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文档简介
1997天地人交响曲(序曲),人音版七年级上册第一单元张妮,课型:欣赏课授课对象:初中一年级学生教学用具:多媒体课时:一课时,教学目标,1、通过欣赏1997天地人交响曲序曲,在听辨、思考、交流、探讨的过程中,理解作品的情感内涵。培养学生爱国主义情怀。2、了解香港历史文化背景;了解交响乐;认识作者谭盾。3、了解什么是序曲;掌握歌曲中独特的节奏型。,教学重难点,重点:欣赏1997天地人交响曲(序曲)体会乐曲的内在情感,感受音乐所表现的意境难点:听辨乐器,掌握节奏型,教学流程,视频导入知识讲解歌曲欣赏学习节奏重温回归丨丨丨丨丨丨丨丨丨丨背景初听听走进香港作者分段听击感受序曲复听赛丨丨丨丨丨丨丨丨提问法讲授法欣赏法实践法听辨法,教学过程,一、导入课前播放东方之珠MV提问歌曲唱的是什么地方?香港历经了怎样的历史?,二、知识讲解,1、交响曲创作背景2、认识作者谭盾3、什么是序曲?,三、歌曲欣赏初听1997天地人交响曲(序曲)带着问题听辨交响曲出现了哪些乐器?并说出顺序学生:编钟大提琴童声合唱乐队合奏教师总结:一开始使用一连串编钟的敲击声,预设了一个古老的时空背景,接着在大提琴的背景下缓缓送出童声合唱主题。交响乐队逐渐加入,声音逐渐明亮,走到最辉煌处,再由编钟的浑厚一击,预示着结束。,分段听1997天地人交响曲(序曲),复听1997天地人交响曲序曲,播放1997年7月1日香港回归成立典礼上乐队现场演出视频教师提问:再次听到这首序曲从画面中感受了怎样情绪?教师总结:雪百年国耻,弘扬民族精神,四、学习节奏,听:听辨始终贯穿这首作品的节奏型XX击:拍手击打节奏型赛:分小组赛一赛,五、重温香港回归交接仪式,播放1997香港回归交接仪式视频在国歌奏响时进行讲解,使学生民族感情再次升华在中国政府和中国人民的不懈努力之
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