大学生恋爱观调查与分析.doc

社会实践调查报告大学生恋爱观调查与分析调查课题：大学生恋爱观调查与分析指导老师：骆江玲 调查组成员：撰写日期：2012年7月31日目录一、 引言.3二、 研究方法和对象.3三、 数据统计与分析.3 (一)单个问题分析.3 (二)数据交叉分析.6四、 调查结果综合分析. .8五、 大学生恋爱观形成因素.9六、 建议.10七、 结束语.11八、 参考文献.11九、 附录.12大学生恋爱观调查1、 引言爱情是个古老而又永恒的话题。尤如自然一样，人要经历生老病死，树林要经过葱绿变黄、直到落叶的过程。同样，恋爱对于人来说，也是一个自然的过程，特别是，对于我们大学生而言。有人说；“大学里，你不谈恋爱就是白读大学。”所以爱情一直是大学校园里一道亮丽的风景线。恋爱观是人们在其所处社会历史条件下，对恋爱本质的认识和反映，其具体内容具有现实的合理性。一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度、看法及行为倾向，很大一部分取决于他或她的人生观、世界观和价值观。为此，我们组设计了与此相关的问卷，通过发放问卷与总结分析的方式对南昌部分高校的在校大学生进行了调查，希望由此能摸清大学生恋爱状况，了解大学生的恋爱观念。二、研究方法和研究对象 1.研究方法 我们采取了纸质问卷调查和电子问卷随机抽样相结合的调查方式。采用资料统计、数据比较、交叉分析等方法进行研究。内容涉及在校大学生恋爱方式、择偶标准、恋爱消费等方面，力图通过该问卷比较客观、全面地了解大学生的恋爱观状况。 2.研究对象 本次调查选取了南昌部分高校（包括江西师范大学、南昌大学、江西财经大学、江西农大、江西科技师范大学、南昌工程学院、华东交通大学等）在校的四个年级的本科学生进行抽样调查。其中有通过“问卷星”从网上对150名在校大学生进行了调查，另外还有发出的100份纸质问卷，网络问卷和纸质问卷共发放250份，收回有效问卷241份，回收率96.4%，达到调查要求。参与这次调查的共有241名同学，其中男生占31.54%，女生占68.46%。3、 数据统计与分析： 对回收的问卷进行整理之后，我们小组首先对一些比较典型的问题进行了单独分析。另外，考虑到大学生形成当前的恋爱观念可能和其自身的各种条件（如性别、年龄、年级等）有关，因而我们组又采取了数据交叉分析的方法，以便更好的了解当代大学生形成其恋爱观念的原因。以下为单个问题分析和部分数据交叉分析的结果：（一）单个问题分析 1. 大学恋爱的人数 大学恋爱的人数只占了总数的2/5左右，其中正在恋爱的只占了总数的1/4，可能是大一、大二的学生偏多的原因，恋爱的总人数低于我们的预料。经过我们的思考可能有以下几个原因： （1）未遇到合适的人。在我们的调查报告中，大部分同学是出于观望和迷茫状态，并不是不想在大学谈恋爱，超过97%的同学认为恋爱应该顺其自然，这样的大学才完整。 （2）暗恋当中。暗恋是恋爱环节当中不可缺少的环节，被称为恋爱前的“缓冲地带”，可在调查中，会主动追求的比例只占了总数的1/5,加上会有所暗示的人数，该比例也只占总数的一半多，可见苦苦守候暗恋的人群也是大学恋爱人数少的重要原因。 2. 选择恋爱对象的主要标准 14在这个问题上，为人善良、责任心和彼此之间的共同语言、兴趣爱好是尤为重要的，而外貌身高尤其是经济条件、家庭背景是最不被看重的。从这点上我们可以看出，在这个物欲横流、金钱至上的年代，作为当代大学生，我们并没有被社会上的一些不好的东西所感染，还能够坚持本性，追求自我，选择真正的恋爱对象。 3.恋爱方式 （1）给对方一个空间 现在随着通信工具手机，电脑等的广泛普及，同学之间的联系越来越方便，恋人们之间的沟通方式也越来越多。有58.51%的人选择与同校的人恋爱，看来大多数同学还是愿意与恋人相处的时间多一些；与同城但异校的人恋爱的占34.44%；异地恋的仅占7.05% ，但相当多的学生都认为情侣之间不需要经常接触或整天粘在一起，51.87%的同学认为情侣之间应该要保留自己的空间，只有9.96%的人认为恋人之间不应该有秘密。 （2）网恋问题 对于网恋，大学生有着不同的看法，56.43%的同学认为网恋很正常，它在于个人的处理态度。有3.73%的人甚至觉得很浪漫，很可能会有好的结局。但高达27.39%的人并不看好，而且觉得是陷阱，也有12.45%的人认为这是现代人求新求变的心态。但在调查中，真正去选择网恋为恋爱方式的比例为0%，由此看出，在网络如此生活化的今天，大家是抱着一种客观的态度看待网络，但在自身实际中，却不会选择网恋为自己的恋爱方式。 4.