浙教版七(上)第一章总复习科学

科学七年级上第一章科学入门总复习,科学探究的基本过程：,建立猜想和假设,获取事实与证据,制定计划,提出问题,检验与评价,合作与交流,科学研究是以实验为基础的常见的仪器：用途使用方法注意事项,关于药品的取用有下列说法：实验中剩余的药品要放回原试剂瓶，以免浪费；实验中剩余的药品应该扔掉；实验中剩余的药品要倒入废液桶中；剩余的固体应放回原试剂瓶，液体应倒入废液桶中。其中不正确的是()。(A)只有(B)只有(C)只有(D)全部,D,用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因：用酒精灯的外焰加热加热前试管外壁上的水没有擦干加热时试管底部触及灯芯加热时不时地上下移动试管被加热的液体超过试管容积的三分之二没有进行预热，直接加热试管其中与之相关的是（）ABCD,C,若在试管中加入23mL液体再加热，正确的操作顺序是（）点燃酒精灯进行加热；在试管中加入23mL液体；用试管夹夹持在试管的中上部；将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处ABCD,C,化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果（1）按操作的先后顺序填空（填序号）：给试管中的药品加热时，先后顺序（）A对准药品部位加热B均匀预热实验室制备气体时，先后顺序（）A检查装置的气密性B加入药品（2）没有说明用量，液体一般取固体一般,BA,AB,12mL,盖满试管底部,1、人的感觉器官的判断有局限性,2、借助于仪器和工具，能帮我们做出准确判断,3、人们直接用感觉器官的观察叫，借助于仪器、工具的叫。,直接观察,间接观察,扩大观察的范围,4、需要测出具体数据的叫定量观察，不需要具体数据的叫定性观察。,通过之前的学习，我们可以用哪些测量工具来测量这杯水的哪些量？,思考,长度的测量,测量长度的工具,刻度尺,长度的主单位,米(m),记正确,我的小主人把我弄残废了，我还能发挥余热吗？,放正确,看正确,读正确,3.50cm,长度的测量,跳远时通常用什么工具测量？,皮尺拉得太紧对同学的跳远成绩有什么影响？,长度的测量,如果尺子受潮了，测量结果会如何？,用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，测量结果会如何？偏大,皮尺,偏小,偏小,如果比赛时，每次都拉得太紧，运动员的排名会有什么变化？,下列单位换算是否正确（）A4.5m=4.5m100cm=450cmB456mm=4561/100=0.456mC36cm=36100m=0.36mD64dm=641/10m=6.4m,D,例2人头发的直径约为710-5m=km=m=nm,例1下图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（）,B,710-8,70,7104,辅助法,例3,温度的测量,温度表示物体的_,冷热程度,标准大气压下冰水混合物的温度是_,0,标准大气压下水沸腾时的温度是_,100,常用温度计是根据_性质制成的,液体热胀冷缩,考点1:在构造、量程、用法上的区别,玻璃泡上有缩口,无缩口,无缩口,3542,-20100,-3050,0.1,1,1,读数时离开人体使用前向下甩,不能离开被测物体读数不能甩动,不能甩动,考点2：液体温度计的使用使用前,要先观察温度计的_，即温度计的_温度和_温度，切勿用来测量超过温度计_的温度，还要看清温度计的_刻度（即分度值）。测量时,先估计被测物体的温度，选择合适的温度计。手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡跟被测物体_。如果测量的是液体温度,则要使_完全浸没在_中,但不要接触容器壁和底部。测量时,一般要等到温度计的水银柱不再_或_时,再读数,读数时温度计_被测物体。,量程,最低,最高,量程,最小,充分接触,玻璃泡,液体,升高,基本不变,不能离开,考点2:实验室用温度计的正确使用,A估计被测液体的温度B选择合适量程的温度计，并认清它的分度值C让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁D观察温度计的水银柱液面，当示数稳定后读数。E读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。F从被测液体中取出温度计,温度的测量,下列测水温的方法哪种是正确的？,零下8摄氏度,8,12摄氏度,12,温度的测量,甲读作_记作_乙读作_记作_,37.4,体温计的测量范围为_至_，最小刻度为_。体温计原来示数是_体温计使用前先要用力_。,温度的测量,35,42,0.1,甩几下,小辰的体温是_,38.7,练习题,一个用后未甩的温度计上的示数38，如果用它去测两个体温分别为37和39的病人的体温时，温度计上的读数分别应为和。,38,39,温度的测量,1、体温计为什么能拿出人体读数？2、体温计精确度与普通温度计精确度相比，哪支更精确？,考点3:（综合应用）选择合适的测温物质作温度计,知识点：液体的凝固点、沸点，液体温度计的制作原理,体积的测量,体积的单位,m3等,量筒可以测液体或小块固体的体积,量筒的使用,平视,俯视,仰视,偏大,偏小,刚刚好,不规则固体体积的测量,如果待测物体溶于水，或者赋予水表，该怎么办？,质量的测量,质量是表示物体_。质量是物体本身的一种属性,质量不随物体的_、_、_和_等的改变而改变。,物体所含物质多少,位置,形状,温度,状态,将这杯水密封起来，放到冰箱里冷冻，变成冰质量将（变大、变小、不变）,不变,质量不随物体的状态、位置、温度、形状改变而发生改变,质量的测量,这杯水冷冻后，质量不变，哪些物理量发生改变？,托盘天平的结构,1,2,3,4,7,6,8,9,5,质量的测量,称量前，小辰发现指针如图所示。他应进行怎样的操作？称量时，小辰发现指针也如图所示。他又应进行怎样的操作？天平重新平衡后，小辰发现托盘上共有50克砝码1个，20克砝码2个，游码读数如图。则这两个鸡蛋的总质量是_克。,92.8,某同学用天平测量水的质量过程中，用生锈的砝码测量（经常用手拿砝码，导致砝码生锈了，质量变大），那么所测的水