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暑期实习工作简报重庆市各地区法院实习小组第二期（总第十四期）主办：西南政法大学行政法学院2004级 承办：重庆高院实习小组 重庆江北法院实习小组 重庆一中院实习小组 重庆渝北区法院实习小组重庆长寿区人民法院实习小组时间：2007年8月18日编辑：王玉柱资料提供：刘靖 简倩 张怡等目录： 卷首语一 实习简讯二 实习生的工作情况三 实习小结四 实习生的心声总结 千年古刹一盏灯，忽明忽暗闻人声，断壁残垣风销半，唯独只留一名僧。实习辛苦又清贫，犹如古刹一小僧，朝九暮五为哪般，拜师学艺创江山。 学院老师赴重庆市江北区人民法院检查实习工作2007年8月13日上午，04级辅导员向桔老师来到重庆市江北区人民法院了解我们的实习情况，受到了民一庭熊杰庭长和行政庭曹海燕庭长的热情接待，并且与一直指导我们实习工作的几位审判员老师进行了座谈。熊杰庭长首先对我们的实习工作进行了概括性的总结，对同学们在工作中，表现出来的工作态度与业务水平提出了表扬，曹海燕庭长对学院这次实习的组织工作表示了肯定。随后，几位指导老师也同向老师交流了同学们在实习工作中的表现，表扬了同学们的实习工作。另外，老师们针对实习工作中存在的一些不足问题也发表了自己的意见，老师们认为这次实习的时间安排不尽合理，时间较短且正好赶上酷热难耐的高温天气，给同学们的实习带来了许多的不利因素。向桔老师对熊庭长、曹庭长及各位老师一直以来对实习工作的支持表达了由衷的感谢，并虚心听取了老师们的意见与建议。通过这样一次热情洋溢的交流，极大地促进了我们往后实习工作的开展。向桔老师赴重庆市高级人民法院检查实习工作8月14日，行政法学院04级辅导员向桔老师代表学院走访检查重庆市高级人民法院，了解同学们的实习情况。上午十一时，向桔老师在政治处陈老师的陪同下与数名实习指导老师以及实习学生进行了会谈。陈老师认为，同学们素质很好，组织纪律观念强，品行端正，态度诚恳谦虚，工作严谨踏实，并对同学们表示鼓励。随后，实习同学向领导和老师汇报了实习情况。向桔老师认真听取了汇报，并代表学院向重庆市高级人民法院对学院实习工作的大力支持予以衷心的感谢。在亲切询问同学们的工作细节和表现情况之后，向桔老师鼓励同学们再接再厉，不断完善自身的理论素养与实践能力。在重庆市高级人民法院实习的同学对向桔老师的关心与指导深表感谢，同时表示一定会牢记领导和老师的指导，认真完成实习工作，努力锻炼实践能力，全面提高自身素质，绝不辜负学院和实习单位的厚望。向桔老师赴重庆市渝北区人民法院检查实习工作8月15日，行政法学院04级辅导员向桔老师代表学院来到渝北区人民法院，了解同学们的实习情况。下午三时，向桔老师与行政庭朱依德副庭长以及在渝北区人民法院实习的两名学生在办公室进行了会谈。朱庭长详细介绍了同学在实习期间的实习情况，对王俊峰和蔡红梅两名同学的表现表示了充分的肯定，他认为这两名同学组织纪律观念强，为人谦虚好学，工作努力踏实。随后，实习同学向朱庭长和老师汇报了实习情况，并对朱庭长在实习期间对自己的帮助和指导表示了衷心的感谢。向桔老师认真听取了汇报，勉励两位同学努力学习认真工作，遵守实习单位的各项规章纪律，努力提高和锻炼自己的各项能力。王俊峰和蔡红梅两名同学也表示，一定会尽自己的全力努力工作和学习，提高自身的法律修养，充分展示行政法学院学生的良好素质，为今后自己的就业打好基础。实习期间，我们在重庆市江北区人民法院的主要工作包括：（一）、整理卷宗。这是我们实习的第一课，也是做一名合格的书记员的基本功。首先，我们要将卷内材料按固定的顺序，进行排列，剔除重复的诉讼材料。然后，将整理好顺序的卷宗，进行打孔和装订。最后，要为案卷编页码，填写卷宗目录。说的很简单，但实质上是很考验一个人的耐心、细心和基本的动手能力的。