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文档简介

1/3学校深入学习实践科学发展观检查材料根据上级党委的总体部署和要求，按照学校贯彻落实科学发展观分析检查阶段二、贯彻落实科学发展观存在的主要问题在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，校领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下三个方面1、在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。一是由于党政领导班子成员都承担着各自的工作任务，且事务性工作繁多，难免因工作忙、任务重、压力大等，而没把学习摆到重要的位置。二是平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，静心阅读不够，对各种理论的认识缺乏深度和广度，对思想和灵魂的触动不够。、在管理上注重人性化，但制度管理不容忽视，制度执行力有待进一步提高。教师队伍建设方面，教师的课时安排以及工作量核算还要进一步优化。个别科目教师表现松散，学校对这些教师的考核措施不到位。学校精细化管理有待进一步完善，后勤服务意识有待加强。2/3、工作作风扎实程度有待进一步提高。调查研究还待进一步深入。在日常管理工作中，深入职工、深入群众中调查研究不够。克服工作中存在的“蜻蜓点水”倾向。对问题应及时发现和真正解决，应深入基层进行扎实有效的工作，使工作更加扎实到位。三、存在问题的原因分析对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是1、在提高政治、业务素质，加强学习方面存在差距。LOCALHOST主要是落实各种制度还不够严格，有时认为自己手头工作繁重，头绪多，把学习的时间挤占了，说起来，还是认识上的问题，需要进一步提高认识。、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距，班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立得还不够牢固，认为自己能够解决问题，倾听群众意见还需进一步加强，对发挥全体教职工的作用认识不足。3/3四、贯彻落实科学发展观的努力方向学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班
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