初三物理总复习知识点总结

初中三年级物理总复习知识点总结等速直线运动的速度一定，速度一定，与路程不成正比，与时间不成反比。2、平均速度不是速度的平均值，只能用总行程除以这个行程所花费的所有时间，包括中间停止的时间。密度不一定不变。 密度是物质的属性，与质量体积无关，但与温度有关，尤其是气体密度跟随着温度的变化。4、天秤读取时，路线看左侧，移动路线相当于天秤右盘加减重量。5、受力分析步骤：确定研究对象寻找重力接触物体与物体之间是否存在压力、支撑力、摩擦力、拉力、阻力、电磁吸引力等力。熔融定义：物质从固体变为液体的过程中需要吸热。1、熔化现象：春天的“冰雪熔化”在炼钢炉中使铁变成“铁水”2 .溶解规则：晶体在熔化过程中必须不断吸热，但温度仍然是熔点。非晶质在熔融过程中不断吸热，温度上升。3 .结晶溶解所需条件：温度达到熔点，不断夺热。4 .关于晶体熔点的知识：萘的熔点为80.5。 温度为790时，萘为固体。 温度为81时萘是液体。 当温度为80.50时，萘可为固体、液体或固体、液体共存的状态。下雪后，为了加快雪融化，一般用水车在路上洒盐水。在北方，冬季的温度大多低于-39，因此气温测量时不采用水银温度计，而采用酒精温度计。5 .熔化吸热的事例：夏天，在饭上加冰块，防止饭变成馒头。下雪的日子有时比下雪的日子冷。鲜鱼新鲜，0冰比0水效果好。“温室效应”吸热熔化极地冰川，引起海面上升。6、晶体和非晶质的区别标准是，晶体有固定的熔点，而非晶质没有固定的熔点。常见晶体有冰、食盐、萘、各种金属、波、石英等常见的非晶质有松香、玻璃、蜡、沥青等初中三年级物理总复习计划物理复习要结合所有学生的实际情况，围绕科研兴校、科研兴教，以大幅度提高教学质量、最大限度提高升学率为目的。 以学习为先导，以教育研究为原动力，就08年初3塾的物理总复习，制定了以下工作计划的双曲馀弦值。 总复习工作计划的内容包括进展和目标、复习策略和教学手段。一、复习进度和目标今年的中考物理复习作两次物理复习。 第一次复习是在五一节前根据教材和附带的最佳练习内容逐章复习分析说明，复习课是根据课程表进行的。 复习目标是完成巩固和提高“双基”知识体系的构建，明确内在联系，完成八年级对九年级学生进行逐步的物理评估。 面向全体学生，兼顾物理竞赛的指导，重点是基础差的学生收获，基础好的学生提高。 从第二次五十五天到考试前一周，根据第三次月度考试的情况，对学生存在的问题，结合教学实际进行方框复习和综合训练。 复习目标是通过算术问题和实验来探索问题，提高学生的能力和方法，通过综合训练培养学生的考核能力、分析能力和应用能力和信息处理能力。 同时，强调学生的书写规范性和作图规范性。二、复习策略初步复习策略：1、总结要点，把知识网络化。大纲是指老师提出本章的主干基础知识，让学生根据主干知识进行深化和细分，为了防止当场的停滞，必须让学生知道重点知识的内涵和外延，从微观的角度说明宏观现象，使学习转变为师生交流的新学习过程。2 .分层教育“四点”的整合列举各章的重点、难点、考试点、容易混淆的点的重点往往是考试点，强调重点时结合考试点进行说明。 难点往往在容易混淆这一点上与重视学生发展不解决这个问题的理念相反。 例如，从运动和静止惯性和牛顿的第一定律力反作用力和平衡力内和热功和电力发电机和电动机和手臂的制图等学生学习实际情况中，采用结合复习过程的图像、图表、比较等方法，从能够找出它们的联系和不同的外延进行切入，明确其内涵。3 .加强课堂教学，优化复习。时间紧迫，复习任务重，要加强课堂教学工作。 复习的进度、内容、方法和手段，以及巩固“双基”，考证命题的特点，取得共识。 在复习中强调五点目的是重点、难点、考试点和容易混淆的点有效性：说明基本概念、法则、典型例子，利用“一题多解”，“问题的变化”扩大了思维方式。灵活性：注重方法选择，阐释不同问题，注重课堂反馈，及时机智地处理问题民主性：让学生上讲台说明练习题，进行实验，自己做练习题的相互评价的相互作用多样性：手段不单一，模式不单一的方法不单一的口头表决来帮助记忆。第二次复习战略1、强调重点：甘肃省普通高校招生考试指导大纲力学、电仍是复习重点。 阐述了速度、密度、压力、功率、机械效率的概念，阐述了电流、电压、电阻、功率、功率的概念。2、分类摘要：根据块复习进行分类摘要实验类：重点是测量型、探究型、设计型和操作型的实验研究型和实验型的实验。计算类别：主要有压力、浮力、电力、热、电力的关键是提高解题方法和技术，解决解题规范性。作图类：用有力、光、电板进行主题说明和训练，着重于手臂作图。问题类型：探索性、开放性、应用性、图表信息性、资料阅读重点备受关注问题重视物理知识与生活技术的联系。3、模拟考试评价：主要使学生提高解题质量和速度，增强现场应试能力。三、教育手段1 .复习以当前教材、甘肃省普通高校招生考试