织、宣传、文化部门和相关单位的支持和配合，形成齐抓共管的局面。二是完善教育工作通报机制。在每次联席会上，由主管领导进行反腐败斗争形势和工作任务等内容的通报，明确党风廉政教育工作的重点，以真实的案例材料作为反面教材，教育党员干部从中吸取教训。三是完善教育工作总结汇报机制。在对党风廉政教育工作进行认真考核的基础上，要定期召开总结工作、交流经验座谈会，通过总结交流，认真听取各单位党风廉政教育工作的开展情况，并根据不同时期的特点，赋予新的教育内容。四是完善教育工作表彰激励 机制。对党风廉政教育工作中涌现出的先进集体和个人典型，要定期进行表彰和奖励，以此来推动党风廉政教育工作的深入开展。 四、创新党风廉政教育的方法 创新多种载体相结合的宣教 “平台 ”，是抓好党风廉政教育的重要保证。新的形势要求对党员干部党风廉政教育要更加 “有用 ”和 “有效 ”，进一步提高感染力和震撼力。 (一 )把集中教育与日常教育相结合，确保党风廉政教育长流水、不断线。党风廉政教育属思想政治教育范畴，是一个潜移默化的过程，需要做长期的努力。但是，我们在实践中感觉到，党风廉政教育如果声势不大，社会氛围不浓， 效果就会大打折扣。因此，我们应在抓好日常教育工作的同时，每年集中一定的时间开展一项大的宣传教育