南河中心小学2012德育工作计划.doc

南河中心小学2012年春学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻全县教育工作会议和响水县中长期教育改革和发展纲要精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕“强师德、树形象、上质量”主线，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。二、工作重点进一步落实“育人为本，德育为先”的教育理念,不断提高学生思想道德素质。强化德育队伍建设、德育校本研究，提高德育工作效能；围绕“十二五”教育改革和发展规划纲要，以丰富多彩的德育活动为载体，出实效,创特色做文章；以规范和纲要为准则，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生思想道德认识水平的提高和文明习惯养成；完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源，为中小学生健康成长创设和谐环境。三、主要措施：（一）切实加强师德师风建设1、抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。2、继续组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，学习身边的先进模范人物，以情感人，用心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、话团结、比业绩、促和谐。日常工作中，时时处处以县局的“十不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同事，反对斤斤计较与不务教育教学正业。在社会上，我们每位教师都要严于律己，自觉宣传党和国家的方针政策，特别是有关教育的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好南小教师的新形象。3、组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习教育法、教师法、未成年人保护法和有关十八大的政策内容等教育法律法规，规范教师的教育行为和工作方式。（二）着力抓好德育队伍建设1、加强学校德育工作队伍建设，提高德育工作的科学性与艺术性。2、加强德育的科研工作，举办好12次的德育专题论坛。深化以品德课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。（三）扎实抓好常规管理工作1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实小学生日常行为规范、学生在校一日常规等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。2、每天的红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、大课间活动等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。3、进一步完善班主任考核制度与方法，对照方案做好常规检查考核工作，体现一个导向作用。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。4、抓好开学第一个月的“行为规范养成教育月”，强化班级管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。5、精心组织好开学典礼和每周一次的升旗仪式，努力让学生成为每次活动的主人，通过演讲、诵读、表演等丰富多彩的形式进行展示、交流、汇报。要充分发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，精心布置橱窗、板报等，定期更换，努力形成学校、班级文化特色。6、各班结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队要按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。组织好“清明”、庆六一等重大节日活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。7、做好校园文化建设，扎实抓好法制教育、安全教育。（四）全面开展心理健康教育1、继续深入开展爱心工程，加强对特殊群体子女教育。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。2、要继续深入开展“关爱生命”教育活动，大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。（五）全力打造德育特色活动1、深入开展德育专题研究，逐步形成“一班一品”德育特色。2、精心组织，扎实按县局相关部门要求开展德育教育活动。3、架设育人立交桥，不断改变目前农村相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。利用家长学校，适时召开家长会，丰富活动内涵，加强家校联系。创新家校联系方式，在使用好家校通平台的基础上，运用好家校联系单，进行学生、家长评教师活动，加强家校沟通，促进学校发展。4、改革学生评价内容与方式，探索新形势下符合素质教育要求、全面反映学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及创新思维和实践能力的学生评价新模式，让更多的学生享受到成长、成功的快乐。四、具体工作安排二月份：1、制订并通过德育工作计划、少先队计划、班主任计划。2、举行第一次升旗仪式和开学典礼。3、开展常规教育周活动。4、召开全体“儿干”会议、大队委会议，组织“红领巾监督岗”岗前培训会议。5、营造校园文化氛围，出好二月份黑板报（主题：.行为规范养成教育；.交通安全、食品安全、消防安全等方面的安全教育）。6、开展“我安全、我健康”手抄报比赛。7、开展“学习胡锦涛总书记给大浦中心小学贺信”的征文活动。8、查阅学生素质发展报告书，汇总家长反馈意见。三月份：1、开展“学雷锋、倡文明、树新风”互助教育活动，各中队队员为本班的贫困小伙伴、学习困难的小伙伴，留守儿童做一件事等。2、三月八日前后，开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。3、结合“植树节”，开展爱绿护绿教育活动。4、营造校园文化氛围，出好三月份黑板报（主题：.学雷锋树新风；.八好主题教育活动）。5、召开三月份大队委、“红领巾监督岗”会议。6、开展“绿色、环保伴我行”主题班队会。7、开展以传承文明健康成长一书为主题的读书活动。8、开展法制安全教育周活动。四月份：1、开展“诚信伴我行”主题班队会观摩活动。2、清明节前后开展多种形式的活动，如阅读革命书籍、组织4-6年级的学生参加英雄少年朱楼宝扫墓活动。3、营造校园文化氛围，出好四月份黑板报（主题：.清明节相关知识；.革命传统教育；.诚信伴我行）。4、召开四月份大队委、“红领巾监督岗”会议。5、开展“感受幸福”主题征文活动。6、召开班主任工作会议。五月份：1.营造校园文化氛围，出好五月份黑板报（主题：庆祝五一劳动节）2.召开五月份大队委、“红领巾监督岗”会议；3.筹备“庆六一”专题活动；4、举行“爱党、爱祖国”演讲比赛。5、举行“我身边的文明”摄影、图片比赛。6、环境教育优秀教案评选。六月份：1、举行“庆六一”专题活动；2、召开六月份大队委、“红领巾监督岗”会议;3、营造校园