高三历史 我国古代的政治制度.doc

学大教育科技（北京）有限公司 长沙分公司株洲神农校区教学设计方案学科 文综 任课教师：黄伟 授课时间：2014年 月 日(星期 )姓名年级高三性别总课时 第_ 课教学目标知识点：专题一 中国古代政治制度、高考文综答题技巧考点：生中国古代政治制度能力：综合运用能力方法：讲练结合难点重点1. 中国古代政治制度2. 知识点综合运用课堂教学过程课前检测作业完成情况：优 良 中 差 建议_ 中国古代史专题一中国古代政治制度一、备考导航政治活动是人类社会生活的重要组成部分，它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。学习和了解古代历史上重要的政治制度、政治事件，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，从而为现代社会的政治活动提供经验与教训，是历史学习的重要内容之一。在封建社会专制统治有利有弊，展望今后命题，很有可能出现一些与当今干部人事制度、机构改革、民主化进程、反腐倡廉等热点相关联的古代政治制度的新题型。早期政治制度对社会伦理道德影响深远，可联系全球华人祭拜黄帝陵和认祖归宗现象，认识民族凝聚力和向心力形成的意义。二、专题知识归纳1、基本制度封建专制主义中央集权制度（1）萌芽于战国w.w.w.k.s.5.u.c.o.m内容：理论上，战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。实践上，战国时期，秦国商鞅变法，规定废分封，行县制，实行中央集权制度。（2）建立于秦朝内容：确立皇帝制，三公九卿制、郡县制，颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。焚书坑儒，加强思想控制。以法为教，以吏为师。特点：把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。（3）巩固于西汉内容：实行刺史制度，颁布“推恩令”和“附益之法”，解决王国问题。实行“罢黜百家，独尊儒术”。特点：重新加强了中央对地方的直接统治；将儒家思想改造为适应封建专制主义中央集权需要的指导思想。（4）完善于隋唐内容：实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权。创立和完善科举制，扩大了官吏的来源。调整和健全了府兵制。特点：用分权的办法来加强君权；官员选拔规范化、制度化。（5）加强于北宋内容：集中军权解除朝中大将和地方节度使的兵权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制。集中行政权设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；派文官做知州，与通判互相牵制。集中财权在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权，铲除了封建藩镇割据的基础。特点：强干弱枝；在中央分权的基础上地方分权。（6）发展于元朝内容：在中央，健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。特点：地方行政体系有了重大发展；建立了中央政府对边疆地区的直接管理制度。（7）强化于明清w.w.w.k.s.5.u.c.o.m内容：明初废丞相，权分六部，地方实行三司分权，改大都督府为五军都督府，分离统兵权和调兵权，制定大明律，设厂卫特务机构实行八股取士。清朝沿用明朝制度，增设军机处，大兴文字狱，强化专制主义中央集权。特点：专制主义中央集权发展到顶峰。（8）结束于1912年辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。2、中央行政制度w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（1）三公九卿制：它是秦始皇创立的专制主义中央集权制度中的中央行政制度，由丞相、御史大夫、太尉等官职组成，其中丞相制度延续了一千多年，御史大夫兼理监察事务，太尉负责管理军事。（2）三省六部制：三省六部制是隋文帝综合汉魏以来的官制而创立的一种新的中央行政制度。三省为尚书省、中书省、门下省，是中央最高政府机构。中书省负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省负责审核政令；尚书省负责执行国家重要政令，三省的长官都是宰相。六部即吏、户、礼、兵、形、工六部，是尚书省的下设机构。三省六部既有分工，又有合作，彼此相互监督和牵制，使封建官僚机构形成一个严密完整的体系，有力地提高了行政效率，加强了中央的统治力量。相权一分为三削弱了相权，加强了皇权。宋、元、明、清各朝官制均在此基础上稍加变化，实质情况变化不大古代宰相（丞相）制度的变革：秦在中央设三公九卿制，丞相为首，协助皇帝处理政事；西汉汉武帝改革官制，实行内外朝制度，削弱相权；东汉光武帝扩大尚书台权力；隋唐设三省六部制，把相权一分为三，互相牵制，体现了皇权的加强；北宋在宰相下增设参政知事为副相，分割宰相的行政权，设枢密使分割军权，设三司使分割财权，把宰相职权一分为三，便于皇帝总揽大权；元朝设中书省，置右、左丞相，行宰相职权，为最高行政机关，另设枢密使、御史台、宣政院分掌军事、监察和宗教事务；明朝废丞相，权分六部；永乐朝设内阁，实行“票拟”；清朝设军机处，丞相制残余荡然无存，反映出皇权已达到顶峰。从变化之中看到，皇帝对相权分割、削弱，一步步把各种大权集中到自己手中，从而有效地实行君主专制。