高一下学期班主任计划

高一下学期班主任计划高学期班主任计划春天到了冬天，经过相对较长的寒假，新学期即将开始。总结过去的一年，有欢乐和遗憾。积累的班级管理经验为我的学期工作提供了很多材料，这也让我想起了改进一些工作方法的迫切需要。具体计划如下：首先，班级管理工作以团结和谐为基础，继续深化上一学期高中（5）班组制的改革。第一点是班干部的转型和培养。经过一个学期的工作检查，一些班干部具有突出的能力，对课堂工作有很大的热情。对于这群学生来说，当班干部再次当选时，我打算尽可能在课堂上分配重要的管理职位。另一方面，在班干部的工作，懈怠和负面影响下，我计划逐步用新的力量取而代之。因为有必要提高班干部工作效率，发挥班干部的主导作用。第二点是，在确定班干部的基础上，有必要清楚记录班级的日常工作，各项任务“约定”给相关负责人。负责人必须写下负责工作的计划和总结。每周举行一次30分钟的课堂定期会议，以便在本周交流课程的各个方面，并制定下周的工作重点，并在课堂上以书面形式发布。第三点是每个小组学习分数评估的纪律和其他方面，每周冠军和小组的优秀成员，每月冠军和奖励优秀学生。使用本课程的打印机，每半个月给父母的信中，都会给予优秀学生公开的赞誉。二是开展各种课外活动。我的想法是，这个学期的学校将根据前几年的实践，在不同年份举办各种体育比赛。借此机会，我计划建立一个班级篮球队，利用体育的力量来感染一些顽皮和难以管理的孩子。在体育课上，在不影响教学工作的情况下，我会继续与学生一起工作，一起踢足球，打篮球，缩小师生之间的距离。在学期K歌比赛，日语会话比赛，国际象棋比赛和诗歌朗诵比赛的基础上，本学期将找到调动学生主动性的方法，组织越来越有意义的内部风格比赛，如创意比赛。书法比赛等我还有一个不成熟的想法。我想申请学校。当我周末回到学校时，我通常有近两个小时的空闲时间。我打算在这个班级设立一个兴趣活动小组来合理使用这两个小时。例如，组织喜欢艺术的学生，准备一些简单的绘画材料工具等。周末回到学校后，学生组织自己的简单小组活动。当然，喜欢音乐的人，比如认识科学，喜欢发明和创造，比如电影和电视欣赏，可以在每个周末组建小组并开展相应的小组活动。在一周中的正常课程中，两个自学课程被视为学生的活动课程。其中一节是课堂阅读课，指导学生阅读有意义的课外书。一个部分是演示类的演示，它为学生兴趣小组提供了一个展示平台。通过这些活动，一方面，学生在学校的生活变得丰富多彩，另一方面，它也巧妙地激发了学生的学习兴趣。另外，这个学期我要求自己更积极地在学校与班主任沟通，及时了解同学的学习情况，并解决一些日常问题，第一时间解决。在班级下，多与班级的家长沟通，努力实现家庭和学校的联合管理。这一类家长管理委员会的成立，这个建议在上学期的家长会上，我与家长进行了协商，力求得到家长对学校工作的支持，班主任的工作，尽量避免一些误会。最后，我希望我能走进学生的心中。让同学接受我心中的班主任。该领域的工作分为以下几点：第一，男生数量和女生短缺是我们日本科学课程的一个突出特点。因此，必须在没有性别歧视的情况下进行，管理的平衡必须公平。第二，至少有10名学生从学年开始就谈心，尽快了解他们的想法，并做出相关记录。第三，坚持要求同学与我一起写交换日记，每周阅读和写老师评论。第四，每个真正爱自己的学生都关心学校里的一点点学习和生活。工作一丝不苟，从卧室到床，在自助餐厅用餐，到教室，护理的各个方面。总之，班主任的工作既复杂又琐碎，但我觉得我很幸运。因为我有这样一群学生，我能感受到他们年轻，年轻的阳光。当他们与他们相处时，他们实际上在16或17岁时教会了我更多。我个人要感谢王总和学校领导对我的爱和信任。我在学校工作了将近两年。我觉得我犯了更多错误，成就更少。你获得的奖励还不够。我希望在新学期，我能尽力为学校的发展做出贡献。在这里，经过慎重考虑，我想再次申请，停止我的班主任津贴，并临时存放财务部。我希望学校能够根据日本科学课的现状设定班级成绩目标和班级管理综合指标。如果两次