六年级语文毕业试卷.doc

隆化县小学毕业语文考试试卷题号一二三卷面分总分友情提示：同学们，经过了六年的努力学习，今天你们们终于坐到了小学升初中的考场中，相信同学们一定胸有成竹了。你们一定会呈上一份认真书写、清晰的答卷的，是吧？别忘了，卷面有5分呦！一、基础知识部分（30分）1、填空（3分）昨天似乎才上六年级，转眼间要毕业了，我不禁头cn cn （ ）而泪shn shn.（ ）。在这个学期我认识了s d q su 的 （ ）张思德，j gng jncu（ ）死而后已的周总理。我还知道了只有dun lin( )出一颗独立自主的心，才会有所成就。2、你会组词吗（2分）删 （ ）珊（ ） 姗（ ）跚（ ）栅（ ）3、把五个字按要求排列（3分）板 伟 鞋 按 盒（1）按音序排列： （2）按部首笔画从少到多排列： （3）按汉字笔画从多到少排列： 4补充诗句。“沾衣（ ）吹面不寒杨柳风。”请你再写出两个含“雨”的诗句。（3分） 5、谚语与成语 （ 持之以恒 知难而进 日积月累 有备无患 心安理得 勤能补拙）把这些成语填进相应的括号（3分）学习如逆水行舟，不进则退。（ ）只要功夫深，铁杵磨成针。（ ）常将有日思无日，莫到无时想有时（ ）长江不拒细流，泰山不择土石。（ ）笨人先起身，笨鸟早出林。（ ）日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。（ ）6、多音字（3分）和：天气暖和（ ），小和（ ）在家和（ 动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（ ）稀泥，也不随声附和（ ）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（ ）了。”折：这两批货物都打折（ ）出售，严重折（ ）本，他再也经不起这样折（ ）腾了。7、用词语的不同意思写句子。（2分）耽搁：（1）停留 （2）耽误（1） （2） 8、写句子（3分）（1）请你以“日出”为内容，写一个拟人句。（1分） 仿写。以“关爱”开头，仿写两个句子。要求与例句字数相等，格式相同。（2分）例：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福； 9、课文内容（5分）（1）学弈中，两个人学习态度不同。前一个人的学习态度是 （原文回答 ）可以用（ ）这个成语来概括。后一个人的学习态度是 （原文回答） 可以用（ ）这个成语来概括。（2分）（2）（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。这段话出自（ ）的（ ）一文，本文是（ ）年（ ）在纪念（ ）的追悼会上的一篇（ ）（3分）10读一读下面的小故事，猜一猜好客的主人话语一出口，客人们心里会有怎样的反应，写在横线上：（3分）好客的主人请客。时间快到了，客人还没有到齐。主人思客心切，叹口气说： “唉！该来的还不来！”已来的客人中间，有些人想：“( )然后生气地走了。主人着急了，脱口而出：“不该走的又走了！”留下的客人中间，有些人想：“（ ）主人更着急，说：“我说的不是他们！”剩下的客人想：（ ）于是，一起走光！二、阅读理解（一）课内阅读去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方（ ）的太阳。太阳他有脚啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转。于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 （ ）时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、这段文字出自（ ）的（ ）。（1分）2、划去带点字不正确的读音。（1.5分）尽管（jn jn） 旋转（zhun zhun） 觉察（ju ju）3、把文中的空填齐。（1.5分）你填写的词有什么特点呢？请你仿写三个（1.5分）4、给缺少标点的地方加上标点。（2分）5、判断（1分）（1）“日子”指的是时间。（ ）（2）“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了比喻手法。（ ）6、说说作者运用了哪些表达手法，来描述日子的来去匆匆？（2分）7、读了这段文字你想到了什么？（2分）8、你能写出两条关于时间的名言或谚语、古诗吗?（2分）（二）课外阅读。深夜，那盏灯 那一年的春天，我被一场飞来横祸轧断了腿，形成粉碎性骨折，医生说，治愈的希望很mio mng（ ）。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑漆漆的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户”。她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲（ ）。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我，只要能看到那束柔和的灯光，我就（ ）地拿起枕边的课本。在一个大雨png tu（ ）的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了。噩耗传来，全家人（ ）夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，（ ），泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头，我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那栋楼，轻轻叩响了门。没有回音，我使劲敲了它。对面的房门开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。“从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘租下来了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来，耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀”1、按照拼音写出汉字。