下半年中学法制课学习内容.doc

法博士 2009年下半年中学法制课学习内容第一讲 清正廉洁靠你靠我也靠他什么是廉洁“廉”是清廉，就是不贪取不应得的钱财；“洁”是洁白，就是指人的光明磊落的态度；“廉洁”，就是做人要有清清白白的行为、光明磊落的态度。廉洁是为官之道，廉洁更是为人处事的美德，是做人的应守之道。心底无私天地宽，一个廉洁的人是一个内心和谐、安宁的人，是一个受欢迎的人，一个廉洁的社会是一个公平正义、令人向往的社会。廉洁是中华民族的传统美德中华民族自古以来就有廉洁的优秀传统。从春秋时期子罕“不贪为宝”的自勉、明代于谦“要留清白在人间”的誓言、林则徐“不廉，则无所不取；不耻，则无所不为”的警训，到新中国成立后焦裕禄、郑培民、牛玉儒等无数优秀共产党员和廉洁奉公人物的模范行动，一代代流传下来，它是我们民族的强大精神力量。这些优秀的传统美德是中华民族的无价之宝，我们应当将其发扬光大。廉洁的反面贪婪者的下场成某，原系全国人大委员会副委员长、广西壮族自治区人民政府主席。任职期间，成某通过批项目、要贷款、提职级等多种方式，伙同李某或单独非法收受贿赂款、物合计人民币4109万余元。2000年9月14日被执行死刑。法律辞典刑法第三百八十三条规定，对犯贪污罪的，根据情节轻重，分别依照下列规定处罚：个人贪污数额在十万元以上的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。该法第三百八十六条规定，对犯受贿罪的，根据受贿所得数额及情节，依照本法第三百八十三条的规定处罚。索贿的从重处罚。中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）第一条规定：“党员领导干部要廉洁奉公，忠于职守。禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。”想一想从腐败者的身上，我们得出的教训有哪些？学习廉洁人物，做廉洁的接班人他们是领导干部的好榜样牛玉儒，原内蒙古呼和浩特市委书记、市长。担任领导职务期间，牛玉儒同志始终严格要求自己和身边的人，从未利用手中的权力为自己和他人谋取一丝私利。多少年来，他为百姓办过无数实事、好事，可对自己的亲人却“六亲不认”。他说：“权力是人民给的，不属于我自己，我不能随便支配！”他给家人立下规矩：除了上访群众，来家里拜访的干部一律不予接待。他的正气和清廉，受到广大群众的一致好评，在各级领导干部中树起了廉洁自律的良好形象。“做官先做人，万事民为先”，这句话出自原湖南省委副书记郑培民的心。在工作中，凡是群众写给他的信，郑培民总是坚持自己拆看。下农村，郑培民要到农民家去，掀开锅盖，瞧瞧吃的什么饭，看看猪圈牛栏的家畜，撩开蚊帐摸摸农民床上的被褥。郑书记有时还会住在农家，了解最基层群众的困难。青少年是未来社会的接班人，是建设和谐社会的主力军。人是和谐社会的主体，社会成员的道德自律、社会群体的和谐相处、社会风尚的良好导向，对于推动社会和谐十分重要。只有我们从小养成廉洁自律的好习惯，树立为人民服务的好思想，将来才能不负众望，把我们的国家建设得更加美好。大家谈廉洁人物哪些可贵的精神值得我们学习？法律与生活有的同学说：“廉洁那是爸爸妈妈们的事情，只是当官人的事情，与我没关系，等我长大了再廉洁也不迟。”他的话对吗？为什么？法律信箱“反腐败从小抓起”已成为全世界的共识和举措。2003年10月，第58届联大通过的联合国反腐败公约提出，各缔约国要开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程之内的公共教育方案。廉洁行动从我做起，从现在做起不要以为廉洁只是大人的事情，是官员的事情。青少年是未来社会的主人，从小就应当树立廉洁的思想，养成廉洁的习惯。这个习惯可以使我们更好地生活，这个习惯是我们成就伟大事业的前提。中学生在自己的学习和生活中要“不说慌、不作弊、不攀比、不昧金”，自觉养成遵守法律、尊重规则、爱护公物、诚实守信、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯；踏踏实实做事，清清白白做人；勤俭自律，乐于奉献，多为他人和社会着想；不贪图不义之财，不侵占和破坏公私财产，不追求奢侈豪华的生活。从小养成了这些良好的品德和习惯，将来走上社会也会是一个正直无私的人，诚实可靠的人，一个廉洁奉公的人，一个受欢迎的人。也只有廉洁才能使我们抵抗各种诱惑，永远立于不败之地。我是小小监督员我们不仅要管好自己，也要监督我们身边的人，防止他们被腐败拉下水。