




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、如果两个相似多边形面积的比为49,那么这两个相似多边形对应边的比是多少?,解:,根据相似多边形面积的比等于相似比的平方得:,这两个相似多边形对应边的比是23,2、将一个等腰直角三角形放大,使放大后的边是原三角形对应边的3倍,并分别确定放大前后对应斜边的比值、对应直角边的比值。,解:,放大前后对应斜边的比值是13、对应直角边的比值是13。,3、四条线段a、b、c、d成比例,其中b=3cm,c=2cm,d=6cm,求线段a的长。,解:,四条线段a、b、c、d成比例,6a=6,a=1,4、如图,BC/DE/FG,图中有几对相似三角形?你是怎样判断的?,解:,ABCADE,ABCAFG,ADEAFG,有三对,它们是:,根据BC/DE/FG,可得同位角相等,由此得到两个三角形相似,5、如图,AB、CD交于点O,且AC/BD。则OAOD=OCOB吗?为什么?,解:,OAOD=OCOB,理由如下:,AC/BD,AOCBOD,OAOD=OCOB,6、(1)在平面直角坐标系中描出点A(4,2),B(2,4),C(0,4),D(0,2),E(2,0),顺次连接点A、B、C、D、E、A,得到一个五边形ABCDE。,(2)将点A、B、C、D、E的横坐标和纵坐标都除以2,得到五个新的点,顺次连接这五个点,得到一个新的五边形,这两个五边形相似吗?如果将点A、B、C、D、E的横坐标和纵坐标都除以3呢?,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,解:所以、除以2后得到的新五边形与原五边形相似,同样,除以3后得到的新五边形与原五边形相似,7、如图,在长8cm、宽6cm的矩形中,截去一个矩形(图中阴影部分所示),使留下的矩形与原矩形相似,那么留下的矩形面积为多少?,解:,由题意得,x,48,=,6,8,(,(,2,8、如图,能保证使ACD与ABC相似的条件是(),(1)ACCD=ABBC,(2)CDAD=BCAC,解:,已知A是两个三角形的公共角,,要使ACD与ABC相似,,就要使ACD中A的两边与ABC中的A的两边对应成比例即,AD,AC,AC,AB,=,应该选:C,9、如图,王华在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到点P时,发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯A的底部,当他向前再行12m到达点Q时,发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯B的底部。已知王华的身高是1.6m,两个路灯的高度都是9.6m,且AP=QB=xm。(1)求两个路灯之间的距离;(2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少?,解:,x,x,12,1.6,9.6,(1)由题得:,x,2x+12,=,1.6,9.6,解得:x=3m,两个路灯之间的距离是18m,(2)当王华走到路灯B时,他在路灯A下的影长是多少?,解:,1.6,9.6,18,x,设他的影子长为xm,则由题得:,x,18+x,=,1.6,9.6,解得x=3.6m,他的影子长为3.6m,?,A,B,10、如图,为了测量一条河的宽度,测量人员在对岸岸边P点处观察到一根柱子,再在他们所在的这一侧岸上选择点A和B,使得B、A、P在一条直线上,且与河岸垂直。随后确定点C、D,使BCBP,ADBP,由观测可以确定CP与AD的交点D。他们测得AB=45m,BC=90m,AD=60m,从而确定河宽PA=90m。你认为他们的结论对吗?还有其他的测量方法吗?,A,B,C,D,P,45m,90m,60m,解:,结论正确!,理由如下:,由PADPBC得,PA,PB,=,AD,BC,PA,PA+45,=,60,90,PA=90,改变点C的位置,仍可以得到相应的结论,?,11、教学楼旁边有一颗树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高。课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的墙壁上(如图),经过一番争论,小组同学认为继续测量也可以求出树高。他们测得落在地面的影长2.7m,落在墙壁上的影长1.2m,请你和他们一起算一下,树高为多少?,D,B,A,C,E,H,F,G,解:首先在图上标上字母,,过点C作CEAB,垂足为E,根据题意,可得:,AECFGH,2.7m,2.7m,1.2m,1.2m,1m,0.9,AE,FG,=,CE,HG,A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园食堂安全知识培训课件
- 校园消防知识培训课件新闻
- 模拟公务员面试题及答案
- 民法学2考试试题及答案
- 作案心理测试题及答案
- 货物试题及答案
- 气血津液试题及答案
- 北京自救知识培训课件
- 脱式数学试题及答案
- 南通广电面试题及答案
- 2025年山西省教师职称考试(理论知识)历年参考题库含答案详解(5套)
- 2025年保定高阳县招聘社区工作者考试试题(含答案)
- 火星基地建设方案-洞察及研究
- 数据中台技术方案
- 数字时代教育中人机协同关系构建与实践路径研究
- 药品委托运输协议书范本
- 2025国库知识竞赛题库及参考答案
- 【课件】新学期新征程 课件-2025-2026学年高一上学期开学第一课主题班会
- 心里减压培训
- 2025至2030年中国循环水冷却装置市场现状分析及前景预测报告
- 大健康产业趋势分析
评论
0/150
提交评论