【德育工作计划3篇】小学德育工作计划.doc

【德育工作计划3篇】小学德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年小学德育工作计划2.八年级培优辅差工作计划3.安全工作计划:20xx年社会治安综合治理工作计划2/16小学德育工作计划以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。 经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。 卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。 2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、等形式，开展安全知识教育。 在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。 学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。 只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。 3/16有人说:一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。 对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 4/ 162、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。 如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。 在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 1、严于律己，做好学生的楷模。 积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。 本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。 3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。 5/164.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。 组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。 进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。 定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。 围绕中小学生守则中小学生日常行为规范五埭小学一日常规细则，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。 通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。 加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。 每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。 2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。 把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。 开展“家长开放月”活动。 让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果;拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。 6/16九月份1.制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。 2.新建劝导队。 3.开展“我们的节日中秋节”系列活动。 4.“核心价值观记心中“主题系列活动。 5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。 6.学习小学生守则和小学生日常行为规范，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。 7.组织参加镇XX年度小学生田径运动会。 十月份1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动;2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。 3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。 4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。 5.组织小记者外出活动。 十一月份1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。 2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。 十二月份1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。 7/162.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育活动。 3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。 4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。 一月份1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。 2.少先队8/16八年级培优辅差工作计划 一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。 培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 主要措施 二、学生情况分析本班共有学生xx人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 9/162加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 坚持辅潜工作，每周不少于一次。 3对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 4充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 四附件差生优生名单五主要措施1围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。 争取做到“顾两头，抓中间”。 每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。 在上学期的基础上，继续进行集体培优。 