恋爱与学习生活 （1）对自身的影响 超过一半的同学认为不会因为恋爱而沉迷，耽误学习，相反，他们会互相鼓励，促进学习，以两人之间德爱情力量来支撑学业，纾解学习压力。此外12.86%的人认为恋爱影响正常的同学交往，12.03%的人认为恋爱浪费时间；另一方面，在如果和学业发生冲突的问题上，超过一半的人认为不好决定，纯粹的放弃学业去追求爱情的的人所占总数比例也是极少的，由此看出，绝大部分人是不希望恋爱影响学业。 （2）与父母的沟通 51.46%的人选择看情况，选择坦诚相见的有38.91%，只有9.62%的人会选择瞒着父母，以免父母阻拦。由此可以看出大学生在恋爱方面还是很希望和父母沟通，有个整体渐成熟的趋势。 （3）消费问题 由调查可知，超过一半的同学认为恋爱经费应采取AA制，由双方共同承担，不能只由一方支付；而仅有7.88%的同学认为基本应由男生支付；29.88%的同学认为谁有钱谁出，并不认为需要太在意金钱，少数人认为由家庭富裕的一方承担。从中可以看出，无论是男是女，大家还是很不希望拥有的是建立在金钱上的恋爱，大学生对于恋爱经费的支付的想法日趋成熟理智。 4. 对一些大学生公共场合的亲密行为，有何看法 58.09%的人认为不合适，但觉得这是别人的私事，自己管不着；20.75%的人持反对态度，他们觉得这样有损形象，有伤风化，十分不文明；9.96%的人觉得这种行为无可厚非，自己也会接受；只有8.3%的人赞同这样做。由此看来，多数人还是不支持这种做法的，恋爱以及一些恋爱的行为已普遍得到同学们的接受。 5.如何处理恋爱和性之间的关系 大学生同居已是一个很普遍的社会现象，对于这一现象，只有7.47%的同学认为很正常或是无所谓，表示赞成；高达48.96%的学生反对这一现象，他们认为这是有悖于道德的，对自己，对家人，社会都是极不负责的；另一方面对此事持观望态度的也占近一般的比例，但都基本能做到慎重对待婚前性行为，希望大家能在此问题上，把握好性与爱的界限，更好的处理两人之间的关系。 6.恋爱和婚姻是否挂钩 在这个问题上， 65.98%的人认为大学恋情是有可能走向婚姻的，只要真心相爱，结婚很正常；24.07%的人对此感到疑惑，不确定。再看到另一对美好爱情向往这个问题上，超过90%的人认为在这个物质横流的社会中还是认为存在美好爱情的，可见大家对恋爱的态度的出发点还是很认真的，也许是对未来的太多不确定因素导致一部分的人困惑，但从问卷上可看出希望在恋爱中获得美好的婚姻还是大部分人的想法。 7. 对于失恋，又有何看法大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不多，这就表明要经历失恋的人群还很广。经调查，如果另一半对自己提出分手，57.26%的同学选择了坦然接受，大多数人在失恋之后对爱情保持乐观态度，他们相信，分手后仍能做朋友，即使有些尴尬，也将努力好好相处，表明他们仍然相信爱情，能够从失恋的阴影中走出。而仅有极少部分人选择了就此消沉，这说明绝大多数同学对于失恋保持着清醒的头脑，心理素质良好。 大学生拥有正确的恋爱观将对我们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理地恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。（2） 数据交叉分析： 1、所在年级和目前恋爱的状况交叉分析 这两项交叉分析得出的结果显示，大一大二学生处于迷茫的比例分别是30.95%、20.90%，而大三、大四比较少。可以看出，处于迷茫的基本在大一大二，年级越高，对爱情看得越清楚越透彻，在自己的爱情上会更理性。 2、性别和是否期待或设想过在大学四年期间谈一场恋爱 从统计结果中有44.74%的男生和23.64%的女生期待在大学谈一场恋爱，我们发现男生中的 希望恋爱所占的百分比大约是女生的两倍，可以看出在大学中男生更期望找一个女朋友陪伴；在统计数据中我们还发现对于大学期间顺其自然看缘分女生的百分比远远高于男生，可以看出女生比男生更加倾向于顺其自然。 3、性别和是否主动追求过喜欢的人 从统计数据中我们看到男生大胆主动追求的百分比是35.53%而女生是16.36%，还没有男生所占百分比的一半；在觉得不好意思，静观而已的男女百分比分别是17.11%和32.12%，女生的百分比相当于男生的两倍。从这可以总结出在大学生中男生比女生在喜欢的人面前更勇敢一些，更容易表达自己对对方的好感，而多数女生却比较害羞。 4、所在年级和是否认为这个物欲恒生的世界还有美好的爱情 在这一比较分析中有两项数据变化的较为明显：一，对于美好爱情认为基本不存在的百分比在大一时0%而这一数据在大二、大三、大四分别是8,96%、6.90%、和7.69%；二，对于美好爱情认为一定存在的百分比在大一、大二、大三分别为54.76%、55.22%和55.17%而在大四这一数据却下降到为42.31%。