拿来主义导学案.doc

一、基础整合词汇积累1读准下列加点字。自诩给予冠冕吝啬脑髓譬如孱头蹩进1自诩（x） 给（j）与 吝啬（s） 脑髓（su） 譬（p）如 孱（cn）头 蹩（bi）进2比一比，查一查，用下列各组字组成词语诩（ ） 栩（ ） 粹（ ） 萃（ ）炙（ ） 灸（ ） 磕（ ） 嗑（ ）2诩（自诩）栩（栩栩如生） 粹（国粹）萃（出类拔萃） 炙（残羹冷炙）灸（针灸） 磕（磕头）嗑（嗑牙）3解释下列词语或加点的字。一向礼尚往来大度自诩残羹冷炙冠冕堂皇摩登孱头故弄玄虚国粹3一向：表示从过去到现在。礼尚往来：尚，崇尚，重视。大度：大方，气量宽宏。自诩：诩，夸耀。残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。冠冕堂皇：很体面，很有气派。摩登：音译词，“现代的”“时髦的”的意思。孱头：懦弱无能的人。故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。国粹：粹，精华。修辞积累杂文的语言以幽默讽刺为总体特点。这种幽默讽刺效果，常通过临时改变语词的感情色彩产生，或褒词贬用、贬词褒用，反语相刺；或大词小用，小词大用，举重若轻；或庄词俚用，俚词庄用，亦庄亦谐。看看下面各句中加点词语，分别属于哪一类。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。但我们的子孙是在的，所以还应该给他留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 我在这里并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹褒词贬用有：_ 贬词褒用有：_大词小用有：_ 小词大用有：_庄词俚用有：_ 俚词庄用有：_褒词贬用有：大师、发扬国光、进步、大度、国粹，贬词褒用有：鼓吹、吝啬；大词小用有：彻底革命，小词大用有：碰钉子、礼品、残羹冷炙；庄词俚用有：摩登，俚词庄用有：送去主义、拿来主义、不管三七二十一二、 预习检测1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A吝啬（s）玄（xin）虚国粹（cu）譬（p）如B蹩（bi）脚孱（cn）头自诩（x）犀（x）利C脑髓（su）糟（co）粕冠冕（min）残羹（gng）D针砭（bin）给（ge）与徘徊（hui）剔除（t）1B2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A古董摩登礼上往来B羡慕磕头残羹冷灸C辨别堂皇栩栩如声D荟萃倘使勃然大怒2D3依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。_连清醒的青年们，_对于洋货发生了恐怖。其实，这正是_那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。A因此 就 因为 B因此 也 由于C于是 也 因为 D于是 就 由于3C4下列句子中，加点的成语使用不正确的一句是（ ）A这个在话筒前冠冕堂皇大讲反腐败、背地里贪污受贿的家伙，终于被揭穿了。B他写了一篇文章批驳我的观点，礼尚往来，我也打算再写一篇文章回敬回敬他。C有了微波炉，那些残羹冷炙热起来就非常方便了，只要轻轻一按就行。D邪教头目为了达到其罪恶目的，故弄玄虚，欺世诳人。4C5下列句子组成一段，排列最恰当的一项是（ ）总之，我们要拿来。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。我们要或使用，或存放，或毁灭。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。ABCD5A6在下面的横线处补写一个句子，要求：另用一种比喻；句式与画线句子相同。如果坚持所谓“零度风格”，说话人装着对自己的话毫无感情，把自己隐藏在幕后，也不理睬听众是谁，这只能是掠过空中的一种不明来历去向的声响，所谓“耳边风”；_，怎能叫人发生兴趣，怎能感动人，说服人呢？6示例：也只能如飘过身边的一团不辨东西南北的迷雾，所谓“梦中花”三、课堂研讨1文中与“拿来”相对的概念有哪些？它们相互之间的关系是怎样的？1与“拿来”相对的概念有“送去”“抛给”“送来”。“送来”只是“抛给”的冠冕说法，在文中内涵完全一致。