大学生2016寒假社会实践计划策划书

1/12大学生2016寒假社会实践计划策划书一、项目背景还记得这个小手紧握着铅笔头、蓬乱的黑发下有双渴望知识的“大眼睛”女孩么也许这样的一张影像瞬间已深深地刻印在每个人的内心。这张照片，感动了我们，感动了社会，也感动了全中国。这样的一双大眼睛没有人可以辜负得起，因为我们见证了她“我要上学”的梦想实现，而她的家乡金寨县，也因此受到社会的广泛关注与帮助。可是幸运不是满满降落的，还有那么多双这样的“大眼睛”，他们同样渴望通过知识改变命运，可是，那么无奈的在期冀着，梦想照进现实的那刻他们，不过，渴望知识而已。据我们的实地调查了解，项目实施地金寨县汤家汇镇笔架山村于去年建立了一所设施相对较好的希望小学,可还有两所学校的教育状况不容乐观，老师和孩子总是挤在一间很小的教室授课，孩子各种年龄都有，没有年级之分。调查中还发现孩子的爸爸妈妈长期在外打工，这是一种无法想象的坚强，一种不可承受的孤单，孩子们的心灵上悄悄压着乌云，也许，被爱是一种遥远的悲哀，他们缺乏爱，没有归属感，于是他们变得自卑、叛逆，甚至是误入歧途。这样的发展是错误的，需要被纠正的。而，我们每个人，要以奉献者、志愿者的姿态去给予关怀和帮助。2/12二、项目意义为孩子们推开知识的大门，门后面是爱心与期望开展“大眼睛”可持续计划，以此逐步改善当地的教育状况，使当地的孩子树立正确的人生观，拥有和别的孩子一样蔚蓝的天空，能够展翅翱翔于天际。LOCALHOST对山区孩子的意义1教育意义科技，你们要的美好未来将高科技带到孩子身边，开阔眼界，增强学习兴趣，激发求知欲，点亮对美好新奇事物的想象，颠覆并巩固他们的童年希望和梦想，激励他们向着梦想，不断努力，勇敢飞翔，追寻自己想要的未来。人文关怀LOVE，你们要的不过是爱用志愿者的热情和关怀，带给他们感动和支持，让他们感受到爱与被爱的幸福，鼓励他们享受被爱，学会爱别人。让其感受到整个社会以小团体的形式，义不容辞的给予爱与关怀，那些值得拥有。爱，要的起。同时，教育其要有一颗对社会感恩的心，教会他们带着爱去看待这个美好的世界，爱，也要给的起。对社会的意义在路上，只为知识与爱我们所做的可能是一个开始，也可能只是一个脚步3/12的追寻，我们只是在寻找大眼睛，只为知识和爱，义不容辞的，走在我们的路上。我们会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好，让社会充满爱。对当代大学生的意义大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的行动让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多大学生中传递，这是一种完美的自我价值与社会价值的实现。三、活动目的010年暑假，我们团队前往金寨县汤家汇镇笔架山村中欧光彩小学开展了为期一个月的支教活动，我们用丰富多彩的文体活动、新颖的教学方式给孩子们带去了知识与欢乐，增加了孩子们对于学习的兴趣，提高了孩子们对于学习的积极性，在活动总结中我们也发现了一些亟待解决的问题。半年过去了，我们很想念那些可爱、好学的孩子们，所以我们决定在寒假的时候，再回去看望我们的孩子，回访当地学校及孩子们的家庭，以便了解我们在暑假给孩子们及当地村民带来好的或坏的影响。期间我们还准备对当4/12地经济、卫生、文化等方面的调查，为2016年暑期活动计划的实施打下一个扎实的基础。四、实施队员在现有团队人员中，挑选5名队员。五、活动地点安徽省金寨县汤家汇镇笔架山村六、活动时间011年1月17日2016年1月22日七、活动内容项目一衣暖金寨冬天到了，已经感到丝丝的寒意。而山里每年都会下雪，所以大山深处的孩子会感到倍加的寒冷。我们将带一些衣服、鞋子等物品给孩子们过冬。实施方案我们将联系学校的校长，问好孩子们返回校拿成绩单的具体时间，届时，我们将过去把衣物等捐助给那些家庭经济情况比较差的孩子们，让家境贫寒的孩子们不再为过冬而烦恼，让他们穿的暖暖和和过一个快乐而温馨的寒假。项目二WALKMAN计划由于孩子们身处山区，老师讲课经常带有方言，所以孩子们讲的普通话很不标准，我们刚开始去的时候就很5/12苦恼听不懂孩子们在讲什么。而他们的英语口语则更糟糕了，带有地方口音，如果不早解决，对他们以后的学习会有很大的障碍。实施方案我们将向全校同学们发出倡议，倡议同学们将自己不用的或者闲置的复读机、随身听、MP3等电子产品捐赠给孩子们，让孩子们说一口标准的普通话和英语。另外我们也会用收购的方法，为孩子们筹集这一类资源。项目三回访调查不知不觉，已经过去了半年时间了。虽然在这期间，我们也会和那边的老师、孩子们有联系，但是都由于平时学业比较的忙，有时疏忽了，没能及时了解孩子们和学校的动态，所以为了使我们的活动能够一直开展下去，更好的了解孩子们的变化，以及了解当地其他方面的情况，特意安排了此次调查。