从这两项数据综合分析我们可以发现高年级的学生对于恋爱的想法已经不像大一的时候那么单纯了，而是变的越来越现实。 5、所在年级和如果恋爱和学业发生冲突时的选择 通过两项数据综合分析结果显示，选择以学业为重大一学生40.48%，大二只有29.86%，大三34.48%，大四38.46%，已工作的50%。由此我们可以看出，大三大四等高年级学生在这个选择上比较明智，而大二学生对于恋爱和学业把握不恰当，比较迷茫，选择不好说的高达42.54%。大二是个转型时期，各方面都还处在成熟与不成熟之间徘徊，需要合理的引导。 6、所在年级和是否认为大学生的恋爱会走向婚姻 我们看到大一有54.76%的学生认为大学的恋情有可能走向婚姻，而大二、大三、大四赞同这一观点分别占70.15%、65.52%和69.23%，有了明显的增加；而对于大学的恋情走向婚姻很难讲，抱有迟疑的大一是38.1%，大二为23.13%、大三是13.79%、大四为19.23% 。从这一系列的数据中我们可以看出在大学中学生更注重的是两个人的感情，对于外部的物质等非情感的东西并不是非常重视。所以，大学恋爱还是非常单纯的，并没有被过多地物质化。 7、性别不同对大学生同居的看法差异也不同 调查中男生13.16%持赞成态度，而女生只有4.85%；男生中持反对态度的有30.26%，女生相当于男生的两倍为57.58%，大学生处在青春期，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来。在这方面，男生都比较主动，而且总是不顾后果和道德；而女生在这方面很容易受伤，所以大多会比较谨慎。4、 调查结果综合分析 通过对以上数据的综合、整理，我们发现：绝大多数的大学生能很好地处理爱情与现实的诸般关系。但是，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的，有许多地方值得我们重视与思考。 1、对爱情的错误理解 爱情是相互的，既不是一味地付出，也不是一味地索取。恋爱过程中，恋人间要彼此尊重对方的独立性。如果一味地付出，事事都为对方着想、替对方办好，那并不是最好的， 难免适得其反。有时候，我们的付出带给别人的却是一种负担。恋爱双方是平等的，有接受爱和拒绝爱的理由，不要给对方太大的压力和束缚。爱情不是自私地占有对方的感情，爱情也不只是得到，而是相互的，相互关心，相互尊重，相互付出，相互收获。 2、不能正确处理恋爱与其他方面的关系 爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只有爱情的生活是苍白的。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛” 启示我们：若把爱情放在人生最高的地位,奉爱情至上,这样的恋爱观,很容易导致人生目标的迷茫。爱情固然很重要,但不能错置它的位置。我们在拥有爱情的同时,还有其他事情需要我们去关注。恋爱中的双方不应该把自己禁锢在两个人的世界中,这样不但会影响到学业, 还会其导致脱离群体,疏远朋友与亲人。 3、恋爱目的功利化 功利型恋爱观是建立在对方家庭的经济条件、社会地位上或以自己家庭的优越条件为资本，视对方家庭条件为双方感情基础1。有的大学生出于功利之心，千方百计与家庭有根基、有背景、有地位的人交往，甚至出现傍大款的现象。那些都是经济至上的爱情观念，而真正的爱情是不带功利性的。当然，也有许多父母都希望自己的女儿能嫁个有钱人，这样的心理是可以理解的。但是家庭经济条件决不是最重要的，用心呵护爱情而不带有功利性，幸福应该通过两个人一起努力去获取。五、大学生恋爱观的影响因素分析 根据以上的综合分析，可以反映出，部分大学生恋爱感情不够深 ，思想不够成熟。出现了用爱情转移思想上的空虚、只在乎爱的过程等现象。另外，当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定，学习认知方面的基础不够牢固，大学生迫切渴望爱情，但不能正确理解恋爱的含义。那么这些大学生为什么会形成这种错误的恋爱观呢？下面我们将从两个方面来进行分析： 1.自身因素： 大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境，进入了自己梦寐以求的高等学府。在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过。