3、地方行政制度（1）分封制（目的、对象、内容、作用）：西周统治者为了巩固奴隶主政权，政治上实行分封诸侯的制度，使周朝巩固了统治，扩大了疆域。到春秋战国时逐步崩溃，被郡县制取代，在以后的某些朝代仍保留。（2）郡县制：春秋战国时出现，秦朝在全国推行，从而在全国范围内取代了分封制，大大削弱了地方政权的独立性，加强了中央集权，这是我国地方行政制度上一个划时代的改革，郡县制在我国被长期沿用下来，影响十分深远。（3）郡国并行制：西汉初期在地方推行郡县制，同时又有封国制。郡国并行，不利于国家的统一管理，具有分裂的危险。（4）蕃汉分治制：在辽境内，居住很多民族，汉族与契丹等族在经济文化的发展水平、人民的生活方式上有很大的差异，为此实行“蕃汉分治”的政治制度，即“以国制治契丹，以汉制待汉人”，它的特点是民族分治，实质是阶级统治而非民族压迫，作用是促进了契丹的发展，加速契丹封建化进程，也推动多民族国家的发展。（5）猛安谋克制：金建立后，为了加强统治力量，阿骨打推行猛安谋克制，它是一种兵农合一的制度，猛安谋克既是军事组织，又是地方行政组织，推进了女真族的封建化进程。（6）行省制：元朝是当时地域空前辽阔的封建国家，为了对各地实行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它的确立，巩固了国家统一，使中央集权在体制上得以保障，是继秦朝郡县制后，我国政治制度史上的一项重大变革。元朝的行省制度对后世的政治制度影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构，明清沿用此制，一直保留到今天（7）僧官制：明朝在西藏实行僧官制度，由于藏区人民信仰藏传佛教，明政府利用宗教来统治藏区人民，但规定各级僧官由朝廷任兔，从而加强了对西藏的管辖。（8）八旗制：八旗制度是明朝后期女真首领努尔哈赤创建的一种制度，八旗制度按军事组织形式把女真人编制起来，由贵族控制，具有军事征伐、行政管理、组织生产三项职能，是一种兵民合一的社会组织，既是军事组织又是行政管理制度，促进了女真社会的发展。八旗军为清朝统一中国起了重要作用，但是随着西方资本主义入侵，八旗军自身的腐败，其战斗力逐渐下降，在镇压太平天国过程中兴起的湘军、淮军，对其冲击很大，特别清朝编练“新军”的大规模进行，八旗军寿终正寝。（9）土司制：明朝在西南少数民族地区沿袭元朝的统治办法，在那里实行土司制度，这些由当地少数民族担任的土司官，对辖区内的行政有自主权，且可以世袭，拥有很大的权力，逐渐演变成一种割据势力。（10）“改土归流”：形成与发展：明朝永乐年间在西南少数民族地区开始取消土司衙门，改由政府派遣流官直接统治；清朝平定三藩之乱后，雍正帝大规模实施。改土归流是我国政治发展上的一项重大改革，它不仅加强了中央政府对西南少数民族的统治，改变了当地落后闭塞和纷争的状况，而且促进了各民族之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展。认识：历代封建统治者，通过一系列行政区划分与变革，加强了对人民的控制，将地方权力集中中央，使多民族国家不断发展。由分封制到郡县制，主要反映管理任用原则由宗法血缘关系到行政任命关系的变化，属于政治制度进步的表现。由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划分的变化，一般说来，随着社会的发展，行政区越划越小，越划越多。地方官制的演变：秦商鞅变法设县，统一后推行郡县制，郡守为地方最高长官，掌军政大权；东汉末年，州刺史成为地方最高长官；唐玄宗设节度使，有行政、财政、军事等大权，演变为藩镇割据；北宋削减节度使节度使权力，派文臣任知州，设通判，集中地方财权与司法权（设转运使等）；元设行中书省；明实行三司分权，承宣布政使司，提刑按察使司与都指挥使司互相牵制，开始改土归流；清在各省区设总督、巡抚、将军、办事大臣，进行管理，并大规模改土归流。4、选官制度（1）世官制：西周时期按照宗法血缘关系实行世卿世禄的选官制度。（2）察举制：汉朝发展了选举人才的选官制度，其中察举制是主要内容，它是一种自下而上推选人才为官的制度。西汉通过这一制度加强了中央集权，主要依据个人才能和品德。东汉时，察举制注重孝廉一科。察举主要依据个人在地方上的声望，称为乡举里选。随着豪强地主势力的发展，门第族望成为选举的主要依据。（3）九品中正制：魏晋南北朝时实行。起初家世才能并重；西晋后，注重门第和家世，促进了士族制度的发展。（4）科举制：随着士族的衰落和庶族地主的兴起，原来的选官制度已经无法推行下去，隋朝创立了科举制，唐朝加以完善。这一制度为历朝沿用，影响深远。古代选官制度的演变趋势：选官标准由世家门第逐渐发展到才学，选拔方式由推选逐渐发展到公开考试；人才逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。5、古代监察制度：中央设御史，监察百官，历朝沿用，但地方监察制有一些变化。（1）秦朝：中央设御史大夫，地方设监御史。（2）西汉：汉武帝设13州为监察区，设刺史进行监察，级别不高，可监察诸侯王以及地方高官。（3）东汉：刺史监察权进一步加强，并逐步增加了地方行政权和军权，东汉末年，刺史演变为地方最高军政长官。（4）北宋：设通判，负责监督知州，可直接向皇帝报告，公文须经知州和通判联合签署才能生效（5）明朝：地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；又增设厂卫特务机构，监视百官与平民。6、军事制度（兵制）府兵制；募兵制；禁军制；更戍法；保甲法；将兵法；猛安谋克制；八旗制。