高考英语作文常用修辞手法

高考英语作文常用修辞手法高考英语作文常用修辞手法 文章最忌语言枯燥无味，一篇好的作文，语言应该生动形象。而恰当地运用修辞手法，可以使文字新鲜活泼、具体逼真，大大增强艺术表现力，扩大语言表达的范围；而且还可以激发读者的想象，给人留下深刻的印象。下面介绍一些英语作文中常用的修辞手法。 1 比喻 (etaphr) 比喻就是打比方。可分为明喻和暗喻： 明喻 (siile)： 用lie, as, asas, as if(thugh) 或用其他词语指出两个不同事物的相似之处。例如： lves lie a red, red rse 我的爱人像一朵红红的玫瑰花。 The an ant be trusted He is as slipper as an eel 那个人不可信赖。他像鳗鱼一样狡猾。 He uped as if he had been stung他像被蜇了似的跳了起来。 hildhd is lie a siftl passing drea 童年就像一场疾逝的梦。 暗喻 (etaphr)： 用一个词来指代与该词所指事物有相似特点的另外一个事物。例如： He has a heart f stne 他有一颗铁石心肠。 The rld is a stage 世界是一个大舞台。 2 换喻(etn) 用某一事物的名称代替另外一个与它关系密切的事物的名称，只要一提到其中一种事物，就会使人联想到另一种。比如用the hite Huse 代替美国政府或者总统， 用the bttle来代替ine 或者alhl， 用the bar 来代替the legal prfessin，用 rn代替 ing等。例如： His purse uld nt all hi that luxur 他的经济条件不允许他享受那种奢华。 The ther did her best t tae are f the radle 母亲尽最大努力照看孩子。 He sueeded t the rn in 1848 他在1848年继承了王位。 3 提喻 (snedhe) 指用部分代表整体或者用整体代表部分，以特殊代表一般或者用一般代表特殊。例如： He earns his bread b riting 他靠写作挣钱谋生。 The fars ere shrt f hands during the harvest seasn 在收获季节里农场缺乏劳动力。 Australia beat anada at riet 澳大利亚队在板球比赛中击败了加拿大队。 He is the Netn f this entur 他是这个世纪的牛顿。 4 拟人 (persnifiatin) 把事物或者概念当作人或者具备人的品质的写法叫拟人。例如： heart as singing 我的心在歌唱。 This tie fate as siling t hi 这一次命运朝他微笑了。 The flers ndded t her hile she passed 当她经过的时候花儿向她点头致意。 The ind histled thrugh the trees 风穿过树丛，树叶哗哗作响。 委婉 (eupheis) 用温和的、间接的词语代替生硬的、粗俗的词语，以免直接说出不愉快的事实冒犯别人或者造成令人窘迫、沮丧的局面。例如： 用t fall asleep; t ease thining; t pass aa; t g t heaven; t leave us 代替 t die 用senir itizens代替ld peple 用 a sl learner或者an under ahiever代替a stupid pupil 用eight ather代替 fat peple 用ental hspital 代替 adhuse或者 aslu 用etinall disturbed代替ad 用ashr, ens / ens r代替 lavatr 用 handiapped代替 rippled 用l ine braets; underprivileged; disadvantaged 代替 pr peple 6 双关 (pun) 用同音异义或者一词二义来达到诙谐幽默的效果：表面上是一个意思，而实际上却暗含另一个意思，这种暗含的意思才是句子真正的目的所在。例如： A annnball t ff his legs, s he laid dn his ars (ars可指手臂或者武器) 一发炮弹打断了他的腿，所以他缴械投降了。 “an I tr n that gn in the ind?” ased a uld-be uster “ertainl nt, ada!” replied the salesan 我可以试穿一下橱窗里的那件睡袍吗？或者：我可以在橱窗里试穿那件睡袍吗？ Seven das ithut ater ae ne ea (ee) 七天没有水使一个人虚弱。或者：七天没有水就是一周没有水。 7 反语 (irn) 使用与真正意义相反的词，正话反说或者反话正说，从对立的角度运用词义来产生特殊的效果。下面就是莎士比亚的戏剧 ulius aesar 中的一个运用反语的很好的例子，Brutus出于野心刺杀了 aesar, aesar 的好友Antn 讥讽Brutus 说： Here, under leave f Brutus and the rest Fr Brutus is an hnrable an; S are the all, all hnrable en e I t spea in aesars funeral He as friend, faithful and ust t e: But Brutus sas he as abitius; And Brutus is an hnrable an 在 Antn 的话里反复使用 hnrable这个词就是一个反语的例子。 8 矛盾修饰 (xrn) 把相互矛盾的两个词用在一起的修辞方法。它利用词义表面的相互矛盾使表层的不和谐统一在思想内容的深层，从而揭示事物对立统一的本质特征，达到加深印象的目的。例如： She read the lng-aaited letter ith a tearful sile 她带着含泪的微笑读那封盼望已久的信。 The ah had t be ruel t be ind t his trainees教练为了对他的受训者仁慈就要对他们残酷。 During his useful life he ften felt he as useless 在他大有作为的一生中他老是感到自己无用。 其他还有seet pain; thunderus silene; luxurius pvert; heav lightness; living death; ipssible hpe 等等。 9 轭式搭配 (zeuga) 把适用于某一事物的词语顺势用到另外一事物上的方法。在同一个句子里一个词可以修饰或者控制两个或更多的词，它可以使语言活泼，富有幽默感。例如： She pened the dr and her heart t the heless b 她对那无家可归的男孩打开了房门，也敞开了胸怀。 As I left he after breafast, I shivered inardl as ell as utardl 早餐之后我离开家的时候，我的里里外外都在颤抖。 I uld hrse had the speed f ur tngue 我希望我的马能有你的舌头的速度。 10 移位修饰(transferred epithet) 将本应该用来修饰某一类名词的修饰语用来修饰另一类名词。例如： There as a shrt, thughtful silene 出现了一阵短暂的、令人沉思的寂静。 The ld an put a reassuring hand n shulder 老人把一只令人安心的手放在我的肩膀上。 He lsed his bus life at the age f sixt 在六十岁时他结束了他那忙碌的一生。 This is the heapest aret in this untr 这是这个国家最便宜的市场了。 11 头韵 (alliteratin) 两个或者更多的词以相同的音韵或者字母开头就构成头韵。例如： prud as a pea blind as a bat safe and sund Lng and ludl little Lil laughed 小莉莉长时间地、大声地笑着。 The inds aved vilentl in the ind 窗户在风中剧烈地摇动。 The sun san sll 太阳慢慢地下沉。 12 渐进 (liax) 根据事物的逻辑关系，由小到大，由轻到重，由浅到深，由低到高，由少到多依次渐进地进行描述或论述。这种整齐的结构可以使人们的思想认识一层层深化提高，增强语言的感染力和说服力。例如： I ae; I sa; I nquer 我来了；我看到了；我征服。 Reading aeth a full an; nferene a read an; and riting an exat an 读书使人充实；交谈使人机智；写作使人精确。 Se bs are t be tasted, thers t be salled, a