浅水洼里的小鱼 说课_第1页
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文档简介

这条小鱼在乎,湖光小学马岚,西师大版三年级语文上册第四单元16课,一、说教材,（一）教材简析,1、知识目标：复习6个生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。,2、能力目标：在有感情朗读中表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。,（二）教学目标,3、情感目标：进一步树立保护动物、珍爱生命的意识，产生加入到保护动物的行列中的愿望。,教学重点：有感情地朗读课文；在读、思中感悟课文所蕴涵着的人文内涵。教学难点：树立保护动物、珍爱生命的意识。,二教法读、思、说、听、做通过重点词句的品味，帮助学生与文中捡鱼的小男孩的情感达成共鸣。三学法角色扮演感悟内容体会情感知情统一,暴风雨浅水洼昨夜,蒸干捡起哦,它们被困在浅水洼里，尽管大海，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会干死。,近在咫尺,合作学习：1、用横线划出小男孩救小鱼的句子2、用波浪线这个句子中的动词,他在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼把它们扔回大海。,他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼用力地把它们扔回大海。,这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,成百上千条小鱼仅凭小男孩一个人的力量是救不过来的，但他还是尽力的捡着扔着，因为他知道：“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,小男孩不是凭着爱好在做一种游戏，而是在完成一种神圣的使命，因为他知道：“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,3、读文理解、感悟道理,1被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,3“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,2他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,他在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼把它们扔回大海。,他边走边看，不
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