7、少数民族创设的制度：均田制、租调制、府兵制、蕃汉分治制、猛安谋克制、行省制、八旗制度。8、古代其他重要政治制度（1）禅让制：是原始社会末期，民主推选部落联盟首领的一种制度，是在显贵家族圈内进行的。它既是原始公有制在政治上的反映，又是原始社会崩溃的信号。（2）世袭制：从禅让到王位世袭，从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。世袭制以其鲜明的私有化体现社会的重大进步。（3）宗法制：宗法制是一种西周以来以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。宗法制所形成的宗族制度和特权制度，对后世影响巨大。（4）军功授爵：战国时期的商鞅变法，规定按军功大小为标准，授以爵位和赐给田宅。在政治上废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。（5）士族制度：士族是由豪强地主发展而来，属于地主阶级中的特权阶层。士族制度形成于魏晋，东晋时充分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。它是以门第的高低为标准选择官吏的，即“做官看门第，通婚分士庶”，是一种腐朽的政治制度。三、重点问题精讲1、专制主义中央集权制度（1）概念：专制主义中央集权制度是我国封建社会中基本的政治制度。它包含专制主义与中央集权制度两层含义。专制主义是就中央的决策方式而言，是指君主拥有至高无上的权力，具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身；中央集权针对地方分权而言，是指中央与地方的关系，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。实质是地主阶级压迫以农民为主体的广大劳动人民的工具。（2）形成并长期维持的原因：封建经济（小农经济）的长期存在是其经济原因；主张中央集权、以法治国的法家思想和融合了法道等各家精髓的儒家思想为其度提供了理论基础（思想基础）；中国特殊的地理和气候条件是促成制度形成和巩固的重要因素（地理原因）；统治者政策调整，维护国家统一、社会安定，保证生产发展的需要。（3）基本矛盾：中央与地方割据势力的矛盾。中央内部皇权与相权的矛盾。（4）发展趋势：不断改革中央行政机构，削弱相权，加强皇权；不断改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖；加强对人们的思想控制；加强对官员的选拔与监督。（5）特点：皇权的至高无上和不可分割；帝位终身制和皇位世袭制；从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免，不得世袭；皇帝从决策到行使立法、行政、司法等权力具有独断性和随意性；皇权借助于神权，宣扬“君权神授”等理论；以文化专制巩固政洽专制；中央和地方、君权与相权的矛盾伴随中央集权制度发展的始终；专制主义中小央集机制度在明清时期登峰造极，并走向反动。（6）评价：积极：政治：中央能够控制地方，从而有利于保持社会稳定，维护国家统一。经济：能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利社会经济的发展。 民族关系：在统一的社会环境下，各地区经济、文化的交流更加频繁，民族融合加强，从而促进统一多民族国家发展。对外关系：中央集权的加强，为抵抗侵略、维护主权提供强大的人力、物力和财力的保障，在一定程度上维护了国家利益。文化：国家统一和社会稳定，便利了各民族、各国之间的文化交流，推动了整个中华民族文化水平的提高。消极：政治：君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。w.w.w.k.s.5.u.c.经济：在明清时期，严重阻碍资本主义萌芽的产生和发展。文化：钳制了人们的思想，使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。对外关系：明清实行闭关政策，阻断了与世界的联系，造成中国逐渐落后于世界潮流。2、科举制（1）发展过程：隋文帝废九品中正制，开始采用十科考试的办法选拔官员；隋炀帝时，始设进士科，科举制形成；唐贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主；武则天创设武举和殿试；开元年间，任用高官主持考试提高科举地位；北宋考试分乡试、省试殿试三级，殿试成为定制，进士科成为最主要的科目，实行糊名法，录取名额大大增加；王安石改革科举，废明经，进士科考经义和时务策，设明法科；明代开始实行八股取士；清朝前期承袭明代科举制，1898年戊戌变法提出废八股取士，1905年清政府制定新学制，废除科举制。（2）评价：科举制度的开创，是社会经济发展、阶级关系变化的产物，是一种维护封建地主阶级统治的选官制度。在不同时期，其历史作用不尽相同。积极作用：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期世族门阀把持朝政的局面。广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机和活力。选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍。读书、考试、做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围。促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣。