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文档简介

心理学基本概念系列 先天语言能力说先天语言能力说 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即现在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “先天语言能力说” 的解读，以供大家了解。 先天语言能力说先天语言能力说 亦称“转换生成语法说”。 语言获得理论。 美国语言学家乔姆斯基20世纪五六十年代提出。 其理论基础为结构主义语言学。 乔姆斯基认为，人类在头脑里天生就被赋予一种特有 的被称为“语言获得装置”(LAD)的语言官能以及一套为 全人类所具有的被称为“普遍语法”的语言知识。 它们由遗传性的种系特征决定。 语言获得装置能根据有限的语言输入材料产生相应语 言的语法规则。 普遍语法体现在儿童与生俱来的语言获得装置中，在 接触具体语言材料时，LAD把普遍语法与从原始输入 的语言素材中产生的“部分和暂时的”结构描述进行匹 配、比较，找出真正符合原始输入的语法规则，产生 母语特定的、抽象的语法。 每一种特定母语所含规则只是普遍语法的一个子集。 儿童生来就是“小小语言学家”，会整理语言材料，建 立假设，“创造”语法。 语言获得过程即由普遍语法向个别语法的发展。 随着脑的成熟，儿童能通过语言获得装置自然而然地 获得语言(见下图)。 该理论在认识论上受笛卡儿天赋观念的影响，过于强 调语言能力的先天预成性，忽视社会生活条件的作 用，有浓重的先验论和唯理论的色彩。 但强调认知表征在语言获得中的重要作用，注意儿童 本身的特点，根本改变了儿童在语言获得和发展中只
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