诗歌鉴赏抒情方式景情关系

古诗词鉴赏之一抒情方式,直接抒情,间接抒情,1、因事抒情,2、借景抒情,3、托物言志,4、咏史抒怀,抒情方式,乐景乐情,哀景哀情,乐景衬哀情,哀景衬乐情,借古讽今,借古抒怀,5、借典抒怀,秋思唐代张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,1、因事抒情,江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼,2、乐景乐情,闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,3、哀景哀情,绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？,乐景衬哀情,台城刘禹锡台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。,借古讽今,蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,借古抒怀,蝉（唐）虞世南垂緌（ru）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉(ji)秋风。,托物言志,情感题答题模式：提问表达了诗人怎样的感情？答题步骤：手法+分析+效果（意境、情感）,绝句二首（其二）杜甫江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。问：这首诗是杜甫入蜀后所写。请分析此诗表达情感的方式？,答：全诗以乐景衬哀情，借春光之明丽，反衬诗人乡思之深厚，别具情致，抒发了诗人的思乡之情。,思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。,1、这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)2、“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分),1、这首词表达了对远方行人的深切思念。借景抒情，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。2、关系是:“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是:红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。,情景关系,1、触景生情是指诗人受到眼前景物的触动，引发了联想，从而产生某种感情的抒情方式。,2、借景抒情情在景先，先有情后有景,3、寓情于景:带着某种感情观察景物，把情熔铸到景中。读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，情却融于其中。,4、以景结情就是诗的前面大半篇幅用抒情或议论，最后以写景物来收束全诗。,闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,触景生情,春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。,借景抒情,滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,寓情于景,从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,以景结情,练习,春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,融情于景,2、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。（江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼）,以景结情,春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,触景生情,本诗末句并不正面回答第三句的疑问，而是以景结情，描写明月照耀下的朦胧、沉寂、荒凉、荒无人烟的莽莽平沙，气象阔大，含蓄地暗示了戍边将士风餐露宿的艰苦生活，余味无穷。,q,（2011新课标）阅读下面这首唐诗，完成89题。春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；