有的同学的父母或者亲戚是干部、官员，可能时常有人登门拜访，请客送礼。我们发现以后，要对自己的亲人进行劝说，让他们知道贪婪者都没有好下场。请你告诉他们：“我不想失去你们，为了我，请你们好好为官，清白做人！”不做行贿人行贿是与廉洁对立的，它是导致他人腐败的“糖衣炮弹”，是腐败的孪生姐妹。因此，保持廉洁，也要反对行贿。法律信箱刑法第三百九十条规定：“对犯行贿罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役；因行贿谋取不正当利益，情节严重的，或者使国家利益遭受重大损失的，处五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产。”反对腐败，要采取正确的方式2002年6月13日，某县一镇委书记的儿子李某被绑架，绑匪向李某家人索要赎金100万元。次日，警方将两名犯罪嫌疑人抓获。两人交代平时看见李某花钱大手大脚，上学有车子接送，以为其父是腐败分子，遂进行了绑架。他们说：“腐败现象全国都存在，我是一个农民的小孩，很看不惯这种现象，我就是要用这种手段报复他的父母，他这样死得不亏”。议一议他们这样做，错在哪里？腐败现象是很可恶，但我们可以通过法律手段对腐败分子进行制裁，切不可鲁莽行事，采用错误的方式反对腐败，不仅得不到支持，反而会受到制裁。另外，别人是否有腐败行为，要由司法机关去调查，任何人都不能凭主观猜测给人乱扣帽子。第二讲 放心消费享受“上帝”的权利消费是市场经济条件下保障消费者生活需要最基本的社会行为，每个人每天都在进行各种各样形式的消费活动。没有消费，生产将无法进行，社会将停滞不前。正因为消费的重大作用，我们消费者被称为“上帝”，是经营者的“上帝”，是服务商的上帝。既然如此，我们在消费的过程中就应当享受“上帝”般的待遇。明明白白消费，消费者的知情权消费者权益保护法第八条规定：“消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。如果销售者弄虚作假，隐瞒商品的真实情况，或者对该注意的事项未进行说明，造成消费者损失的，消费者有权利要求其赔偿。”这里规定的是消费者的知情权。如果销售者或提供服务者没有将商品或服务的相关情况告诉消费者，造成消费者损害的，应当承担相应的责任。法律辞典消费者权益保护法第八条规定，消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。遭遇欺诈，双倍赔偿2006年3月9日，牛女士花3000元在超市购买了五盒日月贝礼盒及三盒青虾仁礼盒。青虾仁礼盒外包装盒上所贴价签的生产日期为“2006年3月9日”，但其盒身上标明的生产日期却是“2005年12月27日”。牛女士将超市诉至法院，称商品外包装盒上有两个不同的生产日期，该超市的行为构成了欺诈，应双倍返还货款，并承担误工及交通费用。法院经审理确认，该超市未提供该产品的真实信息，给消费者造成了误解，同时侵害了消费者的知情权，已构成欺诈。为此，法院判决超市双倍返还消费者货款6000元，并要求牛女士将未食用的商品返还给该超市。第三讲 劳动权用我们的双手创造美好的明天劳动是义务，劳动也是权利劳动是人类生存的前提，社会的进步、国家的发展都离不开我们辛勤的劳动。因此，作为公民，劳动是我们不可推卸的责任和义务。根据我国宪法的规定，国家在社会主义初级阶段，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这就意味着，如果公民不参加劳动，将无法获得收入。因此，为了生存和发展，我们需要进行劳动，劳动是我们一项不可剥夺的权利。国家保障公民劳动权利的实现公民的劳动权受到国家的保障。劳动法第十条规定：“国家通过促进经济和社会发展，创造就业条件，扩大就业机会。国家鼓励企业、事业组织、社会团体在法律、行政法规规定的范围内兴办产业或者拓展经营，增加就业。国家支持劳动者自愿组织起来就业和从事个体经营实现就业。”宪法第四十二条规定，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。可见，国家积极地承担起自己的责任，想方设法通过各种途径扩大就业渠道，保障公民劳动权的实现。反对歧视，保护就业平等权2003年6月，张某在某市人事局报名参加国家公务员考试。经过笔试和面试，他的综合成绩名列第一。但在随后进行的体检中，张某被确定为乙肝病毒携带者。依照体检结果，人事局以口头方式向张某宣布不予录取。2003年11月10日，张某向法院提起诉讼，状告人事局因其体检出为乙肝病毒携带者而拒绝录取他为公务员。