（二）、新收案卷发送副本。这是我们实习的第二课，是作为一名书记员的一项日常工作。我们收到新案子时，首先要向原告发送举证通知书，向被告发送起诉状副本、应诉通知书、举证通知书和廉政监督卡，就要按要求把当事人的基本情况填进去。其次，就要将这些诉讼文书送达给当事人，重点向其释明举证期限的规定。最后，要将送达回证归卷，完成法定的程序。（三）、接待当事人。这是实习的第三课，更是考验一个人的耐心、细心和一个人的沟通能力和表达能力。作为一名书记员是要天天和不同的当事人或代理人打交道的。对当事人提交的证据材料要细心核对，一定要让当事人在提交的材料上签名。对当事人的问题一定要耐心解答，要时刻记住在当事人面前我们是代表江北区人民法院的形象的。（四）、法庭纪录。这是我们实习的第四课，也是做一名书记员最重要的能力要求。法庭记录的开头和结尾都是有比较固定的格式的，但中间如何记录完全因人而异，是最考验一个人能力的地方。首先，记录的速度一定要够快，尽可能的记下当事人的原话，不行的话也要记下当事人所说的大意。其次，要记下当事人陈述与案件有关的事实和观点，这就要求我们对当事人的话进行分析筛选和加工提炼。既考验一个人的基本书写能力，同时，又考验一个人分析能力和综合归纳能力，是最有难度的工作，也是最锻炼人的工作。（五）、制作判决初稿。这是我们实习的第五课，也是最考验一个人的法律综合能力的工作，这也是审判元员的基本工作。判决书制作的优劣，完全取决与一个人的分析问题的能力，解决问题的能力和综合运用法律的能力。对一个人的能力的锻炼是最重要的一关。 我是长寿区法院实习组的组长沈程,经过了一个多月的实习,我想在此对实习成员们的实习情况做个总结:1、纪律方面我们严格遵守实习要求的纪律。（1） 按时上下班，无无故缺席或早退的现象，切实遵守有事或生病向带队老师、指导老师请假、准假的制度。（2） 遵守中院实习生管理的各项条例，如佩带好实习证，注意着装。（3） 严守保密制度，对案情和有关材料严格保密，在整个实习过程中，没有发生一起泄密或遗失的严重事件。2、工作方面长寿法院为我们每一个实习生指派了一位法官作为实习指导老师。大家在指导老师的直接带领、辅导下，学习并协助指导老师进行笔录、取证、出庭、询问当事人、草拟法律文书、整理案卷等实习工作。在工作中，我们都保持着高度的责任感，在长寿法院实习的每一个同学都以自身的行为履行了树立法院良好形象、维护国家审判权威的义务。对待当事人以及律师，我们作到了礼貌大方，同时又不失原则，不泄露案件机密。我们对工作的态度也是认真负责，一丝不苟。在实习过程中，我们对庭上和指导老师分配的工作都保值保量的完成，在工作上发扬了不怕苦不怕累的精神。我们在实习的过程中，还充分注意了自己所学理论应用于实践，注意研读法条，并积极思考。在庭上老师合议案件时，我们在之前都会将案卷材料仔细看一下，罗列出自己的观点，并对案件争议点进行归纳，积极参与老师的讨论；有不懂的地方，大家在下班回校途中都会进行讨论，各自发表意见；在庭上遇到的暂时没有解决的问题，大家在晚上回到寝室翻阅相关方面的资料，之后还会与庭上的老师进行讨论，看他们的想法与自己的想法有什么不同之处，从而学习到理论与实践的差别之处。在实习中，我们不仅虚心向指导老师学习专业知识，也向指导老师学习从事法律工作的职业道德。指导老师在工作上严格要求自己，严格执法，秉公办案，以法官职业道德规范树立了良好的形象，如在办案过程中排除外界的干扰，以保证审判的公正；对待当事人热情耐心、宣传法制；庭审时做到有理有据，明确是非；合议案件时，积极发表自己的意见，透彻把握分析案情。3、成果方面通过实习，我们每一个实习生已经大体掌握了审判业务的各种具体技能和方法，能够熟悉的用理论指导实践，独立进行断案办案。