消极作用：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响。清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。（1） 客观题1、 “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则记功石刻说的是（ ） A、周天子分封天下B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土D、忽必烈一定乾元 2、废除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是（ ）A、内阁B、军机处C、三司D、枢密院3、荀子儒效篇记载，“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁4、柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。此其所以为得也。”这句话指的是（ ） A、推行分封制B、设立郡县制C、废除郡县制D、废除行省制5、西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是（ ） A、实行郡国并行制度B、颁布推恩令 C、实行编户齐民制度D、颁布“附益之法”6、 史书记载：“始置诸州通判，故长与知州争权”，反映的朝代是（ ） A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、明朝7、削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是（ ）A、秦朝设立御史大夫和太尉B、隋唐实行三省六部制 C、北宋设立枢密使和通判D、元朝设立中书省8、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是（ ）（1）参知政事的设置（2）丞相制度的废除（3）军机处的设立（4）三省六部制的创立 A、（1）（2）（3）（4） B、（4）（2）（3）（1） C、（2）（4）（1）（3） D、（4）（1）（2）（3）9、 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝（ ）A、 中央集权得到进一步加强B、地方政府进一步收回财权 C、政治和理学思想紧密结合D、藩镇割据成为严重的社会问题10、 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）A、政治上四分五裂的事实 B、出现了造纸业的事实 C、实行了郡县制度的事实 D、用泥制陶的事实11、 下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有（ ） 西周实行分封制西汉设置刺史唐朝实行三省制宋朝设立参知政事A、 B、C、D、12、 ）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（ ）A、 辅佐皇帝处理全国政务B、对重大军政事务作出决定 C、处理朝廷各种日常军政事务D、代表皇帝监督百官13、 北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是（ ）A、 三省长官均为宰相 B、设置“中书门下”为宰相的办公机构C、由中书省草拟诏令，门下声审议D、尚书省统领六部，为全国最高的政务部门14、 明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ）A、 统领六部，处理各种政务 B、参与决策，并负责朝廷日常事务C、参与机要政务，但没有决策权D、负责各地的军政事务15、 隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是A、 尚书省和中书省决策，门下省执行 B、中书省决策尚书省和门下省执行C、门下省决策，中书省和尚书省执行 D、中书省和门下省决策，尚书省执行16、 服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图五到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是（ ） A、朱元璋关心民众生活 B、朱元璋鼓励发展纺织业 C、明朝极力加强专制皇权 D、明朝百姓服饰都有统一规范17、 加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职具有监察职的是（ 御史大夫 通判 御史台 军机处 A、 B、 C、 D、 18、 唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（ ）A. 增设机构，独立施政 B.分工明确，相互协调C.一职多官，互相牵制 D.简化机构，总揽于上 19、 我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）A、 专制皇权 B、中央集权 C、监察权力 D、对农民的控制20、 “封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（ ）A、 分封制 B、井田制 C、郡县制 D、行省制 21、 “渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。马嵬坡下泥土中，不见玉颜