2004年4月2日，法院作出行政判决，判决确认人事局取消张某进入考核程序资格的具体行政行为主要证据不足，依法应予以撤销，张某胜诉。这起行政诉讼后，不少地方修改了当地公务员禁止录用乙肝病毒携带者的有关规定。法律信箱劳动法第三条规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。劳动法第十二条规定，劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。就业平等权是劳动者享受其他劳动权力的前提。如果在就业时就遭遇到不平等，劳动的权利将被剥夺，其他劳动权利便无法实现，所以法律做出了明确的规定，保障劳动者就业的平等权。劳动者，请别忘签订劳动合同劳动法明确规定，劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，建立劳动关系应当订立劳动合同。如果没有签订劳动合同，劳动者不能证明其与用人单位之间存在劳动关系，则其各种劳动保障权益将难以得到保护。王某到一家私企打工，两个月没发工资，不得已转到另一家企业。而当他再到那家私企追讨所欠的800元工资时，老板说：“你啥时候给我干过活，有合同吗？欠你工资把欠条拿来！”2006年春节期间，朱某到青岛打工，工资不高。最后老板在结算工资时，却与原来承诺的相差一部分。由于朱某没有和工作单位签劳动合同，虽然当地劳动部门介入，最终还只是要回了按照企业的最低工资待遇标准计算的工资。所以为了维护自身的合法权益，劳动者一定 要记住和用人单位签订劳动合同。劳动者享有休息权休息权是保证劳动者恢复体力和精力、充实自己、享受生活的重要权利，也是提高劳动效率的需要。为了更好地工作，劳动者需要休息。国家保障劳动者的休息权。建设和谐社会，企业负有重要的责任。从构建和谐劳动关系而言，企业应当切实保障职工享有休息、休假的权利。法律信箱宪法第四十三条规定，中华人民共和国劳动者有休息的权利。劳动法第三十六条规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。在法定节假日，如果不能安排劳动者休息，应当给予劳动者更高的报酬。”法律辞典劳动法第四十四条规定：“有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：（一）安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；（二）休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；（三）法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。劳动者有获得劳动报酬的权利劳动是为社会创造财富的活动，在增加社会财富的同时，劳动者应当得到报酬。也只有获得报酬，才能保证劳动者正常的生活，提高其生活质量。因此，劳动法第三条规定，劳动者享有取得劳动报酬的权利。社会保险是企业的义务和职工的权利企业为职工办理社会保险是企业的一项法定义务，是职工的一项不可剥夺的权利。只要用人单位和劳动者依法确立了劳动关系，用人单位就必须参加社会保险，而不能以任何借口和理由逃避自己的义务。法律辞典劳动法第七十二条规定，用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。使用童工是违法的童工是指未满十六周岁的劳动者。由于他们的身体发育尚不完全，让他们参加劳动，势必影响他们的身体健康；另一方面，他们都处于义务教育阶段，主要任务是学习，只有通过学习，才能为成为合格的劳动者积累知识和能力，所以，国家严格禁止用人单位使用童工。法律信箱为了保护未成年的健康，劳动法第十五条规定禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。禁止使用童工规定规定，严格禁止任何单位和个人使用童工。对违反国家规定，擅自使用童工者，除责令其立即退回外，可予以重罚。对情节严重、屡教不改者，应责令其停业整顿，直至吊销其营业执照。劳动合同不能随便解除劳动合同对用人单位和劳动者双方均有约束力，签订合同后双方都应当严格履行合同，不能随心所欲，即使要解除也要依法进行。郑某在大学毕业后，于2002年7月与某公司签订了劳动合同，合同期限三年，月薪1800元。2004年2月13日，另一家网络公司打电话给郑某请他到自己的公司去工作，月薪3500元。考虑到对方提供的条件比较优越，郑某遂向单位提出辞职，在遭到单位拒绝后，郑某与当日离开公司去另一家公司报到。