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第六课 北宋王安石变法编号：g2-2-002 编制：任传星 审核：王英 编制时间：2013-2-26一、【课标要求】了解王安石变法的历史背景；归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。二、【自主学习】 1、阅读教材第一、二目并结合必修一的知识，归纳概括王安石变法的背景 A、北宋中期出现社会危机是怎样造成的？（1）（2）（3） B、北宋中期社会危机的表现是什么？（1）（2） C、王安石变法的有利条件有哪些？宋神宗：个人因素：2、阅读教材第三、四目的内容，归纳概括王安石变法的具体内容措施作用富国之法强兵之法取士之法3、阅读教材第五目的内容，归纳概括王安石变法的性质及影响 （1）性质：地主阶级封建改革。（封建社会内部矛盾的局部调整）（2）积极：（3）局限性：4、总结王安石变法失败的原因及历史教训三、【习题巩固】王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读材料，回答问题。材料一 今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居 司马光家传集材料二 司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。” 宋史材料三 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废 梁启超王安石评传请回答： (1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?(4分)(2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。(5分) 2解析：本题是2007年山东省高考题。（1）对“士”的改革措施是指官僚体制，结合所学知识分析具体的措施即可，其他几个方面容易理解。（2）司马光作为保守派的代表，政治思想很显然不主张变法改革，所以反对王安石变法；而梁启超作为资产阶级维新派的代表，当然主张变法维新，因此借用王安石变法来阐述自己的变法思想。2(9分)(1)士：改革科举制度 农：青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法 兵：将兵法，保甲法，保马法 商：市易法，均输法(5分) (2)“非大坏则不更造”指司
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