有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，终日无精打采，失去了奋斗目标和前进动力，心中苦闷，于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻求快乐。 2.社会环境的影响恋爱观是形成在性心理和性生理成熟以及人生观、价值观、世界观成熟的基础之上的。青少年在青春后期即二十岁左右即进入了性心理和性生理逐渐成熟时期，这个时期也正是青少年在大学生求知的阶段，人生观、价值观、世界观也在逐渐的成熟，极易受到外界的影响。随着外来文化的影响和渗透以及“性解放”、“性自由”思潮的涌入，不少大学生在爱情观上出现了心理错位。东方传统文化所推崇的贞操观以及对非婚性行为的贬斥，在当今大学生中已大为弱化，在一定程度上导致了部分大学生漠视传统伦理道德，轻视爱情道德和责任。而不健康文艺作品的大量存在、互联网的迅猛发展、黄色网站的泛滥，也对大学生树立正确的恋爱观起到了推波助澜的负面影响2。另外还受到家庭以及对未来工作生活等各方面的压力，使很多大学生的恋爱观过于功利化，因此在短暂的时间里很多大学生也难以把握正确的恋爱观。六、建议： 鉴于问卷的调查情况，以及上文的总结，我们觉得有必要提出以下几个建议: 1、正确认识爱情本质，遵从恋爱中的道德 所谓爱情，是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。爱情是两个人感情的交融，是爱他（她）和自我的统一。我们在恋爱的过程中，不能随心所欲，一定要遵从恋爱中的道德：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱，这样才能保持爱情的长久2。 2、引导大学生树立正确的恋爱观不可否认,大学生恋爱问题已经成为当今大学普遍存在的现象。这一现象随之也引发了种种问题,近年媒体披露的如大学生同居,未婚先孕、流产,或因承受不住感情挫败而自杀,甚至伤害他人等事件层出不穷。这表明当前绝大部分青年大学生的心理和生理并没有完全成熟,恋爱观和恋爱行为的偏离不仅给他们的学习、前途和精神生活带来严重影响,也会给构建和谐校园带来隐患。因此,教育、引导广大大学生树立成熟、理性的恋爱观,已成为高校思想政治教育与管理工作的一个不容回避的重要问题。为此,我们必须了解当前大学生的恋爱观到底是怎样的、他们的观念中还存在哪些问题。并针对存在问题,纠正大学生恋爱的盲目性,从而进行有效的教育和引导。2对大学生加强爱的教育，使大学生深刻地认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。爱的权利和义务是不可分割的。此外还要引导大学生摆正爱情的位置。大学是人生的黄金时段，也是人生事业发展的基础阶段。因此要引导大学生认识到爱情只是人生的一部分，不是全部，大学生理应以学业为重。另外还得认识到爱情是不带功利性的。 3、加强对大学生的性教育 性教育是终身教育。教育对象大致有四：意识儿童性教育；二是青少年（中学生）性教育；三是新婚夫妇教育；四是中老年性教育。其中，大学生的性教育实际上是跨于以上第二、三阶段的，大学生属于青年，但已经成年了，他们在接受高等教育的同时，已进入恋爱时期甚至于已有性的实践，而且离结婚也越来越近了。一般说来，大学教育是人生接受学校教育的最后阶段，不久就要走向社会，在这个时期把好大学生的性教育这一关，是至关重要的3。 4、加强校园文化建设，促进校园和谐丰富校园文化的多样性，可以使大学生摆脱空虚、颓废、郁闷等不良情绪的影响。我们可以充分利用大学里学生社团的积极作用，举办各种活动来丰富大学生的生活，活跃身心；也可以通过一些讲座的形式充实大学生的精神生活。充分利用网络资源，积极开展心理咨询活动，缓解大学生心理压力，从而培养大学生具有健全的人格。 5、帮助学生树立大学阶段的目标应当帮助学生们建立一个经过努力能够实现的，对自己有意义的目标，从而摆脱空虚、无聊。正确引导大学生的恋爱观，让还没有恋爱的同学正确的看待恋爱，让已经恋爱的同学能够更好地处理恋爱问题。当一场爱情来临的时候，就用心去呵护，倍加珍惜，理解和把握爱情的真谛，让爱情成为我们人生的一道亮丽风景线，为爱情祝福，为幸福祝福。当遇到问题时，相信只要拿出真心实意来，真心地去对待对方、共同努力，便可解决。大学生活是短暂而又宝贵的，作为大学生，我们只有树立正确的恋爱观，才能把爱情融进于振兴中华的伟大事业中去，才能使爱情成为奋发向上的动力；树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。七、结束语 大学生的恋情虽然看上去很美，但真正成功的不多。