初一学习计划范文

最初学习计划的范文学期学习计划是学生常写的计划，本文是第一篇学习计划的范文，仅供参考。第一个学习计划范文一：为了提高各学科的成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特别制定以下学习计划。另一方面，每天早晨的课程主要用于背诵语文、英语，大多数时间用于背诵副科(包括生物、历史、政治、地理)。二、每天中午主要学习副科(包括背诵、作业和资料)。三、下午放学和晚上主要学习本科(作业，包括所有资料)。四、可根据学习需要适当调整时间。五、周末和平时有空，请父亲告诉我本科教材的全解和作业的错误。六、按时完成老师分发的工作每个学期写好学习总结和心得。学习方法一、各学科在课堂上要求消化吸收，坚决实行课前预习，课堂认真听课，做好重要笔记，课后总结性记忆，加强课后练习是关键。二、语文、英语、副科主要依赖记忆，当然做出大量的问题来巩固也很重要。 学好中文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能够读写常见的单词和语法。三、数学、物理、化学主要通过理解性记忆和大量问题加强，多看问题类型，掌握很多解决问题的思路，能一反三，有才能。四、选择参考书，最好的是两本书。 一是初中教材的全解(很有价值，需要学习，)是容易出错的问题和重点问题，复习容易)。 另一本是轻松的优胜问题。 不懂的事要向老师和同学请教.五、高考、中考前做大量模拟题，集中找容易出错的题，集中目标练习。六、高考或中考前五天，把所有文章重点(中学三年级或高中三年级的所有知识)复习一两遍。七、考试时要镇定，注意考试问题，从容易做到难做，要合理安排时间。 如果有剩馀的时间的话，请再做一次还没有完成的问题和没有自信的问题。八、如果有时间的话，要复习学过的知识(包括1-2年级的知识)，温故知新的效果，达到革新的境界。学习要求一、如果要谦虚地向别人学习，不能理解的话，可以问问老师和同学。二、上课要专心致志，思维方式可以跟着老师去，免受外界的干扰。三、在学习中达到忘我的境界，活用温故知道新的好的学习方法。四、解决问题的思路要广泛。 学会了为什么要问自己的知识必须和生活的实际相结合。五、学习不集中或疲劳的时候，休息后必须学习的每天午休养成好习惯，有助于分配时间和精力。六、牢记的学习方法：总结课前预习、课后复习、考前知识整理、考后学习经验。第一个学习计划的范文2 :新学期到了，从现在开始，我要把全部精力集中在学习上，认真学习，努力学习。 所以从现在开始，我必须带着好的计划书指导学习。 那是接下来的事情学习前预习。 认真学习前，要快速看待学习内容，了解学习的大致内容和结构，及时理解和消化学习内容。 在关键方面，稍微推迟学习过程。 充分利用上课时间。 上课时协助老师做笔记让老师记住讲课内容。 特别重要的是积极考虑，赶上老师的思考和节奏。课上做的笔记本上完课后要马上复习。 不仅要复习老师在课堂上教的重要内容，还要复习模糊的认识。 定期复习笔记和教科书，坚持制定相关主题。养成良好的学习习惯。 改变学习的疏忽，边看电视边写作业，边写边听，不思考等学习习惯。严格规定学校的休息时间和自己的学习生活，除了上课时间，上课时间完成各课的作业，记住现在学的英语单词，预习下一章的理科教科书，复习学过的内容，做适量的练习题，牢牢地背诵所有科目必须背的课文。 学习的时候，必须专心学习。 决不能“置身曹营心于汉”。利用课外时间多读中外名着，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故知新。 我认真对待所有的课程。 集中注意力，考虑老师讲的所有问题，在没听懂的地方上课后向老师提问，使当天的知识相通。学习态度端正，认真纠正自己的不良学习习惯，正确认识大小考试成绩，深刻反省，不骄傲。积极参加学校和班级的集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。第一个学习计划范文三：掌握课程四十五分钟，学会上课。 上课也有很多学问。 学习是中学生学习进步中重要的课程学习最重要的环节，45分钟课程学习效果的高低，在一定程度上决定了学生学习成绩的好坏。 有的父母和学生会可能认为每个人都有耳朵，但是听课人员都不会吧。 事实并非如此。 上课也有很多学问呢。 学习听课对中学生学习的进步至关重要。首先，专心听。 心理学研究表明，我们注意到从周围环境提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息是有帮助的，同时能够将心理活动维持在选择对象，根据当前活动的需要适当地分配和调整心理活动。 所以，注意力对学习特别重要。 只有集中注意力，专心致志努力才能得到收入的心很模糊，心猿意马往往什么也得不到。其次，有问题动脑子听。 