论新形势下的高校思想政治教育

论新形势下的高校思想政治教育魏晓冉 【基金项目】 本文系2015年天津市社科规划资助课题“社会治理迈向新境界过程中思想政治教育现代化 研究”（项目编号：TJKS15-003）的阶段性成果。【作者简介】 1魏晓冉，男，南开大学马克思主义学院博士生、研究方向为思想政治教育方法论、青年教育研究。2平章起，男，南开大学马克思主义学院教授、博士生导师，研究方向为思想政治教育原理、比较德育等 平章起2（南开大学 马克思主义学院，天津 ） 摘要：中国共产党历来高度重视高校思想政治教育，重视从政治上、思想上促进大学生的成长成才。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央适应新的时代特征和实践发展的新要求，从实现中华民族伟大复兴的战略全局出发，采取切实措施加强高校思想政治工作，并取得了良好的效果。新形势下的高校思想政治教育应当承担起用马克思主义中国化的最新成果武装大学生的重要职责、承担起积极培育和践行社会主义核心价值观的重要职责、承担起帮助大学生正确认识国情和改革发展现实问题的重要职责、承担起促进大学生提高政治鉴别力和增强政治敏锐性的重要职责、承担起保障建好社会主义大学的重要职责。关键词：高校；思想政治教育；职责；大学生党的十八大以来，习近平同志站在全局的战略高度，多次对教育工作作出重要指示，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新要求。习近平同志关于教育工作的重要论述，指明了我国教育改革发展的目标和方向，揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律。2013年4月，习近平同志在给清华大学的贺信中指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。” 习近平总书记在系列讲话中提出和重申了一系列紧扣时代主题的思想政治教育的新观点、新论述，丰富和发展了马克思主义思想政治教育理论的内涵，这些精神内涵深刻、意蕴深远，为加强和改进新形势下高校思想政治教育指明了方向。新形势下的高校思想政治教育，必须清醒认识到社会思潮多元、多样、多变的现实，必须紧密联系当代大学生思想实际、学习实际，遵循教育教学规律，主动承担起用马克思主义中国化的最新成果武装大学生的重要职责、承担起积极培育和践行社会主义核心价值观的重要职责、承担起帮助大学生正确认识经我国国情和改革发展稳定现实问题的重要职责、承担起促进大学生提高政治鉴别力和增强政治敏锐性的重要职责、承担起保障建好社会主义大学的重要职责。1、 高校思想政治教育要承担起用马克思主义中国化的最新成果武装大学生的重要职责中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。只有推动马克思主义中国化，用中国特色社会主义理论武装头脑、凝聚力量，才能把社会主义现代化建设事业不断推向前进，才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人，必须始终坚持用中国特色社会主义道路引领大学生，用中国特色社会主义制度凝聚大学生，用中国特色社会主义理论体系凝聚大学生，用中国特色社会主义文化培育大学生，增强大学生对中国特色社会主义的道路认同、制度认同、理论认同、文化认同，只有这样才能确保中国特色社会主义事业兴旺发达，才能实现中华民族的伟大复兴。思想政治教育是我国高等教育的重要内容，是中国特色社会主义大学的本质体现。高校思想政治教育的主要任务是对大学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力。在思想政治教育实践中，要在坚持马克思主义指导地位的前提下，尊重多样性、包容差异，坚持用社会主义核心价值观引领当代社会思潮，积极凝聚共识，同时，对违反宪法，对中国特色社会主义事业造成危害的错误观点、错误思潮必须坚持原则，要旗帜鲜明地加以批驳，决不能让其占领讲台，误导学生。思想政治教育理所应当承载着这样的功能和职责，因此，新形势下，面对国际国内新变化，面对各种社会思潮对主导意识形态的不断冲击，面对网络条件下大学生思想发展的新状况，更应该充分发挥高校思想政治教育用马克思主义中国化的最新成果武装大学生的重要职责，把坚持推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑，作为首要任务，坚持不懈地加强科学理论武装，教育引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念，坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。2、 高校思想政治教育要承担起积极培育和践行社会主义核心价值观的重要职责在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务，是社会主义价值取向的最高抽象。