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文档简介

心理学基本概念系列人格整合人格整合形式是人类区别于动物的重要文明之一，情志即当前心理学在人类医学中具有重要地位。 本文提供心理学基本概念“人格整合”的解释，供大家理解。 人格整合人格整合心理学的基本概念。 其含义如下： (1)构成人格的各种特质、行为倾向、动机、情绪等协调、组织或统一的状态。 (二)个人人性潜力充分发挥的状态。 意义相近的术语包括自我实现、心理健康、成熟的人格和功能完善等。 许多人格理论家推动了这个概念的发展。 哈特曼表示人格完美的可能性，人的动机不仅仅是理性的本能冲动，也是理性和现实等重要因素。 马斯洛定义了自我实现和自我实现者的人格特征：正确认识现实，承认自己和他人，自立，热爱孤独，建立长期人际关系的能力，强烈的伦理观念和对整个人的同情。 罗杰斯提出“完善机能者”的概念，阐述了其三个主要特质：利用开放的经验机体评价过程评价经验，体验无条件自我关怀的决定和行动。 R.W .怀特认为，心理学必须超越内在驱动力理论，以积极的人的动机来说明行动。 研究包括： (1)巴洛先进行研究，以研究生为受试者，主要由教师和专家评价受试者的人格整合，辅助行为观察、自我描述、知觉任务考试和人格测量。 结果表明，人格整合良好的学生具有灵活性、现实性、自我满意性、良好的人际关系和健康体魄等特质。 (2)在三种文化背景下(美国、印度、土耳其)，以多种方式研究成熟人格，跨文化研究取得了一致的结论。 也就是说，高成熟团体具有优秀的知识技能和学业成绩：在认知方面，在充分利用个人资源的人际关系方面，在课外活动中积极活跃，与他人密切联系，时常珍惜被选为领导人的家庭，尊重长辈，珍惜兄弟姐妹。 低成熟组向父母寻求缺点，在很多受人不良的诊断项目中存在问题。 (3)西曼在研究中使用了“机体整合”一词。 “生物体”包括所有的生化、生理、知觉、认知和人际关系子系统。 “合并”是指这些行动子系统的有机组织。 这些行为子系统紧密有机组织，信息最大限度地流通和加工，整个系统充分发挥作用，被称为“完善功能”。 西曼通过实证研究论证其思路，研究工具包括同伴评价方法、自我描述尺度及行为观察和亚系统行为分析。 结果表明，人格整合的高得分者在各行为亚系统中表现良好：在生理亚系统中，认知亚系统与生理亚系统紧密结合，有效控制生物过程的认知子系统中，认知任务显示出灵活性、灵活性、敏捷性，认知亚系统的自我接受和自我信任优于低得分者， 在有条不紊地组织利用知识，动机高的人际关系子系统中，信赖他人，积极交往，关心他人，平等友爱。 上述研究揭示了人格整合的两个重要特征： (1)人格有机组织。 完善职能者表现统一组织，各种行为趋势协调。 (二)对自我的态度。 完善功能者接受自己，尊重自己，相信自己的知觉和评价，最大限度地接受
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