把优生集中在一起定时定点进行。 让优生有动力同时也有竞争的感觉。 争取把优生比例扩大。 组内每个老师利用下午四点半到点五时段对本班基础差生进行个别辅导。 挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。 争取缩小差生范围。 10/162.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。 让学生充分利用“五本”进行学习。 3.做到”堂堂清”，“月月清”要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。 在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。 4、利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。 要求教会学生一个日常英语的主题。 并进行训练。 加强背诵，记单词和阅读的训练，利用早读，口语操练等时间进行有组织，有目的，有意义并且有效的练习。 课前对话，课中操练管理，课间复诵检查6开展本班学习小组的竞赛，看哪个组平均分、合格率、优秀率高，红榜公布、表彰奖励。 安排座位，考虑学生成绩搭配7教师要认真备课，上课时，对不同层次的学生听课一样，作业要求不一样。 作业的量度，深浅度，难易度要精心设计，不能一刀切。 成绩好的学生要求更高更严;成绩中下的学生同样布置但让优生去指导，也一定要完成。 讲评作业时重点评讲中下层学生作业中出现的问题。 8各科的每周一练要认真设计，不能一般化。 对成绩好的学生一定要有3-5道综合性强、扩展思维活，重点考查能力的练习题，评讲试卷时，重点讲清解题思路和解题方法，开发学生智力，提高学生能力。 11/169尽快成立帮教学习小组，委任学习成绩好、责任心、好胜心强、热心帮助同学的班干部兼任组长，学习小组一般4-6人为宜，注意好中差、男女生的搭配、创建团结友爱、积极进取的学习小组。 10完善奖学制度，调动潜能生学习积极性。 修订奖学的方式方法，尽量从调动潜能生学习兴趣出发，加大对潜能生进步奖，提高奖的倾斜力度。 中考、期末考都设立总分奖、进步奖和提高奖。 总分奖主要奖励优秀生， 一、 二、三等奖。 进步奖 一、 二、三等奖。 老生中考以上学期期末考成绩名次为基础;新生以新学期第一次月考为基础。 进步20名以上为进步一等奖，进步11-19名为进步二等奖，进步5-10名为三等奖。 提高奖， 一、 二、三等奖。 平均每科提高15分以上为提高一等奖，平均每科提高10-14.9分为提高二等奖，平均每科提高5-9.9分为提高三等奖。 六、落实措施，提高潜能生1)科任教师布置较多较易的作业量，让他们多练、熟能生巧。 多检查、多指导解题思路、解题方法;提高他们的解题能力。 2)各班行 一一、一带一转变潜能生的承包责任制，一个尖子生负责帮一个潜能生，负责督促潜能生上课的注意力，检查督促他们完成作业、读书、背书等学习活动。 12/163)学习小组要经常开展学习竞赛。 班主任在学生坐位的编排上也相应地以此学习小组编排，教师在课堂教学中，认真以学习小组为单位组织学习竞赛，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，调动学习积极性，提高课堂教学效果。 4)、科学安排时间，把提高潜能生工作作为本学年教学工作的头等大事来抓。 七学困生转变 1、成立一个学困生小班，推选学习小组长，进行组内比赛，形成良好的竞争意识，促进学习的有效发展。 让学生在心里建立要学习、想学习的意识。 采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定或奖励，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。 建立激励竞争机制，开展学习竞赛，表扬鼓励优胜者、成功者。 2、课外辅导，辅导要及时。 充分利用课余时间辅导学困生,向他们了解“所学知识掌握和理解得怎么样?”3充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求对他们的作业、练习、测试进行分层次，比优等生或中等生的容易做一些、趣味性一些。 让他们领略学习的魅力与快乐。 逐步做到循序渐进、有的放矢。 4发挥优等生的优势资源，利用“一帮一”帮助他们在学校里有效学习，补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子;双向选择，“一帮一，一对红”，安排特殊座位，以优带差。 13/165对学困生实施多做多练措施;查漏补缺，对症下药，将学困生的学习情况进行分类，有针对性地辅导。 让他们牢固掌握基础知识，逐步延伸拓展更深的知识。 6、及时与家长联系，做到有困难及时解决，尽量让家长协助解决学困生的学习问题。 总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。 但是我们坚信我们的努力和协作能够使我们虽然上学期的进步的基础上实现我们本学期的目标14/16安全工作计划:社会治安综合治理工作计划_年区社会治安综合治理工作要紧紧围绕党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”为指导，深入贯彻落实*中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见，按照市、区综治工作部署，坚持“打防结合，预防为主”的方针，在继续开展“严打”整治斗争的同时，进一步加强社会治安防范和管理，加强基层组织建设和制度建设，排查矛盾，调处纠纷，加大科技创安，安全创建工作，着力解决好百姓关注的实际问题，防止发生各类因工作不细及失误造成的矛盾，真正担负起维护本地区稳定的责任，为加快王四营地区农村城市化步伐、繁荣地区经济、争创文明乡创造良好的治安环境。 一、加强领导和责任体系建设全乡各村、公司及驻本乡范围内的各单位要抱着对党和人民高度负责的态度，充分认识社会治安综合工作的重要性，各级领导要把搞好治安、维护稳定作为自己义不容辞的责任，“一把手”负全责，村委会主任、行政一把手主抓，认真总结以往的工作经验，制定切实可行的工作计划，对存在的治安难点问题要专题研究，拿出办法，发现一处解决一个，不留隐患。 乡政府今年继续与属地各单位签订社会治安综合治理责任书，将社会治安、交通、消防、生产安全等工作责任、任务落实到基层，各单位也要与下属层层签订责任书，分解任务，分清责任，同时乡政府要进一步加大督查力度，加强工作的检查、指导，对工作薄弱、治安问题多、长期得不到解决的单位要采取挂账、通报等警示方式，对发生重大问题的还将依据市、区政府重大安全事故行政责任追究的规定，追究领导责任。 二、深入做好矛盾纠纷、排查化解工作 三、坚持“严打”，加强外来人口管理，打击各类犯罪活动 1、总结前两年“严打”工作的经验和问题，认真分析本地区、本单位的治安难点，采取有效措施加以解决，继续打击黑恶势力犯罪、暴力抢劫、入室盗窃15/16等多发性犯罪，坚持对各类刑事犯罪严厉打击的高压态势，提高破案率，提高群众的安全感，提高群众对打击犯罪的满意率。 2、加强重点地区治安环境整治，特别是城乡结合部地区、农贸市场附近的治安问题，加强娱乐场所、洗浴场所、学校周边等地区的治理工作，铲除“黄、赌、毒”等丑恶现象，打击各种制假、贩假、假冒伪劣现象，净化社会空气，创造良好环境。 3、提高外来人口管理水平，树立管理与服务并重的思想，提高暂住人口素质，使