中国共产党第十八次全国代表大会报告提出: “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观 ，”1将涉及国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体，深入回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。当前，国际国内形势有了新的变化，我国进入了发展的关键期、改革的攻坚期、深水期，随着社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，社会思想意识日益活跃，呈现出多元、多样、多变的发展态势。现在，高校与社会的联系越来越密切，信息的互动和交流越来越频繁，高校成为各种思想文化激烈碰撞的重要场所，社会发展的阶段性特征都会在高校有所体现，大学生的社会心态也在与社会的互动中变得更加复杂。我们已经进入了网络时代。以互联网为代表的新媒体成为各种社会思潮、各种利益诉求的集散地，成为社会舆论的放大器。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布2015年中国青少年上网行为研究报告显示，截至2015年12月，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7% ，用手机上网的使用率增加了2.4个百分点，达到90%， 注释：中国互联网络信息中心（CNNIC）.第38次中国互联网络发展状况统计报告EB/ OL. /hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/t_54392.htm. 大学生几乎全部是网民，他们把互联网作为获取信息和进行交流的主要渠道，网络对大学生思想观念和行为方式的影响越来越强烈。在网络条件下，政治信息的传播把关不严，信息污染严重，不正确的思想意识和精神追求乘虚而入，直接的影响就是打破了马克思主义政治信仰的“一元化”局面，促使青年的政治信仰出现分化。同时，大学生学识水平较高，对社会其它群体具有重要影响和示范作用。这些都决定了大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体，也决定了高校思想政治教育在将社会主义核心价值观融入国民教育全过程中所起到的重要作用。要将社会主义核心价值观教育渗透到思想政治教育的各个环节，帮助大学生在科学理论的指导下形成共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范，真正成为社会主义主义核心价值观的坚定实践者。在教育教学中，高校思想政治理论课教师要准确把握社会主义核心价值观的内在逻辑，引导大学生理解社会主义核心价值观的深刻内涵，引导大学生处理好社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系、社会主义核心价值观各层次之间的关系、社会主义核心价值观与资本主义核心价值观之间的关系、社会主义核心价值观与多样性价值观之间的关系等不同维度之间的价值关系。经过思想政治理论课程的学习，要让大学生认同并自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，要让大学生认识到“社会主义核心价值观作为目前人类社会价值观发展的最高形态， 必将在世界范围内彰显社会主义的独特魅力”。33、 高校思想政治教育要承担起帮助大学生正确认识国情和改革发展现实问题的重要职责实现中华民族的伟大复兴是一项长期的任务，建设国家富强、民族振兴、人民幸福的社会主义现代化国家需要每一个人付出扎实艰苦的努力。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间这一社会的主要矛盾没有改变，同时，在实现中华民族伟大复兴的长征路上还会遇到各种复杂的问题和现实的困难。因此，要通过思想政治教育帮助大学生正确认识国情，使他们了解中国共产党带领全国各族人民浴血奋战、走向光明的近现代史，深刻认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路；使他们准确把握我国目前发展的新阶段，深入了解党治国理政的新思想、新战略，从而要坚持以经济建设为中心不动摇，坚定走“五位一体”发展理念的自觉性；要帮助大学生深入了解改革开放三十多年波澜壮阔的伟大历程，使他们认识到改革开放的伟大意义、巨大成就和前进方向，要深刻领会改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，只有改革开放才能实现中华民族的伟大复兴；要帮助大学生解疑释惑，使他们正确认识改革发展中出现的新情况、新问题，要理性的对待社会关注的热点、焦点问题，避免思想出现偏激、行为出现偏差，要以理性务实的态度正确对待各种社会矛盾，要引导大学生少一点盲从，多一点包容；要引导大学生进一步认清自己的历史责任，使他们能够把爱国报国的决心自觉转化为勤于学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会的实际行动。