不论是在民庭、刑庭、行政庭或立案庭、审监庭实习的同学，都表示在实习中接触到了课本上甚至是课本上没有的知识，对整个司法流程更加的熟悉，对以前学习中的不足之处有了清楚的认识，收获很大。 三年法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。而今年暑假我来到渝北区人民法院行政庭实习，时间还不长，我就已经深深感到了作为一名法官是多么令人骄傲，因为凭借着法律人的智慧和真诚赢得他人的尊敬和信赖，是一件无比幸福的事。而庄严肃穆的建筑，大方统一的制服，紧张有序的工作更让人充满了神圣的使命感。通过实习，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程，在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作，对立案的程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。这些都是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡烦碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“处处小心，时时留意”的态度，虚心地向书记和庭长请教，他们也不厌其烦地对我进行传帮带，使我从中收益匪浅。 在实习中，行政庭法官们任劳任怨的敬业和实干精神，广泛的社会经验和高超的驾驭庭审的艺术也给我留下了深刻的印象。比如今天的开庭，由于涉及的当事人较多，案情复杂，他们连午餐时间都错过了；而中午他们也顶多是在书桌上趴一会，两点上班铃一响又得投入工作了可是他们却乐在其中。 都说法律是社会的调节器，而法官则是社会疾病的疗救者。尤其是行政庭处理的案件，与老百姓的日常生活息息相关，担负着协调政府利益与个人利益的重大职责，差之毫厘，失之千里，庆幸书记和法官们都如此慎重，如此敬业，相信他们的努力一定能够达到法律效果与社会效果的有机统一。总之，这一次的实习让我对法律有了新的理解，更让我对法官有了新的认识。渝北法院 蔡红梅实习来的第一天,我被分到了最基层的葛兰派出法庭，就像带我的法官说的那样，我们是冲在最前线的战士，听着这话，心里因为畏惧条件艰苦而产生的不快和郁闷一扫而光，取而代之的是一种自豪感。实习的第一天就亲历的派出法庭的繁忙，派出法庭里是法律和群众接触最紧密地部门，接触到的是各种类型的民事案件，合同、侵权等等。带我的法官主办的是民商事合同案件，辅办一些婚姻家庭继承案件和侵权案件， 所以，我也会受益不少，很锻炼人，相信会学到很多东西，接触各方面的法律关系，和实际结合得很紧密，这才发现书本上的法律和现实生活中的法律是不同的。王法官配备的书记员因为已过司法考试，一个星期之前就分出去开始独立办案了，所以我一去就受到“重用”了，刚刚一上岗就开始工作， 今天上午就开始做开庭笔录，下午就随着法官出去送达。明天，迎接我的是一个离婚的案件，王法官直接交给我了，让我调解。心里还真的是七上八下的，这怎么调阿，自己又没有经验，可是基于王法官的信任，我也只能硬着头皮上了，不管怎样，身在法院，就是其中的一员，没有人是天生的智者，都是要经过知识的学习和经验的积累，所以，相信自己。长寿区法院 林修文我被分配到晏家的派出法庭,经过这段时间的实习,我学到了很多东西,在此可能很难一次讲完,因此我将分几次将我的实习经历与感受讲给大家.派出人民法庭的审判过程往往是比较奇特的，这种奇特表现为一种行为的进行时，在判决书中并不会显示出来。我在派出人民法庭实习时，第一次开庭后，法官对我说了这样一番记忆深刻的话：今天这个案件的审判程序较为正规，主要考虑到你刚来，学校的理论课对你们影响很深，不这样正规，担心你们接受不了。然后他又建议我应该在实践中多学习，这样会进步的很快。果然，第二次的审判程序与第一次就截然不同了。