



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
复数代数形式的乘除运算教学设计穆棱市第二中学 孔丹【教学目标】知识与技能:理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则,深刻理解它是乘法运算的逆运算过程与方法:理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题情感、态度与价值观:复数的几何意义单纯地讲解或介绍会显得较为枯燥无味,学生不易接受,教学时,我们采用讲解或体验已学过的数集的扩充的,让学生体会到这是生产实践的需要从而让学生积极主动地建构知识体系。【教学重点】复数代数形式的除法运算。【教学难点】对复数除法法则的运用。【课型】新知课。【教具准备】多媒体【教学过程】一、复习提问: 已知两复数z1=a+bi, z2=c+di(a,b,c,d是实数) 加法法则:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i.减法法则:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i.即:两个复数相加(减)就是 实部与实部,虚部与虚部分别相加(减) (a+bi )(c+di) = (ac) + (bd)i.复数的加法运算满足交换律: z1+z2=z2+z1.复数的加法运算满足结合律: (z1+z2)+z3=z1+(z2+z3).二、讲解新课:(一)复数的乘法运算规则:规定复数的乘法按照以下的法则进行:设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、dR)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=(acbd)+(bc+ad)i.其实就是把两个复数相乘,类似两个多项式相乘,在所得的结果中把i2换成1,并且把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数.(二)乘法运算律师生探究:师:复数的乘法是否满足交换律、结合律?乘法对加法满足分配律吗?生:(1)z1(z2z3)=(z1z2)z3 .(2)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3 .(3)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3.(4).(5) .(6) .(三)例题讲解例1.计算(1)(2+i)i(2) (1-2i)(3+i).解:(1)原式(2)原式例2.计算(1-2i)(3+4i)(-2+i)解:(1-2i)(3+4i)(-2+i)(11-2i) (-2+i)= -20+15i.注:复数的乘法与多项式的乘法是类似的. 例3计算:(1)(3+4i) (3-4i) ; (2)(1+ i)2.解:(1)(3+4i) (3-4i) =32-(4i)2=9-(-16)=25;(2) (1+ i)2=1+2 i+i2=1+2 i-1=2 i.(四)共轭复数:1.定义:当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数。2.表达形式:通常记复数的共轭复数为。3.师生探究:思考:若z1, z2是共轭复数,那么(1)在复平面内,它们所对应的点有怎样的位置关系?(2)z1z2是怎样的一个数?(3)、与有何关系?生:(1)关于实轴对称(2) 即:乘积的结果是一个实数.(3) .(5) 除法运算规则满足(c+di)(x+yi)=(a+bi)的复数x+yi(x,yR)叫复数a+bi除以复数c+di的商,记为:(a+bi)(c+di)或者.1.(a+bi)(c+di)= i.(分母实数化)2.利用(c+di)(cdi)=c2+d2.于是将的分母有理化得:原式=.(a+bi)(c+di)=.师:1是常规方法,2是利用初中我们学习的化简无理分式时,都是采用的分母有理化思想方法,而(c+di)(cdi)=c2+d2是正实数.所以可以分母实数化. 把这种方法叫做分母实数化法3.变式训练:计算解:4.方法总结: 先写成分式形式然后分母实数化即可运算.(一般分子分母同时乘以分母的共轭复数)化简成代数形式就得结果三、考点突破1.计算 .2.(2017全国二卷).3.(2013年高考福建卷)已知复数z的共轭复数(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点位于( ).A. 第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.(2017渭南市一模)已知复数,则等于( ).5.(2013年高考安徽卷)设i是虚数单位,是复数z的共轭复数,若,则z等于( ).A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i 6.(2017年厦门市一模)设复数z满足,则z的模为 .7.计算ii2i3i2018.四、知识拓展提升探究:= ,= ,= ,= , = ,= ,= ,= .虚数单位的周期性:(1),.(2).五、课堂小结1、复数乘法运算法则是什么?其满足哪些运算律?2、怎样的两个复数互为共轭复数?复数与其共轭复数之间有什么性质?3、复数除法的运算法则是什么?六、作业1.教材P112习题3.22.教材P116复习参考题【教学反思】一、知识点反思复数的乘法法则是:(a+bi)(c+di)=(acbd)+(bc+ad)i.复数的代数式相乘,可按多项式类似的办法进行,不必去记公式.复数的除法法则是:i(c+di0).两个复数相除较简捷的方法是把它们的商写成分式的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年软件工程师初级编程实战题集及解析
- 2025年船厂安全操作规范模拟题集
- 2025年国际金融分析师考试知识点梳理与模拟题集
- 电代煤安全知识培训课件新闻
- 2025年焊接工艺知识笔试模拟题及答案
- 人教版鲸教学课件
- 新解读《GB-T 36771-2018番茄花叶病毒检疫鉴定方法》
- 广西钦州市2024-2025学年高一上学期期末教学质量监测物理试卷(含答案)
- 2025年重庆市中考数学押题试卷(三)(含答案)
- 新解读《GB-T 36140-2018装配式玻纤增强无机材料复合保温墙体技术要求》
- WB/T 1036-2006菱镁制品用玻璃纤维布
- 【词汇】高中英语新教材词汇总表(共七册)
- 北京市各县区乡镇行政村村庄村名明细
- 笔迹、指纹鉴定申请书
- 长沙市历年中考数学试卷,2014-2021年长沙中考数学近八年真题汇总(含答案解析)
- 【英语】人教版英语八年级英语下册阅读理解专题复习练习(含解析)
- 《植物生理学》课件第四章+植物的呼吸作用
- 2022年出差管理制度员工出差管理制度
- 工作责任心主题培训ppt课件(PPT 26页)
- 完整解读新版《英语》新课标2022年《义务教育英语课程标准(2022年版)》PPT课件
- 国家公交都市评价指标体系
评论
0/150
提交评论