“送去”与“送来”虽然有一“去”一“来”的差别，但“送去”和“送来”者的奴才主子关系没变。“闭关”既闭不了，只有“送去”“送来”“拿来”三种选择，文章正是在揭破“送去”“送来”的真实面目、点明它的严重危害过程中，确立“拿来”的主张的。2文章第八、九段关于“大宅子”的讨论，究竟在谈什么问题？从哪些语句可以看出？你能辨明这里的“大宅子”、“孱头”“昏蛋”“废物”、“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”分别指称什么吗？2这两段运用比喻论证，正面阐述“拿来主义”。第七段提出了“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的中心主张，第八段开头的“譬如吧”说明以下是打比方来阐述这一主张；第十段开头用“总之，我们要拿来”来概括上文；八、九两段中还有“拿来主义者是全不这样的”“要不然，拿来主义怕未免有些危机”的话，也都说明是在谈“拿来主义”。“大宅子”比喻中外一切文化遗产。“孱头”“昏蛋”“废物”分别比喻面对文化遗产手足无措、一概拒绝、全盘接受这三种错误态度。“鱼翅”与“鸦片”、“烟枪和烟灯”、“姨太太”比喻文化遗产中“或使用，或存放，或毁灭”的三类成分。（“鱼翅”与“鸦片”都可使用，“鱼翅”有益无害，“鸦片”带有毒素，只能在特定领域使用。）3鲁迅先生的杂文被称为“匕首、投枪”，拿来主义中哪些语句让你感受到“匕首、投枪”的力量？请说说你对这些句子的感悟。3（这类句子很多，不宜由教师提出。重在引导学生品味语言，体会杂文语言特色，感受鲁迅先生的言词锋芒。）四、阅读测试一、阅读下面的文字，完成文后问题。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1解释文中两处加点词语的含义。不管三七二十一：_没有不能：_1三七是二十一也好，不是二十一也好，反正是做定了。强调不犹豫，不畏缩，义无反顾去做的态度。强调“拿来”是创造的必要条件。2鲁迅先生的文章，谨严厚重，即使一个标点的使用，也常蕴含深意。“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”，本是并列的“占有，挑选”的对象，为什么在“鱼翅”和“鸦片”间，使用分号，其余则全用句号呢？你还能在选文中找到类似的例子吗？答：_2句号表明了“或使用，或存放，或毁灭”的层次关系。而“鱼翅”和“鸦片”是在“使用”一面的更小层级划分。“鱼翅”是有益无害的精华；“鸦片”有用也有毒，使用不当就有害，只能用于特定领域。3杂文以形象表达思想，杂文的形象刻画既不能用大段的叙述也不宜精细的描绘，要只用一两笔勾勒，便活画出某种神情姿态，让读者由此感悟到一类人的心态。鲁迅先生的杂文就是这样的典范。试从文中画线处选择二例，分析这里的形象特征。_3示例：“欣欣然”可见“废物”沾沾自喜之态。“蹩”字决不能换成“走”和“踱”，“蹩”是走路不稳的样子，勾画出“废物”的病弱相、猥琐相和见了鸦片之后的情急相、贪婪相。“当众”显现其故作姿态。“摔”，看似坚决，实则虚弱恐惧。4照我们通常的理解，应该先“挑选”再“占有”，这样就不会拿来无用之物、腐败之物。鲁迅先生却把“占有”放在“挑选”之前，这是为什么？两种顺序之间的本质区别是什么？答：_4鲁迅先生所提的“占有”和“挑选”与我们通常所说的“挑选”和“占有”，对象是不相同的。鲁迅先生“占有”的对象是好坏兼陈的“大宅子”，然后对那里面的东西加以区分，进行取舍；而我们通常所说的则是将好与坏的东西分清楚之后，只“占有”好的东西，而抛弃无用之物、腐败之物。我们为什么要先“挑选”再“占有”？因为我们在“占有”的时候有担心，担心被坏东西玷污，所以事先一定要把好坏区分开来再“占有”。这其实是缺乏底气和自信的表现，不相信自身具备免疫力。鲁迅先生提倡先“占有”再“挑选”，因为“拿来主义”是原则，是先“拿来”再“挑选”，还是先“挑选”再“拿来”，都是以“占有”为前提的。这里表现出一种难能可贵的文化底气和开阔的文化视野，他相信我们拿来之后是有能力将其中的精华与糟粕分清楚的。这就是鲁迅先生的气魄，一种开放和宽容的心态，一种雍容的气度。5选文最后一段，作者一连提出了“新主人”“新宅子”“新人”“新文艺”四个“新”，哪一个“新”是作者期望的核心呢？为什么？答：_5“新主人”“新宅子”是承接上文的比喻说法，“新人”“新文艺”是直说，含义与