实施方案我们将在孩子们回校拿成绩期间，给孩子们做一个问卷调查，以便了解在我们回来以后，孩子们在学习生活、日常生活和心理情感上有了什么显著的改变，了解我们上次去对他们的影响等情况。同时，我们也将对孩子们进行家访，考虑到安全的问题，我们只对住在学校周边附近的孩子们进行家访。从孩子们的家人那边了解孩子们的变化，了解孩子们的生活起居、兴趣爱好、学习状况等。最后，我们将适当地对当地的一些基础设施、环境6/12问题、健康状况做一些简单的调查，以便我们能够更好的将当地的总体情况反映出来，使更多的人能够了解当地的实际情况，也希望有更多的人愿意献出爱心资助、扶持那边的孩子们和老人们。项目四图书进教室今年暑期我们已经带过去一些图书扩充当地的图书阅览室，但我们了解到由于缺乏管理，图书室没能很好地利用起来，没起到增加孩子们的课外知识的作用。实施方案我们将和学校的校长和老师商量，在每个教室里建一个图书角，将图书管里的书籍分配到各个教室，这样更加贴近孩子们的学习生活，能让孩子们更好的利用这些书籍，增长知识，使孩子们更有学识。八、经费预算交通费镇江到金寨县51322来回1320元；金寨到目的地2002400元。住宿镇上旅馆40元/晚5人4晚800元。餐费按每人每天10元标准算10元/天5人5天250元。药品感冒类消炎药、退热止痛药、止咳药外用药等，共200元。宣传倡议书展板两块120元2240元；问卷7/12调查角/份300份24元；大眼睛徽章元/个200个220元总计2134元附录一调查问卷A1、你的性别A男B女、现在就读于几年级A一年级B二年级C三年级D四年级E五年级F六年级、你会主动和老师交流吗A经常B偶尔C较少D从不、你和老师交流最多的是什么A学习上的疑难问题B人生经验C随便聊聊、你认为老师，最重要的是教给你什么A学业知识B做人的品质C如何做事、有没有令你钦佩或欣赏的老师A有、很多B有、但不多C没有、你认为一个老师应具备什么品质A知识渊博、有涵养、幽默8/12B和蔼可亲、有亲和力C爱岗敬业、认真负责D正值、对待同学一视同仁、你认为怎样的教学最合适A灌输式B交流式C理论与实践相结合式、你觉得学习压力大不大A学习很轻松、没有压力。B学习有压力、但不大。C感到作业多，压力大。D压力很大，每天情绪都很糟。调查问卷B1、您的性别A男B女、您的年龄A30B040C050D50、您对目前的师生关系满意吗A很满意B满意C不满意D很不满意、您会主动和学生交流吗A经常B偶尔C较少D从不、您认为一个老师应具备什么品质A知识渊博、有涵养、幽默。9/12B和蔼可亲、有亲和力。C爱岗敬业、认真负责。D正值、对待同学一视同仁。、您认为怎样的教学最合适A灌输式B交流式C理论与实践相结合式、您喜欢哪一类学生A诚实B乖巧、守纪律C勤奋、学习成绩好D有胆量、能力强E其它_、您对学生是否有偏爱A有，喜欢品学兼优的学生B没有，一视同仁、当学生在课堂上问到与课本无关的问题，你会A耐心讲解B委婉推卸C置之不理D提出批评10、你对我们活动的建议及评价调查问卷C1、孩子做作业一般需要多长时间A半个小时左右B1个小时左右C两个小时左右D其他、您觉得孩子的作业量是否合适A作业太多，孩子写不完B作业量适中10/12C作业量不大，还可以再增加一些D孩子作业太少，达不到巩固的目的、您觉得孩子做作业时间多长最合适A半小时左右B1个小时左右C两个小时左右D其他、孩子常见的作业类型有哪些A书写、计算B阅读和背诵C生活实践D其他、孩子一般什么时间做作业A在学校基本上就能完成B回到家后先做作业再做其他事情C回到家先做其他事情再写作业D没有养成习惯、如果孩子回家先做其他事情，一般是做什么A玩耍B看电视C读书D其他、孩子写作业的时候，是否需要您督促和帮助A需要督促，否则不能按时完成B需要督促，还需要辅导C基本不需要、孩子做作业的时候，您一般会A做自己的事情，不太关注孩子的情况B在孩子旁边，可以随时给他提醒或辅导C会注意营造安静的氛围，不去打扰他、就孩子的作业问题，您是否和老师有过交流11/12A经常B偶尔C几乎没有如果有，都交流些什么内容10、你对我们活动的建议及评价附录二倡议书“大眼睛”计划之WALKMAN计划“大眼睛”计划是于2016年年初自发组织的公益团队。今年暑期，“大眼睛”计划团队前往安徽省金寨县笔架山村开展了为期一个月的支教活动。支教期间，我们发现由于当地深处山区、交通不便、信息闭塞、师资匮乏等原因，导致孩子们的普通话，特别是英语口语很不标准，这对他们以后走出山区有很大影响。因此，我们倡议大家能将自己闲置不用的WALKMAN、复读机等电子产品捐赠出来。WALKMAN、复读机、MP3，这些电子产品也许早已被您丢弃在被遗忘的角落，或许对您已经没用，但对于那些渴望知识但家境贫困的孩子却是非常有用的。由于本活动长期有效，你也可以在假期过后把家中的WALKMAN带过来。如果您愿意让那些孩子看到希望，我们