对于这种审判过程，我试图还原出派出人民法庭审判案件的真实的原貌来，因此只能参照法条上所规定的审判程序予以简单描述。 第二次开庭的合议庭情况是，主审法官是该庭的副庭长，人民陪审员由一位在乡政府工作多年的已经退休的姓王的老人担任，另外一位人民陪审员是我。我之所以能上，是因为在开庭前，该法官曾到隔壁的派出所找人，但转了一圈，空手而归，在实在找不到可以当人民陪审员的人的情况下，我上了。后来那位法官说，他起初并不是没有考虑我，而是因为我太年轻，坐在那里会让人不服气，进而，影响审判的效果。双方当事人来齐之后，先是我们入座，然后，在法官的指点下，原被告双方也依次入座了。没有起立。对于法庭纪律，民事诉讼法规定应当由书记员在开庭审理前宣布，但这里由法官代劳了，且将程序倒了过来。法官简单通俗地说了两点法庭纪律。一、这是说理讲法的地方，要讲理，不准骂人；二、发言要听法官的吩咐，依次进行。然后法官核对了双方当事人的身份。接着法官对于合议庭成员进行了介绍。说了那位老王是乡人大选举出来的人大代表以及以前所干的工作等；说我是“西南政法大学”的学生，学习成绩“优秀”，已经在法院实习了很长一段时间等等。之后，才算正式开庭了。双方当事人都没有请律师。女方来了两个哥哥，在其大哥的陪同下作为原告出席。男方来了三个人，有两个是男方的哥们，一位是该村信用社的主任，这位主任是来作证的，男方一个人作为被告出席。更让我惊异的是，无论原告还是被告，都是赤手空拳的，没有带任何书面性的东西。法官指示先由原告方宣读起诉状。一般来说，由原告本人或者原告代理人宣读起诉状均可，但女方的哥哥是位法盲，他一听法官叫“原告”说话，没有叫“原告代理人”说话，于是就让其妹妹也即原告发言了。由于没有任何文字性的东西，加之又是位经常在家操持家务的女性，在公众场合说话的机会很少，因此，她想了很长时间才说开了，且慢慢腾腾犹犹豫豫。法官迫不得已，只好变成了法官问一句她答一句的纠问式审理。其哥哥原告代理人见其妹说的不太好，就在法官提问的空挡向法官请示，他是否可以说话，法官允许了。那位哥哥说的起诉理由部分地补充了法官的提问，同时话语中有夹杂着针对被告的话语，如说“，你把我妹亏了，你将来不得好报。”法官对此类问题没有制止，最终形成的起诉要求是离婚，女儿由母亲抚养，但男方必须支付抚养费。被告答辩期间，也是信口说来，东拉一句，西扯一句，最后在法官的提示下亮出了观点：不离婚；要离，女方必须偿还在村信用社贷的3000元钱，且女儿归他抚养。在法庭调查期间，双方围绕这笔债务展开了争执。男方说，这笔债务是他们结婚后为盖房借的，他为此还专门请来了村信用社的主任作证。于是，证人被传唤了进来（是由那位坐在门边的人民陪审员老王出去叫进来的）。由于审判庭只有两间房那么大，旁听席仅有两张条凳，证人进来只能站在旁听席的条凳前，这也为一些证人形成了不小的误解，一进来看见凳子，且见其他人都坐着，也就不由自主地试图坐下。那位主任一进来，也一屁股就坐下了，法官连忙让站起来说话，那位证人十分不情愿地站了起来。法官带着威严的口吻宣读了民事诉讼法有关证人作证的条款，但见这位证人一脸茫然的不理解的神情，法官又换了一种口吻说，你要将你所知道的有关这个贷款的事实一五一十地说出来，不能骗人，否则要承担一定的法律责任。法官又问，你可听明白了，得到肯定地答复之后，法官才开始问话。在这位证人答复法官问话的过程中，那位原告或许是听到了对自己不利的话，突然打断证人的说话，对法官以哭诉的声调说，他说的全部是假的，那笔贷款被他（被告）全部拿出去赌钱了云云；又转过来针对那个信用社主任大声质问，你收了他多少好处等，信用社主任则开始辩解，双方你一句，我一句，似乎有了骂开架的阵势。法官没有马上制止，而是过了四五分钟才制止。为什么这样，法官后来告诉我，让双方做必要的对骂，旨在通过对骂从中发现问题，寻找可能存在的冤屈和不正义之处。