由于郑某离开公司前正在负责一项网络开发技术，公司为此投入了大量资金，他的离开造成了公司的重大损失，因此公司申请劳动仲裁，要求郑某对公司损失进行赔偿。劳动争议仲裁委员会支持了该公司的请求。法律辞典劳动法第三十一条规定：“劳动者解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知用人单位。劳动者权利受到侵害时，有法为你撑腰周某是一家煤矿的工人，在劳动合同中，双方约定，月工资900元，每月最后一天发工资。可到了第四个月末，老板为难地说，还没来得及取钱，改天再发。谁知一拖就是一个月。到了第五个月末，老板更加为难了，说：“煤价跌了，这个月工资先欠着，下个月一定准时发。”接下来三个月，老板的为难之处更多了，就是拖着不发工资。周某终于忍不住了，他想维护自己的权利，你说他该怎么办？法律辞典劳动法第七十七条规定，用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。第四讲 远离暴力和谐处理纠纷与社会矛盾校园小纠纷引发刑事案件在日常生活中，矛盾和纠纷总是不可避免的，中学生也是如此。同学之间、家庭之间以及社会活动中都可能发生矛盾和纠纷。中学生的纠纷涉及学习生活的各个领域，按纠纷的主体身份，可分为同学纠纷、师生纠纷、亲朋纠纷、邻里纠纷等；按引发纠纷的直接原因，可分为学籍管理纠纷、生活管理纠纷、财物纠纷、公共活动纠纷等；按纠纷的性质，可分为治安纠纷、民事纠纷、行政纠纷和刑事纠纷。面对纠纷，有的人选择通过适当的途径改变这种关系，和好如初，也有的人选择当场还击或者日后报复。大部分纠纷都是小矛盾、小纠纷，本可以心平气和地解决，有些青少年却因为年轻气盛引起口角甚至动手，以致酿成严重后果，有的还构成犯罪。专家指出，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”，一定要十分警惕他们的“暴力崇拜”。低龄人群的江湖习气和“暴力崇拜”现象日趋严重。心理上的狭隘、自私、唯我独尊、好占上风是青少年走上犯罪道路的内因，而不良社会环境的熏染、错误的家庭教育方式以及心理健康教育的缺失是不容忽视的外因。在学校篮球比赛中，15岁的初中三年级学生李某与人发生纠纷，因觉得自己吃了亏，于是掏出弹簧刀将两名其他班级的同学捅成重伤。法院以故意伤害罪依法判处李某有期徒刑三年，缓刑三年，并责令民事赔偿。李某面对纠纷，当场暴力还击，引发血案，酿成悲剧。尽管法律对未成年人给予特殊保护，但是犯了罪就要承担刑事责任。同学们必须选择恰当的方式解决矛盾，而不是凭意气用事，否则会害人害己。法律辞典刑法第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。刑法第十七条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。民法通则第一百一十九条规定：“侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前抚养的人必要的生活费等费用。”用和平的方式解决家庭纠纷家庭是人们生活的港湾，当家庭生活中出现不和谐的声音时，我们应当慎重处理。在矛盾、代沟和冲突面前，我们要学会与父母沟通，架起理解的桥梁。同时，为了尽量减少、避免矛盾和冲突的发生，我们不仅要主动找父母交流，而且要善于与父母交流。要理解父母的苦心，即使父母在某些方面令自己反感，也不要出言不逊，激化矛盾。双方可用心设计一些轻松、有趣的话题加强沟通。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要尝试用沟通的方式解决问题，一定不要兵刃相见。学与用假设你正在聚精会神地看武侠小说，妈妈突然推门进来，然后对你大声训斥，你该怎么办？树立正确观念，和谐处理纠纷在学习和生活中，如果与同学、家人或者社会人员发生了矛盾，应该以正确的观念为指导妥善处理矛盾。首先，应当冷静克制，切忌莽撞。无论争执由哪一方面引起，都要持冷静态度，控制住自己的情绪，做到不用言语去伤害对方。当同学之间、师生之间、朋友之间发生矛盾时，应当有“退一步，海阔天空”的忍让精神。其次，要爱惜生命，珍惜人生。生命对于我们每个人只有一次，因此，它是极其珍贵的。可是，我们有些青少年并不珍惜。当受了委屈，挨了批评，遇到困难、挫折时，就离家出走，甚至走上轻生的绝路，这样的人生态度是错误的。我们要知道，每个人的人生道路都不可能是一帆风顺的。当我们遇到困难和遭受挫折时，一定要有勇气去面对，要热爱生活、珍惜生命。