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文档简介

1/3XX年小学教师述职报告丹阳市大泊中心小学壮国琴本人于1992年7月毕业于丹阳师范学校,1998年9月取得小学教育大专文凭,2005年取得小学教育本科文凭,本次申报丹阳市教学骨干的称号现将本人近两年来的工作情况作如下汇报本人热爱本职工作,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心平时能积极主动地学习专业知识,广泛涉猎各种新的教育理论,注意从书本中汲取营养,仔细体会新形势下怎样做一名好教师关心每一位学生,视学生的点滴进步为己任平时能通过各种媒体了解信息,做到家事,国事,天下事,事事关心认真学习“三个代表“重要思想,积极参加“三爱教育“和“三大活动“的学习,认真做好学习笔记工作中能用教师职业道德规范严格要求自己,言谈举止做好学生的表率,以身作则,为人师表近两年来,我主要担任高年级数学教学任务兼班主任工作作为一名数学教师,在数学教学工作中,我能认真学习新课程标准的崭新理念,认真对待每一次的培训学习,主动阅览教育教学报刊杂志,做好信息摘录更新自己的教学理念,不断提高自己的理论水平,并将所学到的知识积极地运用到教学实践中去,力求认认真真备好每节课,踏踏实实上好每节课随着课堂教学改革的不断深化,新课程,新理念逐渐成为课堂教学改革的主流,我积极投入这场轰轰烈烈的教学改革之中在数学课堂中积极推行“自主,合作,探究“的学习方式,2/3落实小组合作学习,建立新型的师生互动评价机制,力争使每位学生都能得到不同程度的满足把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,平时我能充分利用时间切实加强培优补差工作,从转变暂差生的学习态度入手,努力培养他们对数学学习的兴趣,使他们在兴趣的引导下,改变对数学学习的厌倦感,产生积极的学习欲望,真正做到让优秀生冒出来,中等生带上来,暂差生跟上来,努力提高数学教学质量作为班主任,在班级工作中始终坚持“班级工作无小事“的理念,时刻关心班级班风,学风的建设,关心每一个学生的发展,在每天繁琐的日常工作中不断积累工作经验在学生的教育工作中我做到心中有爱,在爱的基础上做到严而有度,严而有法,坚持正面教育,关心学生,爱护学生,言传身教与学生建立和谐融洽的师生关系,真诚信赖的朋友关系在方法中做到营造浓厚的班级文化氛围对学生进行熏陶,使学生在熏陶中受到同化以榜样教育为载体,引导学生确立正确的奋斗目标,帮助学生获得成功的体验以活动为载体,使学生在实践中获得体验,在体验中领悟,在领悟中得到自我的教育作为青年教师的我,能遵守学校的一切规章制度,坚持出满勤,从不迟到,早退,有事外出能严格履行请假制度,安心本职工作,服从领导分配,有高度的工作热情和责任心积极参加各种类型的培训学习,不断提高自身的知识修养,提高业务工作的能力两年来,我在努力完成本职工作的同时,3/3取得了一点微不足道的成绩有两篇论文获省级二,三等奖,一篇论
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