（2分）2、联系上下文理解些列词语，再填写到合适的空内。（4分）不由自主辗转反侧悲痛欲绝相依为命3、第一和二段写了我遭遇车后的表现，能概括这些表现的成语有？（至少三个）（1.5）4、 “弟弟，拿出勇气来呀”在文中出现了两次，分别起了什么什么作用？（2分）5、这是一个催人泪下的故事，请你用横线画出让你最感动的语句，并写写感受。（2分）6、从受伤到看到灯光后。“我”有哪些变化？概括地写下来（3分） 7、概括地写姐姐编了一个什么谎言？她为什么要编这样一个谎言？（3分）8、联系全文，你想对这位姐姐说什么？（2分）9、弟弟从那间房子回来，给天堂的姐姐写了封信，他会写什么？（3分）三、习作部分小练笔。（8分）阅读下面一段话，思考：王力踢足球的连贯动作是按那三个环节叙述的？找一找描写王力踢球的动词，用“”画出。结合课间活动或比赛现场、游戏过程等来仿写一段话，要抓住人物的动作细致描写。放学后，操场上沸腾起来。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！之间徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见王力用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球往左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。习作（20分）1、第一次感受 （1）生活像一本大百科全书，告诉我们什么是亲情，什么是友谊，什么是成功，什么是失败只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（2）先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。2、井底有两只小青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只又回到了井里。它们有哪些不同的经历呢？请你展开丰富的想象，写一篇想象文，题目自拟。比一比，谁的更有创意。3、以上两个题目任选一个，不少于450字，事例具体完整，有条理地写下来。附答案：一、 基础知识部分 1、涔涔 潸潸 死得其所 鞠躬尽瘁 锻炼 （每错一字扣0.5分）2、每错一个扣0.5分3、每小题1分，一个字的顺序排错者，本小题不得分（1）按 板 盒 伟 鞋 （2）伟 按 板 盒 鞋（3）鞋 盒 按 板 伟4、沾衣（欲湿杏花雨），吹面不寒杨柳风 （1分）如：每写对一句得1分。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船天街小雨润如酥，草色要看近却无渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新好雨知时节，当春乃发生5、 （每个词0.5分） 知难而进 持之以恒 有备无患 日积月累 勤能补拙 心安理得6、 （每错一个拼音扣0.5分） 暖和（ huo）， 小和（h） 和泥（hu动词） 和（hu）稀泥， 附和（h动词）我和（h）了。9、本题考查学生对课文的背诵及理解能力。（每空0.5分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听 （专心致志 一心一意 全神贯注 一丝不苟 聚精会神等） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（三心二意 心不在焉等）（2） （每错三个空扣0.5分）因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就 就毛泽东 为人民服务 1944年 张思德 演讲稿10、本题考查学生正确、清晰的口语表达能力。（意思相符即可，每空一分）我们是不该来的呗 我们就是该走的了 那你说的就是我们了二、课内阅读本题考查学生对经典美文的熟练掌握程度，对文章写作方法的回顾，以及名言警句的积累能力。1、朱自清的匆匆(每空0.5分)2、划去的音节 jn zhun ju （每空0.5分）3、斜斜 轻轻悄悄 茫茫然 默默时 伶伶俐俐（每填错一个空扣0.5分）特点是叠词（0.5分）写对三个叠词的分1分。4、 ， ； ， ； ， 。（三个标点扣1分）5、（1）正确（2）错误 （每空0.5分）6、作者除了大量运用拟人、比喻、排比等修辞方法来表达，还运用了许多叠词来描述日子的来去匆匆。7、从珍惜时间方面来谈即可。8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 （每个1分）少壮不努力，老大徒伤悲勿谓寸阴短，既过难再获花有重开日，人无再少年（二）课外阅读本题考查学生对课外词语的书写、理解能力，对短文的思想内涵的感悟能力。1、渺茫 滂沱 （每个字0.5分）2、（每个词语的理解对者得0.5分，每填对一个空者得0.5分）不由自主由不得自己，控制不了自己。 辗转反侧形容有心事，躺在床上翻来覆去睡不着觉。 悲痛欲绝 悲伤到了极点相依为命互相依靠，谁也离不开谁顺序：相依为命 不由自主 悲痛欲绝 辗转反侧3、以泪洗面 怒气冲冲 失声痛哭 （每空0.5分）4、第一次是姐姐鼓励弟弟，给弟弟信心和勇气（1分）第二次是弟弟想起姐姐的话，在勉励自己一定要有勇气，活下去。（1分）5、答案不唯一。（画出原文1分，写出感受与原文相符1分）可以是姐姐那善意的谎言让我们感动。是她帮弟弟找回了生活的信心，给了弟弟第二次生命。可以是姐姐救落水儿童让我们感动。她用自己的生命换来了另一个生命的延续。 她是一个伟大的姐姐，一个值得人尊敬和怀念的姐姐。（感受只要是自己的真实体会就可以）6、绝望希望坚强（意思接近即可）（每空1分）7、姐姐编织的谎言是：对面楼上住着一位身残志坚的姑娘，靠自己的努力维持生活，发表了很多作品。（2分） 目的是：希望姑娘的事迹带给弟弟信心和勇气，让弟弟好好活下去。（1分）8、答案略。要符合文章的内涵，表达真实的感情。三、小练笔本题通过对原片断的分析，运用一系列动词，学习仿写生活中的情景。冲过去 ，阻拦， 一点