最后，要遵守法律法规，尊重他人的生命健康权。人人都享有生命健康权，我们每个人都要像爱惜自己的生命一样爱护、尊重他人的生命健康权。我们要树立法制观念，采用合法手段为自己讨回公道，切不可以牙还牙、以恶对恶，实施侵犯他人生命健康权的行为。正确对待三类矛盾在与长辈的相处中，应正确对待老师和家长的教育。大多数家长对子女都寄予了很大的期望，绝大多数老师也都希望自己的学生成才，因此家长和老师有时难免性急，要求过严或有误解。做子女、学生的，要理解父母、老师的苦心，与他们坦诚交流，多一点沟通。在与同学的相处中，应正确处理与同学之间的矛盾。与同学相处，难免有摩擦和矛盾的时候，我们要提高自己的思想修养，培养健康的心理品质，心胸开阔，豁达大度，学会与他人和谐相处，采取合理、合法的方式处理与同学之间的矛盾。在遇到社会纠纷时，应采用正确的方式维护自己的合法权益，如协商、诉讼等方式，避免用暴力等不合法、不合理手段解决问题。学与用面对矛盾与纠纷时，你该如何做？第五讲 金色盾牌司法救济未成年权利不可侵犯人们常把儿童比作“祖国的花朵”，把青少年比作“早晨八九点钟的太阳”，约占我国人口三分之一的未成年人特殊群体，代表了国家的未来，代表着民族的希望。未成年人是一个特定的法律概念，与我们常说的少年、青年是不同的，它是指未满18周岁的公民。每一个未成年人都有自己的合法权益。2006年12月29日通过的新修订的未成年人保护法明确规定，未成年人有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。法律保护未成年人的合法权利，任何人不得随意侵犯。未成年人享有生存权所谓生存权是指未成年人享有其固有的生命权、健康权和获得基本生活保障的权利。发展权是指未成年人具有充分发展其全部体能和智能的权利。受保护权是指未成年人不受歧视、虐待和忽视的权利。相对成年人而言，未成年人享有优先被保护的权利。参与权是指未成年人参与家庭和社会生活，并就影响他们生活和成长的事项具有发表意见的权利。受教育权是指未成年人接受教育的权利。未成年人的首要权利就是生存权。由于年龄小，未成年人生理和心理尚未发育成熟，需要家庭和社会给予特别的关心和呵护，需要父母等长辈的监护和抚养。法律辞典未成年人保护法第三条规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。”权益的维护途径司法救济公民的权利受到侵害后，可以通过一定的途径得到恢复和补偿，这种对陷于危难中的人提供物质和精神帮助的行为，称之为救济。法律救济是指国家通过法律的强制力量，为合法权利被侵害的公民提供法律救济，使受害者的权利得到恢复和补偿的法律制度的总称。有权利就有救济。简单地说，公民的权利受到伤害后，通过法律途径，可以获得有效的法律救济，来依法维护自己的合法权利。实现法律救济的途径是多种多样的，公民可通过申请申诉、行政复议、司法救济等途径获得。其中，司法救济因为其中立性、独立性和公正性一直在权利的救济方面发挥着不可替代的作用。司法救济，是指公民的权利被侵害时，依法定的方法和程序向特定的司法机关寻求帮助，来维护自己的权利。简单地说，司法救济就是提起诉讼，即人们常说的打官司。诉讼分为民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼。在现实生活中，一些人害怕打官司，但是，当自己的合法权益受到侵害，通过协商、调节、申诉、行政复议等途径都得不到合理解决时，就应当通过诉讼途径寻求法律救济，以维护自己的合法权益。增强法律意识，寻求司法救济要维护自己的合法权益，中学生首先要树立依法维权的意识。中学生应当认真学法、用法，懂得自己有哪些合法权利和义务。一旦发现自己的合法权利被侵害，要有维护权利的勇气和决心。面对这个纷繁复杂的社会，中学生要时刻提高自我保护意识，切不可麻痹大意，否则，可能会给自己和家庭带来伤害。当遇到突发情况时，我们不能轻信坏人的花言巧语，服从他们的“命令”，应及时采取一系列必要的、正确的措施来制止他们的不法行为，与警方联系共同惩罚不法分子。近年来，外来不法分子侵入校园实施暴力犯罪的案件时有发生，犯罪分子往往在同一所学校内连续成功作案，受害学生人数众多。这固然与学校管理不善有相当大的关系，但更需重视的是，学生的自我保护意识和法律意识不强也给了犯罪分子可乘之机。受害学生大多不敢 或不愿及时向学校和家长反应，未及时报案，导致公安机关介入过晚；或者因不积极提供破案线索，导致破案艰难，延长破案时间。这样使得犯罪分子有恃无恐、不断得逞。同学们只有正视事实，及时报案，才能尽快将罪犯绳之以法，为民