纯真的感情承担了过多的憧憬和理想化，将真情付给了对方，反倒迷失了自己。毕业后当社会的晨钟暮鼓敲击着梦中人不得不面对家庭的压力、工作的差距、门第的悬殊、物质的奢求、世俗的眼光时，才终于明白，无论是罗密欧与朱丽叶还是东方的梁山伯与祝英台，只能出现在文学作品当中，它与社会现实生活格格不入。 爱情一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度的大学恋爱是理解的，祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们，大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失了方向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的爱情观，用理智经营爱情！参考文献： 1 杨艳玲.当代大学生恋爱现状调查与思考J. 吉林工程技术师范学院学报，2008(5). 2 钟家华.大学生恋爱观的分析及教育对策J.广东医学院学报， 2008(5). 3 胡珍.中国当代大学生恋爱观与性教育研究M.成都:四川科技出版社，2004.附录一：课题研究人员基本情况负责人姓名性别民族汉年龄22所在学院班级地理与环境学院10地科2班学号课题组成员基本情况姓名性别学号所在学院及班级 课题分工地理与环境学院10地科1班收集资料，发放问卷分析数据，审核报告地理与环境学院10地理信息系统审查问卷，发放问卷分析数据，审核报告地理与环境学院10地科2班提出课题，发放问卷数据分析，审核报告地理与环境学院10地科2班 制定方案，设计问卷 搜集资料，撰写报告地理与环境学院10地科1班 问卷发放，审核报告附录一：大学生恋爱观调查问卷您好！为了更好地了解当代大学生关于恋爱及婚姻的观念，特设计此问卷，问卷我们将统一回收，不会对您产生任何不良影响，并且有其它众多的同学和您一起答卷。这次调查完全是为了社会实践作业，并无任何商业目的。因此，您完全可以放心如实地填答。诚挚地感谢您的信任、支持和无私贡献！1.您的性别（）A.男 B.女 2.您的年龄段？（）A.15岁以下 B.1520 C.2125 D.2630 3.您所在的年级？（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.已工作4 .你有期待或设想过在大学四年期间谈一场恋爱么？（）A: 当然这样大学生活才完整 B. 不，大学也还是读书最重要C. 无所谓 顺其自然 看缘分 D.其他 5.关于恋爱，你目前的状况更符合下列情况（）A.正在寻觅合适的恋爱对象B.暗恋，但没有实际行动C.正在恋爱D.曾经谈过，现在分手了E.从未考虑恋爱问题F.处于迷茫中请选择单选：你有期待或设想过在大学四年期间谈一场恋爱么？6666.你赞成的大学的恋爱方式是怎样的（）A.与同校的人恋爱B.异地恋 C. 与同城但异校的人恋爱D.网恋7.您对网恋的看法是什么？（）A现代人求新求变的心态，所以网恋都不长久 B并不看好，而且觉得满是陷阱 C见仁见智，在于个人的心态与处理态度 D很浪漫，有可能会有好的结局 8.如果您遇到喜欢的人，您会主动追求吗？( )A 会大胆主动追求 B 会有所暗示 C觉得不好意思，静观而已 D 我更可能会在追求我的人中考虑 F不大看好感情，喜欢不喜欢不重要9.你有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历吗？( )A有 B没有10.关于谈恋爱的事情是否会和父母说？( )A坦诚相见，没有必要隐瞒 B还是不说的好，瞒一天是一天，免得家长阻拦 C看情况吧请选择.你认为自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗? 1011111.如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择（ ）A学业为重，爱情总会有的 B尽量游离在二者之中，当在这样的结果很可能是两面都无法取得完善的结果 C学业诚可贵，爱情价更高D不好说 12. 你认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？（）A.有可能，只要双方真心相爱，结婚很正常 B.不可能，大学生的爱情不成熟，不能走向婚姻 C.很难说，对此抱有疑惑态度 D.没有想过这样的问题 请选择单选：你认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？13. 你觉得大学生恋爱对自身的影响（）A:学习与生活更有动力 B:分