有些同学不擅长上课积极思考，看起来很凝神，但一下课心里就不会留下痕迹。 俗语说“一定是所有学习的开始”。 有问题上课，有比较明确的目标和重点，加强课程目的，提高课堂学习效率，有问题上课，促进自己积极动脑，配合老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。还应积极举手发言，认真做笔记。 教育和学校要双向交流，互相促进。 学生在课堂上应积极参加教学。 积极举手发言是一种参与，可以让自己专心上课，动脑筋，锻炼语言表达能力。 “不用笔就不读书”“记忆力好笔拙”是一边学习一边动笔的好处。 笔记本不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，也能从笔记本中发现新问题。 很多家长觉得不能理解孩子在学校的学习，实际上每天看他们的教科书和笔记是很好的方法。2 .合理安排时间，有计划地学习时间是常数，需要合理安排的学习是艰苦的劳动，有规律的。(1)家长要指导孩子玩好关系，发展主次关系、兴趣，建立基础关系。在此，父母应指导孩子处理下列关系：首先，处理玩耍和学习的关系。 学习是中学学生的主要任务，主要时间和精力当然应该花在学习上。 但是，学习不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛、适当有益的活动(包括游戏)也是他们生活的重要组成部分。 一些家长只重视孩子的学习，把孩子的业馀时间安排好，让孩子没有娱乐和活动时间的父母，也有放任孩子的课外活动的人，不利于学生的学习进步和全面的发展。 对学生指导劳动和游戏的结合，学习时要指导专心、安静的活动时活虎活虎，可以开放。 学习和玩耍不仅不矛盾，而且可以互相表扬。其次，处理主要与次要的关系。 初中阶段学习知识的密度大幅增加，学习知识的广度也大幅增加，学生需要处理各种知识内容之间的主从关系。 学科间存在差异，基础学科、工具学科是中学学习中最重要的，直接影响其他学科的学习，要好好学习。 学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主要的，知识的运用是主要的，自己学习的弱点是主要的，在学习过程中应该花费更多的时间和精力。再次处理发展兴趣与奠定基础的关系。 兴趣是学习热情的直接原因，孩子对哪门课感兴趣，这门学科也往往能取得比较好的成绩。 但初中学生思想心理还不成熟，爱好也不稳定，有些孩子对兴趣的理解也是单方面的。表现在学习方面主要有以下情况：喜欢上、喜欢上、出轨，结果只是靠什么都没学好的兴趣学习，觉得没兴趣的人敬而远之，变成了“跛脚”。 其实，初中学习是人生整体学习的基础，首先要学好每一门课。 在初中学习过的话，高中阶段可能会比较顺利，即使是被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上在将来的社会生活中也是不可或缺的。 因此，培养兴趣必须以打好基础为前提。(2)按照记忆规则安排学习；遗忘体现了“快而慢”的法则。 这个法则为我们指导孩子的学习提供了重要的依据，首先用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯先生，学习刚刚结束，忘却就开始了。 第二天最早忘记，第二天复习的时间长，第二天复习的话，第二天忘记，复习的时间也短，第三天复习的话，第四天的遗忘就会更少。 总之，遗忘体现了“快而慢”的法则。 这条法则为我们指导孩子学习提供了重要依据。及时复习。中学生的学习有普遍倾向。 那就是抛弃学校，完成老师布置的作业。 到了考试，抱佛脚一会儿，从头复习。 为了改变这样的就学后遗忘，把后面的问题堆积如山的现象变成“及时”很重要，特别是对于字母、公式、外语单词等意义不强的学习材料，要趁热学习、复习。 这就像是在堤坝坍塌前，立刻加固，比起坍塌修理，要付出更小的努力。 分散学习。“及时复习”当然很重要，但并不是“一劳永逸”。 学习规律告诉我们分散复习比集中复习更有效。 以学外语单词为例，当日学了20个单词时，一个同学当天晚上集中复习1小时，加强另一个同学当天晚上复习30分钟，次日复习15分钟，次日复习10分钟，一周后复习5分钟。 结果后者的记忆效率明显高于前者。 利用分散学习的道理，家长可以指导孩子复习“卡片”的方法。 例如，复习英语单词，把卡片左右分开(或者分为正反两面)，写上汉语语义和英语单词，然后做成7个袋子(或者信封)，在袋子里放入一周中的某一天应该复习的卡片，复习时用手遮住一面，回忆起另一面的内容。 当天复习后，放入第二天袋中，以此定期交替复习，效果显着。 此外，数学式等各种知识可以用卡复习。过度学习。我国着名科学家茅以升83岁高龄，还能背诵圆周率的小数点以下百位，别人问他有什么好的记忆方法，他回答说：“简单地说，重复一遍！ 重复！ 重复一遍！ ”在学习中，我