当前，要紧密联系党和政府严打腐败、净化政治生态、维稳经济发展、维护国家领土主权和社会稳定等保持改革发展稳定大局的重大举措，使学生深入了解党领导人民妥善应对前进道路上遇到的各种风险和挑战、切实解决改革发展过程中各种重大问题的决策、政策和部署，深刻认识中国特色社会主义的巨大优越性，坚定对中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，深刻认识我们党以人民为主体的指导方针和发展理念。4、 高校思想政治教育要承担起提高大学生政治鉴别力和增强政治敏锐性的重要职责进入新世纪以来，面对经济全球化、世界多极化趋势的深入发展，世界的格局正在发生激烈的变动，与此同时，世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。改革开放以来，经过党领导全国人民长期的努力，我国的综合国力不断增强，中国特色社会主义发展道路和发展模式得到越来越多的国家的理解和认同，国际社会也越来越重视来自中国的声音。然而，从世界历史的发展来看，任何国家在中走向强盛的道路上都不会是一帆风顺的，都会受到种种掣肘和羁绊。特别是改革开放以来，在中国共产党的坚强领导下，社会主义中国的发展模式展现出了强大的生命力和优越性，不仅令世界刮目相看，也令一些国家产生种种的不适应和敌对情绪。如今，我们面临的压力和考验空前的严峻，国际敌对势力企图西化、分化我国的政治图谋从来没有放松，他们以宣传推广“普世价值”等资本主义意识形态为“挡箭牌”，在政治、民族、人权等领域对我国进行攻击。同时，随着网络社会的不断发展，他们还利用互联网、非政府组织等形式和渠道干涉我国人民内部的矛盾和群体性事件，企图扰乱视听、争夺民心。大学生正处在政治社会化的关键阶段，他们的政治价值观、政治态度、政治人格还没有完全形成，他们的政治鉴别力和政治敏锐性都还相对薄弱，尤其面对西方国家凭借其经济和科技的优势，通过各种途径和手段，加大对我国的思想渗透，向大学生传播西方的政治观点、价值观念和生活方式，企图对大学生产生潜移默化的影响，进而实现对我国和平演变的图谋。面对新形势、新环境、新问题，高校思想政治教育必须承担起帮助大学生提高政治鉴别力和政治敏锐性的职责，要持续的对大学生进行马克思主义教育和社会主义教育，帮助大学生认识中国特色社会主义政治制度的科学性、合理性和必然性，增强大学生对中国特色社会主义制度的认同感，筑牢据渗防变得基础。五、高校思想政治教育要承担起培养全面发展的高素质人才的重要职责培养一批又一批全面发展的高素质大学生是党和国家赋予教育工作的神圣使命。党的十八大进一步回答了“培养什么人、怎样培养人”的重大问题，思想政治教育作为教育工作的基础性一环，理所应当承担着培育全面发展的高素质人才的重要职责。当前，高校的大部分学生都是“90后”、“95后”，独生子女占有很大的比例，他们成长在改革开放和经济发展的最好时期，同时，他们又面对着比过去更加复杂多变的社会环境，能否更好的应对未来社会发展过程中意想不到的挑战，能否承担起实现中华民族伟大复兴的重任，这迫切的要求当代大学生全面的发展自己，全方位的提升自己，特别是要增强明辨是非的能力、应对复杂问题和突发性事件的能力、处理各种社会关系以及与社会和谐相处的能力、创新创造的能力等。在几种能力中，最基础的和首要的能力就是大学生的思想政治素质，它对其他方面的素质能力起着重要的导向作用。“共识的凝聚，思想精华的汇聚，国家之德、社会之德、公民之德的涵养，对国家、社会、群体和个人的发展都具有举足轻重的作用”，4 大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，把大学阶段的思想政治教育抓好，是实现个体人生价值的基础。加强大学生思想政治教育是提高大学生思想政治素质、促进大学生全面发展，帮助大学生成长成才的内在要求，是培养他们树立坚定的理想信念、坚强意志、诚实品德和良好修养的重要途径。要通过不断改进思想政治教育的方式、方法，使大学生在理想信念和价值观方面、在思想品德方面、在融入社会的意识能力等方面得到进一步的提高，确保他们在人生的道路上不迷失方向，真正成长为“有道德、有文化、有理想、有纪律”的社会主义“四有新人”，成为对国家、对人民、对社会有益的人。 六、高校思想政治教育要承担起保障建好社会主义大学的重要职责深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的高等教育，必须毫不动摇地坚持社会主义的办学方向，坚定不移的走中国特色社会主义教育之路。任何一个国家的教育事业都是为统治阶级的利益服务的，与世界上其他国家的大学一样，社会主义大学同样具有鲜明的制度特征，社会主义大学不是为自己培养攻击者、颠覆者的，其根本目的必然是为社会主义事业培养合格的接班人。作为社会主义大学，首先要解决的是“培养什么样的人”和“怎样培养人