高频电子线路专用周大纲新

四川工程职业技术学院高频电子线路专用周课程教学大纲学 时：60学 分：2适用专业及学制：三年制高职 通信技术专业 全日制 编 制：电子技术教研室审 定：通信技术专业建设指导委员会批 准 日 期： 一、制定依据本课程是通信技术专业的专业实践课程。本大纲依据通信技术应用岗位职业标准和通信技术专业人才培养质量要求而制定。二、课程教学目标1. 熟悉无线通信系统的基本组成；2. 了解电磁波传播方式及无线电波段划分；3. 了解无线发送和接收设备的基本组成及工作过程；4. 熟悉小信号谐振放大器的基本作用及组成、工作原理；5. 熟悉实际谐振功率放大器的电路组成；6. 了解天线的作用、常见类型及实际应用；7. 掌握检波电路的基本组成、作用及实际应用；8. 了解高频电子线路的印刷电路设计方法及印制版的制作过程。三、课程教学单元及学时安排序号课程教学单元学时教学形式与课时分配理实一体理论实践讨论考核1学习单元1：调幅收音机装配2441642学习单元2：无线遥控音乐门铃2021623学习单元3：无线遥控灯开关122104机动44合计60104046四、课程教学设计1.整体教学设计高频电子线路专用周是通信工程专业的核心专业实践课程。通过本课程的学习，进一步熟悉无线通信系统的基本组成；了解电磁波传播方式及无线电波段划分；掌握无线发送和接收设备的基本组成及工作过程；掌握小信号谐振放大器的基本作用及组成、工作原理；掌握实际谐振功率放大器的电路组成；了解天线的作用、常见类型及实际应用； 掌握检波电路的基本组成、作用及实际应用；了解高频电子线路的印刷电路设计方法及印制版的制作过程。本课程总共设计了三个教学单元，即：调幅收音机装配、无线遥控音乐门铃、无线遥控灯开关三个课题。重点培养学生对无线通信设备调试的能力。2.单元教学设计学习单元1：调幅收音机装配 24学时本单元先进行对调幅收音机工作原理的掌握，然后再对调幅收音机安装调试。让学生学会分析无线通信接收设备工作原理；掌握安装和调试无线通信设备的注意事项；了解安装、调试无线通信设备主要仪器仪表及其各自作用。学习单元2：无线遥控音乐门铃 20学时本单元主要设计一个无线发射和接收通信系统，利用接收到的信号来控制音乐集成块，组成一个无线遥控音乐门铃。通过本单元学习，使学生掌握通信系统的组成部分及其作用；掌握通信系统无线发射和接受的基本原理；了解通信系统中编译码的基本原理及过程；掌握常用的高频测试仪器仪表的使用和信号的测试方法。学习单元3：无线遥控灯开关 12学时本单元要求设计一个无线发射和接收通信系统，利用接收到的信号来控制开关的闭合，从而控制灯泡的亮与灭。通过本单元学习使学生掌握无线通信系统的基本组成及应用；掌握通信系统中调制与解调的基本原理；掌握通信系统中信号的传输方式。3.教学方案设计序号教学单元学时教学内容及要求教学顺序授课要点教学实施说明1学习单元1：调幅收音机装配24介绍本课程主要完成的任务、注意事项等；介绍调幅收音机作用、工作原理掌握安装调试无线通信设备的常用仪器仪表掌握安装调试无线通信设备的注意事项熟悉无线通信系统的基本组成了解电磁波传播方式及无线电波段划分了解无线发送和接收设备的基本组成及工作过程1调幅收音机原理分析（14学时）介绍本课程主要完成的任务、注意事项等；介绍本课题主要完成的任务、注意事项等；介绍调幅收音机作用、工作原理。教师：本课程的性质与教学安排；讲授调幅收音机作用、工作原理。学生：了解通信系统的基本组成；掌握调幅收音机工作原理；了解电磁波传播方式及无线电波段划分；了解无线发送和接收设备的基本组成及工作过程。2.调幅收音机安装调试（10学时）介绍安装调试收音机的常用仪器；仪表及其安装调试过程的注意事项。教师：介绍安装调试收音机的常用仪器仪表及其安装调试过程的注意事项。学生：掌握常用仪器仪表的原理与使用方法；掌握安装调试无线通信设备过程的注意事项。2学习单元2：无线遥控音乐门铃20掌握通信系统的组成部分及其作用掌握通信系统无线发射和接受的基本原理；了解通信系统中编译码的基本原理及过程；掌握常用的高频测试仪器仪表的使用和信号的测试方法。1电路设计 （10学时）介绍本课题主要完成的任务、注意事项等；教师：简单讲解本课题所需完成的任务；讲解要完成本课题，实验室能够提供的仪器仪表以及元器件等。学生：根据任务要求自行设计电路；讲解电路工作原理。2.无线遥控音乐门铃安装调试（8）教师：检查设计学生电路的可行性，并给出中肯意见。学生：根据自行设计电路找到元件；安装调试电路。3学习单元3：无线遥控灯开关12掌握无线通信系统的基本组成及应用；掌握通信系统中调制与解调的基本原理；掌握通信系统中信号的传输方式。1电路设计 （6学时）介绍本课题主要完成的任务、注意事项等；教师：简单讲解本课题所需完成的任务；讲解要完成本课题，实验室能够提供的仪器仪表以及元器件等。学生：根据任务要求自行设计电路；讲解电路工作原理。2.无线遥控灯开关安装调试（6）教师：检查设计学生电路的可行性，并给出中肯意见。学生：根据自行设计电路找到元件；安装调试电路。五、课程教学实施条件1.师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：获得高校教师资格证（专任教师）；熟悉无线通信设备工作原理；熟悉无线通信设备安装调试；熟悉相应国家标准和工艺规范。本课程师资由专兼职教师共同组成。课程中20%以上的教学任务由兼职教师承担。2.教学硬件设施及配备确保课程教学中有实训室；确保每组学生有一台频谱分析仪、计数器、数字示波器、万用表等基本仪器仪表。3.教材及参考资料3教材及参考资料学生使用教材序号教材名称作者出版社1自编参考资料序号教材名称主编出版社1高频电子线路胡宴如高等教育出版社六、课程考核为科学地考核学生对本课程的知识和技能的掌握情况，课程考核分为过程考核和总结报告考核，过程考核包括课题进度（20%）