初二思品期末复习课.doc

初二思品期末复习课复习内容：第四第十课知识点复习以及综合练习题辅导复习重点：综合练习题辅导。复习课时：计划用3课时复习完 第一课时（总第28课时）复习内容：复习第四第八课复习过程：一、复习第四、五、六、七、八课知识点1、第四课复习（1）知识点复习（详见资源与学案P1920页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 老师对于我们的成长意味着什么？ （P44页）你如何评价老师的工作？（P45页）新型的师生关系是怎样的？（P48页）当你遇到烦恼时，你是怎样处理的？（P5051页）我们应该如何对待老师的批评与表扬？（P52页）师生交往应注意哪些礼仪？（P53页）2、第五课复习（1）知识点复习（详见资源与学案P2425页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同文化传统。请你列举其他国家和民族的传统节日以及所表达的内涵。你是怎样看待文化差异的？面对不同文化我们应采取怎样的态度？ 我们应如何面对文化的差异？3、第六课复习（1）知识点复习（详见资源与学案P3031页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 你是怎样认识网络的两面性的？面对网络，我们怎样做到自我保护？ 你如何看待网络交往的“自由”？ 这种自由有没有限度？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？4、第七课复习（1）知识点复习（详见资源与学案P3637页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 为什么说“礼貌是尊重”？对人有礼貌表现在哪些方面？怎样理解“因礼仪而优雅”？你知道哪些到见面的礼仪？5、第八课复习（1）知识点复习（详见资源与学案P4142页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 你是怎样认识竞争的？竞争应遵循的原则是什么？为什么一根木棍容易折断，而一把木棍就着不断？为什么说合作是事业成功的前提？ 你对合作与竞争是怎样理解的？我们应如何认识在合作中竞争？ 你是怎样看待在竞争中合作的？ 如何在竞争中合作？ 二、课后练习熟读各课知识点以及各课重点问题第二课时（总第29课时）复习内容：复习第九、第十课复习过程：一、复习第九、十课1、复习第九课知识点及重点问题（1）知识点复习（详见资源与学案P4748页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 你是如何面对生活中的“冲突”的？你是怎样理解宽容的？我们应如何看待宽容？想得到别人的关照，应该如何对待他人？“换位思考”对我们的要求有哪些？ 人与人之间的平等表现在哪些方面？ 在交往中尼是怎样做到尊重他人的？我们如何做到尊重社会？ 2、复习第十课知识点及重点问题（1）知识点复习（详见资源与学案P5253页：“我的新知识”（2）重点问题解析： 为什么说“不讲信用害人害己”？ 对人守信与对事负责的关系是怎样的？人为什么要践约守信？ 诚信守则有哪些内容？如何处理诚信与隐私的关系？二、综合练习题辅导第一部分：选择题1、胡锦涛在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会上发表了重要讲话。 （D ）A、40年 B、45年 C、50年 D、60年2、获得2012年奥运会主办权的城市是 。 （ C ）A、法国巴黎 B、俄罗斯莫斯科 C、英国伦敦 D、西班牙首都马德里3、亲民党主席 访问大陆，与胡锦涛主席举行正式会见，达成六项共识。（A ）A、宋楚瑜 B、马英九C、董建华 D、连战4、2005年10月11日，中国共产党第十六届五中全会在北京闭幕。全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第 个五年规划的建议。 （ C ）A、九个 B、十个 C、第十一个 D、第十二个5、2005年9月27日，全国人大常委会举行了 立法听证会。20名来自东中西部的民众在会上陈述了他们对个税起征点的看法。 （ A ）A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次6、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”下列选项中有利于青少年培养创新精神的是：（ C ）积极参加社会实践活动 敢于向书本知识挑战 积极参加小发明、小制作活动 死记硬背课本知识A B C D7、中法两国互办文化年的活动：（ A ）符合当今时代特征，有利于促进世界不同文明之间的沟通与对话 是中国特色社会主义先进文化建设的必然要求 有利于我们吸收法国的一切文明成果，提高对外开放水平 有利于两国人民了解彼此文化的个性与魅力，相互学习，不断创新，共同发展A B C D8、建国初期，一大批卓有成就的科学家，如华罗庚、钱学森等，毅然放弃了国外优裕的物质生活和工作条件，克服重重阻力，回到了千疮百孔、百废待兴的祖国。