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文档简介
认识周长,息陬镇元疃小学*,问题：1.你认识这些物品或图形吗？,2.你了解周长是什么意思吗？,封闭图形一周的长度，是它的周长。,活动要求：1.以小组为单位。2.合理利用工具。,问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,(),(),(),(),先量一量，再算出下面图形的周长各是多少,问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？,下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？,问题：1.“绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？,2.你会列式计算吗？,1502080180100530（米）,下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？,问题：1.你能找到被分成的两个部分的周长吗？,2.“哪个部分的周长长”你是怎么想的？,比较两个图形的周长。,（）,（）,一样长！,作业：第84页练习十八，第1题、第3题、第4题。,
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