2019年部编版七年级语文下册期中测试卷及答案(150分卷)

.2018-2019蒙城中学年七年级语文下册期中测试卷（本试卷满分150分，考试时间150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（任选其中6题，6分）(1)商女不知亡国恨， 。(杜牧泊秦淮)(2)， ，贾生才调更无伦。(李商隐贾生)(3）故园东望路漫漫， 。(岑参逢入京使)(4)此夜曲中闻折柳， 。(李白春夜洛城闻笛)(5) 木兰诗中成语是“扑朔迷离”出自：“ ， 。”(6)政入万山围子里， ，（杨万里过松源晨炊漆公店） ； （7）望黄河滚滚，奔向东南， 。（8）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）（2）默写韩愈的晚春。（4分） ， 。 ， 。2.根据下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）我最爱大别山幽兰。大别山幽兰，生长在大别山里，xn火相传，生生不息，静静地延续着一个山野png大的族群。路，通到了大山里；人，流向了城市里。城里人好花，山里人需财。有需求就有供给，每年，都有大批兰草被挖根断苗，出山进城，转换着户藉。（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（3分）xn（ ）火 png大（ ） 供给（ ）（2）文中画线的句子中有错别字的一个词“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。（2分）（3）“息”在现代汉语词典中有下面几个义项，文中“生生不息”中“息”的意思是（ ）（2分）A.呼吸时进出的气 B.停止 C.消息 D.利钱 E.滋生，繁殖（4）第二段文字运用了 和 的修辞手法。（2分）3.名著阅读。（4分）（1）骆驼祥子中的祥子失去土地后流落 （地点）拉车。祥子最大的梦想是 （2分）（2）祥子在兵荒马乱中被抢走了第一辆车，却冒险地牵回了 匹骆驼。后来，祥子千辛万苦攒的准备第二次买车的钱又被 （人物）给洗劫了。（2分）4.综合性学习活动孝亲敬老，从我做起（12分）1感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句 （2分） (2) 明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。（2分）例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：_ ， _。(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。（3分） - -（4） 为此次活动设计一段开场白：（2分）-2最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右3分) 二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。（一）（19分）种花丁立梅我在我妈屋门前种花。花的种子是我从网上买来的。花十多块钱，就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长，合我的性子。我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一叠声答应：“好啊好啊，家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴，屋里屋外不停地来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说：“你一到家，家里的门檐都变高了，变亮堂了。”这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭牵绊，难得回老家；家里只剩我妈、我爸两位老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。种子刚种下，我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务赶鸟，整天忙得不可开交。十八天后，种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会儿，说：“啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。芽儿疯长起来，很快密密地长了一堆，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了，我妈忙着把它们移栽到别处，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事，我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，多带着笑。又一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。蝴蝶们也来了，恋慕地绕着花飞。我妈说：“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。B11村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，都爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。B12于是乎，我妈门前总有人来讨花种子。我回去，我妈告状似的说：“烦死了。”我看到她说这话时，是多么口不对心。她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。B13今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁，也跑来跟她要花种子。格桑花开过了，我妈专门弄了个罐儿，收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重，看得可紧了。B14我问我妈：“给她了吗？”老太太端起架子来，狡黠地笑着说：“她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩，我要省着点。”她计划着，明年把门口的路边也都给种起来。B15我笑她，说：“那不是谁都可以采了吗？”我妈被我点破了心事，嘿嘿两声，讪讪地笑着，有些不好意思。B16我很高兴，一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。(选自扬子晚报，有改动) 5第段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？(4分) 6从修辞的角度赏析第段中画线的句子。(4分)我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。 7根据文章第B12段内容，说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化。(4分) 8文章以“种花”为标题有哪些含义？(4分)来源:学。科。网 9.读了这篇文章后，你有什么话要对妈妈张说？请写在下面。（4分） （二）（21分）奶奶的背脊在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。幼年时， 。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。