儿童心理健康维护_第1页
儿童心理健康维护_第2页
儿童心理健康维护_第3页
儿童心理健康维护_第4页
儿童心理健康维护_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第六章 幼儿心理健康与教育,第一节 婴幼儿心理健康的标志及影响因素,一、健康的含义,我们常说的健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应性。 一个身体健康、心理健康、社会适应性良好，三者处于完好状态的人，才是真正意义上的符合健康标准的人。,二、心理健康的特征：,1、积极的自我观念,2、悦纳他人,3、恰当地面对现实,4、智力正常,5、情绪适度,6、热爱生活,7、形成完整统一的人格,三、婴幼儿心理健康的标志：,第一，动作发展总体符合常模。第二，语言的运用符合语境。第三，热爱游戏，善于游戏第四，情绪明朗，善于表达情感。第五，年龄特征明显。第六，很快适应环境的变化 。,四、影响婴幼儿心理健康的因素：,（一）遗传与疾病,（二）家庭的教养方式,（三）社会文化,（四）个体因素,第二节 积极促进幼儿的心理健康,一、关注婴幼儿的情绪健康教师应从以下几方面关注儿童的情绪健康：1、注意儿童情绪发展的任务要与年龄阶段相适应。2、形成新的依恋。3、帮助幼儿集中注意力。4、多与家长沟通。,二、帮助幼儿克服情绪危机,妥善处理分离焦虑敏锐觉察幼儿情绪关心单亲家庭的幼儿帮助幼儿了解死亡,三、帮助幼儿掌握社会技巧,培养幼儿的移情帮助幼儿积累分享的经验帮助边缘儿童提高社交技巧,四、维护幼儿的自尊,为了维护幼儿的自尊，教师应注意以下几点：1、接纳和关心所有的儿童2、肯定和认可儿童3、尊重幼儿,五、爱护特殊儿童,帮助注意力障碍的儿童发展自控能力引导情绪障碍的儿童度过纷扰善待攻击性的幼儿,六、幼儿园常见的儿童心理偏差的行为表现：,一、吮吸手指二、咬指甲
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论