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13243334,数字编码,1325112238,数学真好玩,(一)阅读交流,了解邮政编码信息,问题:读一读,说一说知道了什么。,二、了解编码信息,体会作用,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,小朋友们,你知道我有多大吗?我是几月几日出生的?二、了解编码信息,体会作用,(二)联系实际,了解身份证编码信息昆明市,云南省,盘龙区,云波派出所,男,出生年月日,验证编码,根据身份证号你能得到什么信息?表示省份.直辖市.自治区,表示所在的城市,表示所在的县区,表示出生的年.月.日,表示所在派出所的代码,表示性别,表示个人的信息码,第七位-第十四位,“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码,但是不记得这四个号码分别是谁的了,你们能帮帮他吗?440306197012210412440306194506073315440306194401010406440306197209280161,小马虎的难题,爸爸,爷爷,奶奶,妈妈,小朋友们,你知道我有多大吗?我是几月几日出生的?(三)联系实际,了解其他编码信息,二、了解编码信息,体会作用,问题:生活中还有哪些数字编码?你知道这些编码包含的信息吗?,都是110,意思一样吗?,三、尝试编码,体会基本方法,问题:你们有什么想法?互相说一说。,实践:按照刚才说的,小组合作试试吧!,试试看,给学校的每名学生编一个学号。,学号中要包含哪些信息呢?,探究编学号:,1.可按入学年号编:如20140901,2.可按班级编:如301,3.可按性别编:如用1表示男用2表示女,4.可将上述方法综合编号:如13301101,这
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