等我醒了，奶奶会掏出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。看完了戏，一般都是深夜了，但是只要附近有卖零食的，奶奶就会跑去买上一点瓜子、花生之类的零食给我吃来醒瞌睡，以免睡着了感冒。我呢，就一直从戏台下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下来要知道，那时这可是只有过年的时候才能吃到的美食。读书了， 。那时，我在小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。我们放了学，气喘吁吁地跑到小河边。河滩上都被洪水吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，声如奔雷，那气势，万马奔腾。我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管绾到膝盖处，想试一试。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样脚都踩不实，还怎么过河？奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河中很快拉起了一根绳子。奶奶从不容许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒，我吓得趴在奶奶的背上，闭着眼睛不敢看，只是心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞？乡亲打趣我。我也不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？那时， ，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人們都说，我的奶奶撑起了半边天，这话我信。而现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆。也许是一生的劳动太过辛劳，奶奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体似的。有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢？但是，奶奶却想得很开，人生不就是求一个圆满吗？要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗？我强笑着，心底还是有些涩涩的。10.根据上下文，将下面几个句子分别填入文章第段中的横线处，第段应填（ ）。第段应填（ ），第段应填（ ）。（3分）A.奶奶的脊背还是一根屋梁B.奶奶的脊背是一个温暖的摇篮C.奶奶的脊背是一座平稳的桥11.从修辞手法的角度赏析第段中画线的句子。（4分） 12.结尾段说“我强笑着，心里还是有些涩涩的”，原因是什么？（4分） 13.概括文中奶奶的形象，并结合文章内容简要分析。（6分） 14.文章以“奶奶的脊背”为题，有什么好处？（4分） （三）（15分）【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。伎：同“技”。 金鱼：古人的一种佩饰。15.解释下面句中加点词。（5 分）自矜：_ 睨之久而不去_ 但微颔之_以我酌油知之_ 但手熟尔_16.翻译下面的句子。（3 分）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”答：_、 我亦无他，惟手熟尔。（1分） （3）岂汝先人志邪？（1分）答：_17. .卖油翁“但微额之”，陈尧咨的母亲“杖之”，各自的原因是什么？（2分） 18.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。（2分） 19卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。请你分别谈谈你如何看待自己及别人的 长 处 的 。 （ 3分 ） 答 ：_三、作文（55 分）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你难过.以这样的人让我_为题，写一篇作文，考虑到内容的充实，文章不要少于600字。【提示与要求】：1.题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。2.“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的亲人、老师、同学、或邻居；也可以是陌生的人。3.“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于人物的个性、品质去描写，写出你的情感倾向，要有生动典型的事例反映人物个性特点。4,注意文章的开头和结尾，相信你一定能够写出一位“鲜活”的人物来。参考答案1.（1）明月来相照 双袖龙钟泪不 干杨花榆荚无才思 即更刮目相待 朔气传金杯 寒光照铁衣（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2.（1）薪 庞 j（2）户藉 户籍 （3）B （4）对偶 拟人3.（1）北平 有一辆自己的新车（2）三 孙侦探4.示例：百善孝为先。谁言寸草心，报得三春晖。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不孝的人是世界上最可恶的人。示例：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。(字数相同，意思相近，言之有理即可)示例：尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)示例一：小明，你真是孝顺的孩子，你是践行弟子规的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是弟子规的精简之一，我们应遵从，但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈公尊重你的意思。5画线句子运用了神态描写和语言描写，(1分)形象地写出了母亲因我回来而开心喜悦的样子，(1分)也侧面暗示了母亲平日里的冷清与寂寞。(2分)6这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，(1分)将格桑花和波斯菊比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”，(1分)“喧喧嚷嚷”赋予花以人的情态，(1分)生动形象地写出了母亲种出的花鲜艳，数量多，长势喜人，富有生机。(1分)7给花浇水、赶鸟充实了“我妈”的日子，让她不再感到孤独和冷清；汇报门前地里的情形，让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来，快乐起来；和村里人分享成果时，收获给予的快乐。(每点2分，答出两点即可得满分)8标题是全文的线索，贯穿全文；(1分)同时“种花”是文章的主要事件；(1分)“种花”既是指种出的花，也指种出了对父母的关爱之花，种出了村里人对美好生活的追求之花。(2分)9，（略）10.B C A11.画线的句子运用拟人、比喻的修辞手法，描写出山洪暴发的骇人气势，为下文写奶奶固执地要背“我”过河作铺垫，从侧面烘托了奶奶对“我”的爱。12.“强笑”是故作掩饰，答应奶奶“要高兴”的请求；“涩涩的”是因为奶奶说的圆满，意思是走到生命的尽头，令“我”内心感到悲伤、难受。13.热爱生活：奶奶喜欢热闹，喜欢看戏。疼爱孙子：奶奶冒险背“我”过河。果敢勤