人教版化学九年《质量守恒定律》ppt课件之三[最新]

第五单元 化学方程式,回忆： 1、判断化学反应的依据是什么？,2、用文字表达式表示红磷在氧气中 燃烧的反应:,有新物质生成,用化学式表示该反应:,该式能表示出反应物、生成物及反应条件是什么，它能否表示出反应物和生成物间的质量关系呢,？,质量守恒定律,课题1,难道物质从世界上消失了吗？,【提出问题】,（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。,【提出假设】,探究实验一: 白磷燃烧前后质量的测定,【实验探究】,观察：白磷燃烧前后天平两边是否平衡？,现象：白磷燃烧前后天平两边保持平衡。,结论:,反应前后物质的总质量保持不变。,即: 参加反应的白磷和氧气的质量总和等于反应后生成的五氧化二磷的质量。,是不是其它的化学反应也有这样的特点呢?,探究实验2: 铁和硫酸铜溶液反应前后质量的测定,现象：,结论:,反应前后物质的总质量保持不变。,硫酸铜 铁 硫酸亚铁 铜,【结论】,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,生成,参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。,一、质量守恒定律：,1、各物质指所有的反应物和所有的生成物,2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都 算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,解读,3、“参加”意味着若反应物有剩余，则剩余部分的 质量不应算在内。,质量守恒定律,参加反应的白磷和氧气的质量总和等于反应后生成的五氧化二磷的质量。,参加反应的硫酸铜和铁的质量总和等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量。,硫酸铜 铁 硫酸亚铁 铜,为什么反应前后总质量守恒?,参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的分子。,化学反应的实质是:,O,O,H,H,H,H,H2O,原子的种类 ，原子的数目 ，原子的质量 。,反应前后,不变,不变,不变,反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变。,二、化学反应前后总质量守恒的原因,元素种类变了吗？,元素质量变了吗？,分子数目变了吗？,化学反应前后,物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,不变,改变,可能改变,O,O,H,H,H,H,H2O,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,可能改变,分子数目,1、某一物质在空气中燃烧后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有（ ）A.氧气 氢气 碳 B.氢气 碳C.氧元素 氢元素 碳元素 D.氢元素 碳元素,2、在化学反应A+B=C中，5克A和足量的B反应生成8克C，则参加反应的B的质量是（ ）A、8克 B、5克 C、3克 D、2克,反馈练习,问题：,是否存在违背质量守恒定律的化学反应？,实验三：碳酸钠粉末中加入稀盐酸,现象：,反应后总质量变轻。,实验四：向澄清石灰水中吹气,现象：,反应后总质量变重。,是否违背质量守恒定律？,实验三是因为生成的CO2逸散到空气中而没有计入反应后的质量之中；实验四是因为参加反应的 CO2没有计入反应前的质量之中。,关于质量守恒定律应注意的问题：,2、质量守恒定律讨论的对象是化学反应的质量问题，与物理变化无关。即质量守恒定律不能用于讨论物理变化。,1、若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。,练习：,1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是： A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变,2、氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量 比原固体的质量小，该反应是否违背 质量守恒定律？为什么？,答：,没有。因为氯酸钾受热分解，生成氯化钾固体和氧气两种物质。根据质量守恒定律，氯化钾固体和氧气两种生成物的质量总和与分解的氯酸钾的质量相等。由于氧气不是固体，所以剩余固体的质量比原固体的质量小。,3、物质发生化学反应前后，一定保持不 变的是（ ）。,A、物质的种类； B、物质的总质量；C、分子种类； D、分子数目；E、分子体积； F、原子种类；G、原子数目； H、原子质量；I、元素的种类,B、F、G、H、I,二、化学方程式,1、概念：,用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。,碳 + 氧气 点燃 二氧化碳,C,O2,CO2,氢气 氧气,水,是正确的化学方程式吗？,否！,反应前后氧原子数目不等，不符合质量守衡定律。,化学方程式有什么意义？,表示：,1、碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧 化碳 ；,2、每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二 氧化碳分子；,3、每12份质量的碳和32份质量的氧气反应 后，可生成44份质量的二氧化碳。,12,162,12+162,32,44,12,2、化学方程式表示的意义：,（1）表明了反应物、生成物及反应条件；,（2）表明了反应物和生成物各物质的粒子 个数之比；,（3）表明了反应物和生成物各物质的质量 之比（即各物质的相对分子质量与化 学式前的计量数的乘积之比）；,22,32,182,4 ： 32 ： 36,3、化学方程式的读法：,（1）氢气和氮气在高温、高压和催化剂的作 用下反应生成氨气；,（2）每3个氢分子和1个氮分子反应生成2个氨分 子；,（3）每6份质量的氢气和28份质量的氮气反应 后可生成34份质量的氨气；,23 28 172,1、质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,2、化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。,因此，在化学反应前后原子的,种类,数目,质量,不变。,学完本课题你应该知道：,3、初步学会用质量守恒定律解决各种