这或许就是派出人民法庭法官一种独特的司法审判工作技巧和经验。法庭辩论阶段被无意中省略了。 在总结陈述阶段，法官一再要求，不要说前面已经重复说过的话，但碍于法律知识的贫乏，双方当事人还是不自觉地重复了前面许多已经说过的话，并且说了许多鸡毛蒜皮的家庭生活琐事。法官看时间差不多了，双方要说的发泄不满的话已经说的差不多了，制止住了。接着又问，现在法庭程序已经走完，你们双方愿意调解吗，然后又说了法庭调解的好处，如有法律效力，必须得不折不扣的执行，不同于村民委员会的调解等。得到肯定的答复之后，法官说，受条件所限，基层人民法庭实行的“背对背”的调解方式，被告跟我来，其他人在这候着。说完领着被告走出审判庭到他的房间里去了。那位老王陪审员和书记员则在审判庭和这些村民聊天。 因为实行“背对背”调解，这个案件的具体调解过程我们未见到。但对于调解，该庭一位法官对我发表了这样一番见解，法官常会在调解方案已经胸有成竹的情况下，分别站在双方当事人的立场上细细阐述这种调解结果对当事人可能产生的利害关系，促使当事人接受这种调解方案。直白地说，调解就是你让一份，我退一步，各打50大板，实现大致公平即可。后来的调查可以证明这种见解是切合实际的。这个案件的法庭审理不过一个小时多一些，而最后的调解则持续了将近三个小时。期间，被告从法官的办公室出来，原告和其哥哥又被叫了进去，如此进行了三个来回，到快吃下午饭（16点钟）的时候，法官才将这个案件了结。在这期间，老王和那位书记员也做了原告和被告的不少“思想工作”。老王以自己的人生经历现身说法；书记员则以自己的婚姻家庭生活为参照劝导双方，尤其是男方，应该对女方多让一些，毕竟夫妻一场嘛。最后的调解结果是：男方同意离婚，债务由他一人承担，女方抚养女儿，男方不用再另行支付抚养费，女方的嫁妆归女方，其余的财产由男方所有。这个结果令双方都基本满意了。还有一个值得注意的情节，在法官宣读调解意见后，法官发布了一条命令，原被告分别向人民陪审员老王交纳10元钱，现场交纳，不开发票。原被告不论有多少不愿意都认认真真地交了，这也符合人之一般心理：权力在法官这里，民众对权力、尤其没有监督的权力往往存在一种惧怕感！ 长寿区法院 陈露 法院是法律帝国的理想，法官是帝国的王侯。德沃金法律帝国印象中的高院是一座金碧辉煌，豪华且气质昂然的仿欧式建筑，因为每次坐车回学校总要经过那个地方。这次实习我很幸运的被分到了高院，心里对高院依旧充满了神秘感。这座“法律的城堡“犹如童话里的宫殿，住着那些依旧充满神秘感的法官们。印象中的法官总是一幅不苟言笑的表情，严肃却又不失睿智。然而，当我们踏进高院的那一刻，看见的却是一张张亲切又可敬的笑脸。如果不是那一身正装，我如何会联想到这就是那宫殿里的法官们呢？有人说，法官应该是孤独的，因为他们必须只能对法律忠诚，法律才是他们膜拜的“国王”，况且孤独容易产生距离，距离容易产生美，这样的法官才有魅力。法官还要具备由贵族般的气质，贵族般的生活，丰衣足食，衣着体面，而并非人格上高人一筹，享有特权。因此，法官的种种个性使得我们眼中的他们有了太多的神秘感，于是他们就成了孤独的圣徒角色。可是眼前的法官们却是如此平易近人，和蔼可亲。在我工作中不懂之处，他们都耐心的一一指导，还会跟我们聊起他们的学生时代，实习经历，甚至是他们平凡的家庭生活。也许是我给了法官太多的神秘光环吧？在我参加的第一次庭审旁听中，我看到了周法官严肃的表情，和法庭审判的威严，他们高高在上的座椅，高空悬挂的国徽，那么具有震撼力，让所有在场的人肃然起敬。我心里头的一切迷惑也终于解开了，此时的法官将代表的是公正与权威，那他们还可能是普通人群嘛？心里头的迷惑解开了，我对我的实习生活更充满了期待。高院熊晓红 通过短短的半个月的实习生活，我学到了很多东西。具体有以下几方面：一，礼貌待人，和人接触首先要有礼貌，不论是对师长还是同事。