教师德能勤绩考核细则总结两篇

最新资料欢迎阅读 教师德能勤绩考核细则总结两篇 篇一： XXX，女，汉族，1976年10月出身，广西贺州市XX县人，XX年XX月毕业于广西师范大学初等教育专业。大学专科文化。现任昭平县昭平镇小太阳艺术幼儿园(民办园)教师。现就该同志的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现鉴定如下： 本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。 (一)德： (1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。 (2)教育思想端正，有高尚的职业道德：忠诚并献身于*党和人民的教育事业。治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作则，为人师表。锐意进取，勇于创新。严已宽人，团结协作。 (3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。 (4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。 (二)能： (1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。 (2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。 (3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。 (4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。 (5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。 (三)勤： (1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。 (2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。 (3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。 (四)绩： (1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。 (2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。 (3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。 篇二： 为了进一步加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高，建立有利于实施素质教育，发挥教师 创造性的、多元的、新型的教师评价体系，依法治教，规范管理教师年度考核，加强教师队伍和学 促进我校教育教学质量大面积大幅度提高，特制订本考核细则。 考核内容： 考核分德、能、勤、绩四个方面。德25分、能35分、勤20分、绩20分。 一、德(25分) 评分要点： 1、拥护党的领导，坚持四项基本原则。 2、为人师表，遵守教师职业道德规范，遵纪守法。 3、敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。 4、工作作风正派，尊师爱生，团结同志，不搞团伙。 评分标准： 1、有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者扣1-2分。 2、造成不安定因素，挑拨是非，拉帮结派搞团伙者扣1-2分。 3、违犯师德规范，特别是有体罚或变相体罚现象，造成恶果者扣1-3分。 4、不服从领导，在学校工作分配中造成阻力，影响工作正常开展者扣1-3分。 二、能(35分) 评分要点： 1、认真学习各科新课程标准，领会新课标理念，并能贯彻于教学活动之中。 2、能严格按照中心校制订的教学常规实施细则办事，做到 精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。 3、能积极参加各级教研活动，认真作好笔记，积极改进教学方法，业务水平逐步提高。 4、能积极参加学标达标活动，每学期听课不少于6节。 5、能积极开展电化教学和实验教学，课堂教学效果明显提高。 6、能加强自身基本功训练，能在教学中充分体现，效果明显。 评分标准： 1、不认真学习新课标，默守陈规，不求上进，教学方法陈旧者，扣1-3分。 2、听课笔记每少一节扣1分，业务学习笔记每少1000字扣1分。 3、少备一课时扣1分，少批改一次扣1分。 4、提优转差效果不明显，或无效果者扣1-3分。 5、能用而不用电教器材和实验器材，自身基本功差者扣1-3分。 三、勤(20分) 评分要点： 1、能模范遵守工作纪律，全年出满勤，不迟到早退，不在工作时间办私事。 2、能严格执行请假制度，不擅自离岗。 3、能按时上下课，不推迟上课，不延时下课，不无故旷课。 4、能按所在学校实际满负荷工作。 评分标准： 1、不遵守工作纪律，经常迟到早退者，扣1-3分。 2、不履行请假手续，每学期擅自离岗3次以上者，扣1-3分。 3、请事假每学期累计超过一个月者扣5分，产假超一个月者扣5分、超两个月以上者考勤20分全部扣除。 4、不能满负荷工作，上下课不规范者，扣1-3分。 四、绩(20分), 每学年分两次考核。第一学期占40%，第二学期占60%)。 1、第一学期