关于参加英语培训的心得体会范文

关于参加英语培训的心得体会范文我非常有幸地参加了Raewyn的英语培训，通过Raewyn的示范课，我学到了很多有效而实用的教学方法，下面谈谈我学习后的收获和感想。少儿阶段是英语教学的起始阶段，应该重视爱好和兴趣的培养，学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望，因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高学生的英语水平。Everything I do, has a purpose.英文歌的特点是旋律活泼优美，歌词简单，学生在欣赏的过程中会不由自主地跟着哼唱,relax、free、energy、powerful、enjoyment.这样，不仅可以提高学生的听说能力，而且可以极大提高学生的语感。因此在教学过程中，可以经常播放一些英文歌曲。把单词带进一首旋律优美的歌曲中，使学生听得兴致勃勃，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，兴趣高自然也把新词记住了。在字母教学中穿插一些趣味活泼的游戏通过生动活泼的形式来加快认读，促进记忆，熟练拼读，通过紧张而激烈的游戏，使学生参与热情高涨，很容易掌握，从而激发学生的积极性和兴趣。巧妙的使用body part来写字母，单词，这样一来，此时无声胜有声，激发了学生的兴趣，带动了学生学习的主动性，是提高课堂效率的催化剂。我们可以用生活中的各种废旧材料来自制手偶，课堂上加入手偶，不仅符合学生爱玩的天性，而且能缓解学生在英语学习中枯燥的气氛。利用手偶参与教学，可以长时间的吸引和集中学生注意力，不断地培养孩子对于学习英语的兴趣。可以让教师通过自己精心设计的小游戏调整课堂氛围，不再像以前那样死板。同时也便于老师灵活掌握，根据不同情况及时作出调整。还可以拉近师生的距离，消除年龄带来的隔阂。课堂上老师可以通过一些有趣的小游戏，带着学生在学中玩，在玩中学，在无形中激发学生对于英语的兴趣。从而更好地发挥老师在教学中的引导作用。手偶可以是老师操控，让它在课堂教学过程中以一个课堂的小客人的角色出现，于老师一问一答，还可以用来学习本节的新句型和新词汇。这样主动权掌握在老师手中，不仅自然地引入学习的重点，同时还能保证学生的注意力集中。手偶还可以交给学生操控，参与到学生的口语训练中来。这样能够充分发挥学生的模仿天赋，不断提高学生的想象能力，冲破课本的局限范围，拓展学生的课外知识。我们可以从各处收集一些图片用于教学中，看图说话，讲故事，根据图片所给信息联想将要或已发生的事情。要上好英语课，教师在课前必须要prepare well，才能在课堂上组织好学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际相接近的情景，让学生在活动中大声的用英语交流，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。我认为最重要的还有课堂的操控性，1、2、keep the class pacefast.使学生没有走神的机会。3、Respect other peoples stuff、4、Design/make/use/s