只有对人有礼貌，才能被人所接受。二自学能力，“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。经过实习之后才能深刻体会这句话的含义。我在实习期间一般是从事书记员的工作，都是按部就班，依葫芦画瓢，表面上看几乎没用上自己所学的专业知识。但是实际上，这些都藏着很多知识，就看你能不能发现和学习了。比如说打一份裁定书，就会涉及到一个案件的实体和程序问题：为什么要打裁定书？这是一份什么裁定？在什么时候什么情况下要打这个裁定？这些都是自己要思考的，而不是老师要打一份裁定书，按照老师说的打完就完了。三，认真负责的态度每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给案件带来巨大的麻烦或给当事人的利益带来损失，所以还是得认真完成。老师不在的时候要接电话，口干舌燥先不说，还要受气，忍受一些当事人不友好的语气或者重复的询问。四，理论联系在书本上学过很多法学理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正办理一个案件时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到案件的复杂性和自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这三个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己的工作之路做准备。高院明月从7月16日开始，我们几个人就在重庆市高级人民法院进行实习，至今也有半个月了。在这半个月的时间里，我们学到了许多，同时也通过这种实践的方式巩固了以前学过的知识，通过已学的知识来看实际的审判工作，了解了高级法院和中级法院在案件审判工作中程序性的知识。在半个月的时间里，我们也明确了今后的工作内容：整理案卷，开庭或调查的时候去旁听，还可以和法官一起出去调查案子。（一）工作进行时当然一进法院，那里的书记员就教我们如何装订案卷，然后就是我们自己独立整理了，因为是第一个星期，所以要整理的案卷比较多，而且由于我们对这个工作比较陌生，整理案卷不但时有纰漏，而且效率低。许多应当注意的问题都没有把握好。可是这种糟糕的情况并没有持续多长时间，到了第二天我们所订的案卷全部合格，质量上有了保证。当然到了后来质量和速度都在上升，得到了指导老师的肯定和表扬。我们整理案卷也并非是仅仅的整理案卷，还是可以看看案子的审判结果、法官的意见，使我们初步接触了中国司法的现状。在闲暇时间也和法官聊聊天，问一些问题，通过他们的讲解在一定程度上拓展了我们的知识面。（二）旁听案件时旁听在以前是我们所向往的，特别是在模拟法庭课之前。在这个过程中，我们的感觉是现实的庭审和我们想象是相差甚远，庭审也并非是严肃的，而书记员也并非是一刻不停的在键盘上飞舞的。但是在慈溪白骨案是最正式的，最让我们体会到法律的威严。（三）休闲之时由于条件限制，在中午休息的几个小时里，我们到法院阅览室里，在那里同样是我们接触世界，接触实践的地方。总体来说在这些天，和指导老师、同学的相处中，我们受益匪浅。高院刘靖我到江北区人民法院实习已有一段时间了。在这段日子里，我有很多收获，有很多感触，也有很多成长。在来实习之前，我就告诉自己要好好的实习，来这里不是为了实习而实习，为什么呢？为了锻炼自己的动手能力，为了将来能更快的适应工作。进入民一庭，跟随法院的老师，我学会了订卷宗、整理卷宗、发副本、做笔录等，现目前最大的收获是如何与当事人接触、交谈即接待当事人。由于实习才一月，所以老师只是让我试着写判决，不过我打的判决的确不少，打判决是学习写判决最好的办法。大概在剩下的日子里，写判决是我们工作的重点。实习以来，朝九晚五的生活让我体