这些令人尊敬的科学家，其毅然回到祖国的行动，充分表现了他们 （A ）A、热爱祖国的崇高情感B、勤劳、勇敢的优秀品质C、奋发向上、不甘落后的传统美德D、艰苦奋斗、奋发图强的工作作风9、任何时候、任何情况下，我们都决不能做有损国格的事情，并要敢于同损害国家利益、尊严和荣誉的言行做坚决的斗争。以上要求体现出 （B ）A、为祖国建设增光添彩 B、对祖国尊严的维护 C、对个人人格的尊敬 D、人类文明的发展10、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法 （C ）A、是不守诚信的表现 B、诚实与说谎是水火相容的，做诚实的人就不应撒谎C、诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D、病人有权力知道自己病情的真实情况，医生侵犯了病人的权利，也违背了医德11、平等待人是交往礼仪的一条重要原则，在现代礼仪中，平等是基础。这里的平等主要是（D ）A、人格和地位的平等 B、法律地位和家庭财产的平等 C、相貌与家境的平等 D、人格和法律地位的平等12、莎士比亚说过，对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。这句话告诉我们的道理是（C ）A、要学会尊重别人 B、要学会表达 C、要学会倾听 D、要学会宽容13、我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在 （C ）A、形式上对人要恭敬从命，不提出不同的意见 B、语言上要诌媚讨好别人C、语言、态度、行为等方面 D、内心深处对人尊敬，而不是形式上对人如何14、小亮为帮助同学复习功课，回家晚了，父母不问缘由责备了他，小亮应该 （B ）A、据理力争 B、学会用平和态度，耐心做出解释 C、和父母怄气，不理睬父母 D、接受父母的批评15、关于个人理想与祖国命运的关系，说法正确的是 （B ）A、个人理想与祖国的命运时有联系，有时毫不相关 B、没有祖国的独立与发展，个人的美好理想就难以变成现实C、个人理想的实现完全靠个人的努力奋斗，与国家的独立，发展没有什么关系 D、个人理想高于祖国命运16、“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”这句话说明了交往礼仪的一个重要原则是 （B ）A、平等B、宽容C、尊重D、真诚17、下列关于诚实守信，说法错误的是 （C ）A、诚实是守信的基础，守信的诚实的具体表现 B、不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实 C、诚实和守信在含义是完全一样的，没有任何区别 D、不诚实守信必然要付出昂贵的代价，最终受损失的是自己 18、古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎重交朋友。你认为交友的原则有（A ）善交益友 乐交诤友 不交损友 自己有利可图A、B、C、D、19、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列各句体现中华民族精神的有（B ）天下兴亡，匹夫有责 好雨知时节，当春及发生富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。人不为己，天诛地灭A、B、 C、D、20、孟子说：“爱人者，人恒爱之。”这句话对我们的正确启示有（A ）能够宽容别人的人，才能得到别人的宽容 只有善于理解别人，才能得到别人的理解只有尊重别人，才能得到别人的尊重 只有在别人关爱的前提下，我才去关爱别人A、B、C、D、三、课后复习1、熟读各课知识点以及各课重点问题2、在作业本上完成选择题第三课时（总第30课时）复习内容：辅导综合练习题第二部分复习过程：一、辅导综合练习题第二部分请你问答：21、评析：要宽容，就没有原则，讲原则就没有宽容。答：这种说法是不正确的。因为在与人交往中我们要宽容。善于宽容别人，才会得到别人的宽容。宽容是一种博大的情怀，是有爱心的表现。但宽容不是软弱，不是没有原则。在交往中，待人要宽容，也要讲原则。22、随着人們生活水平的提高，养宠物构成了一种时尚。但随之而来的是：在公园里、居民小区里，狗粪随处可见，狗叫声影响了人们正常的休息，更甚者，还发生了多起狗咬伤人的恶性事件。