高中生物 31植物生长素的发现课件 新人教版必修

第1节植物生长素的发现,植物没有神经系统，植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏，那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？,问题探讨,1、向日葵会跟随太阳转动（向性运动）2、窗台的盆花会弯向光源（生长运动）3、深秋叶片变黄脱落4、果园的园丁对果树进行修剪，果树挂果,问题探讨,1.图中植株的生长方向有什么特点?弯向有阳光的一侧生长2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向光源生长。这样，使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?发生在幼嫩部位。,问题探讨,含羞草MimosapudicaLinn.植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，它不会感知外界的剌激，而含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭，此动作被人们理解为“害羞”，故称为含羞草。,感性运动,植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,称为感性运动。,向光性、向重力性、向水性和向肥性等。,向性运动,植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。,在单侧光照下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性,1.1880年达尔文向光性实验,实验材料,金丝雀虉草胚芽鞘,二、生长素的发现过程,1、达尓文的向光性实验,一、生长素的发现过程,单侧光照,弯向光源生长,不弯曲,直立生长,切去尖端,锡箔纸罩住尖端,锡箔纸罩住尖端下面，,弯向光源生长,向光弯曲生长与尖端有关,结论：,感光部位在尖端；,弯曲部位在尖端下面。,推测：单侧光照使胚芽鞘尖端产生某种刺激，这种刺激向下传递，造成向光性弯曲。,这种“影响”究竟是什么呢？,一、生长素的发现过程,2.1910年詹森实验,尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，但不能透过云母片。,结论：,胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。,黑暗中,3.拜尔的实验（1914年）,一、生长素的发现过程,结论：,推测：,尖端产生的影响可能是化学物质造成的，这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘弯曲生长。,4.温特的实验,一、生长素的发现过程,生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：,尖端,尖端,尖端下部,尖端下部,生长素发现过程小结,四个“部位”：,生长素究竟是什么物质呢？,一、生长素的发现过程,1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。,直到1942年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有吲哚丁酸（IBA）、苯乙酸（PAA）等,聚焦一：生长素的发现过程,生长素的发现，使人们认识到植物向光性的形成原因。,对植物向光性的解释,生长素分布不均的原因,单侧光照使生长素背光运输,生长素少,细胞生长慢,解释：,背光侧,向光侧,生长素多,细胞生长快,判断下列胚芽鞘的生长状态,ABCDEFGHIJ,空白琼脂,含生长素琼脂,直立生长,向右弯曲生长,不生长,向右弯曲生长,不生长,向右弯曲生长,向右弯曲生长,直立生长,光,向右弯曲生长,直立生长,在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物，统称为植物激素。,植物激素的概念,植物激素：,生长素（IAA）赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯,具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。,很少,显著,有机物,生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,极性运输（形态学上端到形态学下端）,四、生长素的产生、运输和分布,主动运输,实验组：,对照组：,3、实验方案如下：,所以，生长素只能由形态学上端运输到下端,不能倒过来运输,1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方式主要是。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中在。6、生长素的化学本质是，具有生长素效应的还有，。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下部,主动运输,背光的一侧生长素含量多，生长快,生长旺盛的部位,吲哚乙酸,吲哚丁酸,苯乙酸,总结,练一练,1.在下列各组织器官中，产生生长素最活跃的部位是()A.成熟的果实B.发黄的叶片C.成熟的种子D.发育的种子,练一练,下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（）,AM长得比N长BN长得比M长CM弯向一侧而N不弯曲DN弯向一侧而M不弯曲,练一练,根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是(),Aabc；Bbac；Ccbd；Dabc,练一练,.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是()A背地（心）生长B向水平方向生长C向光生长D无法确定,练一练,植物显示向光性的原因是单侧光照引起（）A向光一侧生长素分解；B向光一侧细胞死亡；C向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞分裂快；D向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞生长快。,练一练,为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是（）A生长素在胚芽鞘的尖端合成；B胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位；C生长素从向光一侧向背光一侧横向运输；D背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少。,练一练,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证明()。A顶端在光下产生某种“影响物”B“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成“影响物”不需要光D背光一侧“影响物”分布多生长的效能,练一练,下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是（）,练一练,在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明（）生长素能促进植物生长；单侧光引起生长素分布不均匀；植物生长具有向光性；感受光剌激的部位是尖端；生长素能由顶端运输到下部ABCD,练一练,10、根据下图所示实验过程回答：,（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