群众对此怨声载道。虽然政府出台了多种相关规定，但仍有人我行我素。（1）上诉现象是一种什么行为？ 答：上诉现象是一种不遵守社会规则的行为；（2）产生这种现象的原因有哪些？ 答：社会公德意识、法律意识淡薄；缺乏公民意识、权利、义务意识；（3）我们应如何做到尊重社会？ 你从中得到什么启示？答：尊重规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、尊守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。从中我们应该认识到：参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。23、刘明与刘亮是双胞胎兄弟，在同一个班学习。刘明学习勤奋，成绩好。刘亮平时贪玩，成绩较差。老师建议兄弟俩展开竞争，刘亮认为自己基础太差，而且竞争会伤了和气。（资源第63页第21题）（1）你对刘亮的看法怎样评价？答：刘亮的看法是不对的。竞争，对个人的发展和社会的进步有促进作用；我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，共同进步。（2）竞争会必然伤害和气吗？答：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“近其所能”，就该问心无愧。（3）怎样做才能既不伤害和气，又能达到竞赛的目的呢？ 答：竞争要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。在竞争中要体现双赢的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。这就要求我们在竞争中要处理好自己与他人的关系：第一，要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；第二，要学会理解和谅解别人，对于竞争过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。只有这样，才能做到在竞争中，既不伤害和气，又能达到竞赛的目的。24、让我们接受生活的考验，进入考场，你学会宽容了吗？ （1）当同学回答问题时，出现了一个明显的错误，你立即大声纠正并嘲笑他，这样会使同学 的自尊心受到伤害 ；正确的做法应该是 等同学发言结束后，你可以举手发言，用温和、磋商的语气说出自己的观点 。（2）主题班会上，你的好朋友正在发言，而你却与旁边的同学聊天，充耳不闻，这样会使你的好朋友 的注意力分散，影响班会的正常进行，还会伤害朋友的自尊心 ；正确的做法应该是 尊重朋友的劳动，认真聆听 。（3）当意见发生分歧时，你强行要求别人听你的，这样会使别人 感到你是一个不懂得尊重人的人 正确的做法应该是 宽容他人，尊重差异，加强沟通。（4）面对他人的缺点和不足，你随意戏弄他人，这样会使他人 心里有种羞辱感，伤害其自尊心 ； 正确的做法是 理解他人、尊重他人、平等对待他人。（5）当你受到父母的批评或责骂时，就不理睬父母。这样会使父母 受到极大的伤害 ；正确的做法应该是 主动与父母沟通，理解、尊重父母。25、在下列情境中你会怎样做？（1）在学习上我的诚信是：积极主动地学习，独立认真地完成作业。（2）在考场上我的诚信是：遵守考场纪律，认真独立答卷，不作弊。（3）在与同学、朋友的交往中，我的诚信是：言而有信，一诺千金，与人为善，诚实待人。（4）在利益冲突时我的诚信是：站在多数人利益一边，恪守诚信原则。（5）在情与法的冲突中，我的诚信是：站在法律一边，维护法律的尊严。26、小红和小兰是同学，小红数学较好、英语较差；小兰数学较差、英语较好。但她们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲，都在朝班级前10名冲刺。转眼到了期末考试，她们的成绩不仅没有达到预期目标，还较之以前大幅度下滑。为此，两人都非常苦恼。（1）她们为什么苦恼？（2）如何解除两人心中的烦恼？请你用所学知识帮帮她们。（1）答：苦恼源于没有正确处理好竞争与合作的关系。竞争既能为学习提供动力，激发学习潜能，也能引发人的忌妒心理，使竞争者相互封锁，阻碍共同提高。现实生活中大多数竞争并不象体育比赛只有一个冠军，竞争的最佳结果应是双赢或多赢同竞争对手搞好合作，在合作中正当竞争，才能共同进步，获得双赢。（2）答：我们青少年要树立正确的竞争与合作的观点，在合作中竞争，超越自我，共同提高。小红和小兰应携下起手来，互相帮助，共同进步。27、2003年9月25日，中共中央宣传部、教育部等六部门共同下发了关于开展社会诚信宣传教育的工作意见指出，从现在起到20