逍遥游基础知识整理课件

逍遥游基础知识整理,期末复习专用,1,PPT学习交流,一、实词,1.通假字（1）北冥有鱼（）（2）怒而飞，其翼若垂天之云（）（3）三餐而反（）（4）小知不及大知（）（5）此小大之辩也（）（6）而征一国（）（7）旬有五日而后反（）（8）辩乎荣辱之境（）（9）而御六气之辩（）（10）其正色邪？其远而无所至极邪（）汤之问棘也是已（通“矣”，语气词）,通“溟”，大海,通“返”，返回,“垂”通“陲”，边际,通“智”，智慧,通“辨”，区别,通“能”，能,通“又”；通“返”，往返,通“辨”，辨别,通“变”，变化,通“耶”，疑问语气词,2,PPT学习交流,2.古今异义（1）虽然，犹有未树也。古义：虽然这样今义：转折连词（2）众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家（3）腹犹果然古义：食饱之状今义：表示事实与所说或所料相符（4）之二虫又何知古义：泛指动物今义：虫子（5）穷发之北古义：毛，草木今义：头发（6）小年不及大年古义：寿命短的今义：农历腊月二十三或二十四日，旧俗就在这天祭灶。古义：寿命长的今义：丰收年；农历十二月有30天的年份；春节,野马、尘埃、天池海运、控、枪,3,PPT学习交流,3.一词多义此小大之辩也（通“辨”，区别）而御六气之辩（通“变”，变化）辩乎荣辱之境（通“辨”，辨别）之二虫又何知（动词，知道）小知不及大知（名词，智慧）北冥有鱼，其名为鲲（名词，名称）圣人无名（名词，声名）去以六月息者也（止息，动词；一说名词，气息，这里指大风）生物之以息相吹也（名词，气息）,4,PPT学习交流,4.词类活用（1）彼于致福者（使动用法，使到来）（2）而后乃今将图南（名词用作动词，往南飞）（3）奚以之九万里而南为（名词用作动词，往南飞）（4）德合一君（使动用法，使满意）（5）而征一国者（使动用法，使信任）（6）不过数仞而下（名作动，下，落下，降落）（7）齐谐者，志怪者也（形作名，怪异之事物）（8）怒而飞（形作动，怒，奋发，这里指鼓起翅膀）,5,PPT学习交流,二、虚词,1.之（1）鹏之背，不知其几千里也（助词，的）（2）其翼若垂天之云（助词，的）（3）鹏之徙于南冥也（助词，主谓之间取消句子独立性）（4）生物之以息相吹也（助词，主谓之间取消句子独立性）（5）且夫水之积也不厚（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）而莫之夭阏者（代词，它）（7）奚以之九万里而南为（动词，到，往）（8）之二虫又何知（代词，这些）（9）且举世誉之而不加劝（代词，他，指宋荣子）（10）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎（代词，他，指彭祖）,6,PPT学习交流,2.而（1）怒而飞（连词，表修饰）（2）抟扶摇而上者九万里（连词，表修饰）（3）决起而飞（连词，表修饰）（4）而控于地而已矣（连词，就）（5）若夫乘天地之正，而御六气之辩（连词，表并列）（6）而宋荣子犹然笑之（连词，表转折）（7）且举世誉之而不加劝（连词，表转折）（8）而彭祖乃今以久特闻（连词，表转折）（9）而征一国者（一说通“耐”，引申为“能”）,7,PPT学习交流,3.则（1）海运则将徙于南冥（连词，就）（2）时则不至（连词，或者）（3）则其负大舟也无力（连词，那么）4.然（1）奚以知其然也（代词，这样）（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）（3）未数数然也（形容词词尾，的样子）,8,PPT学习交流,5.以（1）以五百岁为春（介词，把）（2）生物之以息相吹也（介词，用）（3）奚以知其然也（介词，凭）（4）去以六月息者也（介词，凭借）（5）而彭祖乃今以久特闻（介词，因为）6.且（1）且举世誉之而不加劝（连词，而且）（2）彼且恶乎待哉（连词，还）（3）且适南冥也（副词，将要）,9,PPT学习交流,7.于（1）彼其于世（介词，对于）（2）覆杯水于坳堂之上（介词，在）8.其（1）其正色邪?其远而无所至极邪用在选择问句中，（难道）是还是（2）其名为鹏（代词，它的）（3）其负大舟也无力（代词，它，指水）,10,PPT学习交流,三.文言句式,1.判断句（1）此小大之辩也（“也”表示判断语气）（2）齐谐者，志怪者也（“者也”表示判断语气）（3）穷发之北，有冥海者，天池也（“者也”表示判断语气）（4）南冥者，天池也。判断句（5）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。判断句,11,PPT学习交流,2.省略句（1）翱翔（于）蓬蒿之间（省略介词“于”）（2）且举世誉之而（宋荣子）不加劝（省略主语“宋荣子”）（3）众人匹（于）之（省略介词“于”）（4）众人匹之，（众人）不亦悲乎（省略主语“众人”）,12,PPT学习交流,3.疑问句（1）奚以之九万里而南为（奚以为，表示疑问语气，“哪里用得着呢？”）（2）奚以知其然也（“奚以”，表示疑问语气，“凭什么”）（3）彼且奚适也（“奚”，表示疑问语气，“哪里”）,13,PPT学习交流,4.倒装句（1）而莫之夭阏者（夭阏之，否定句中，代词作宾语，宾语前置）（2）彼且奚适也（适奚，疑问代词作宾语，宾语前置）（3）奚以知其然也（以奚，介词宾语前置）（4）彼且恶(w)乎待哉（宾语前置）（5）之二虫又何知（知何，疑问代词作宾语，宾语前置）（6）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置）（7）翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置)（8）去以六月息者也（介词宾语后置）,14,PPT学习交流,5、固定句式（1）其其：表选择，是还是例：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（译：天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？）（2）奚以为：表反问，哪里用得着呢例：奚以之九万里而南为（译：哪用飞到九万里的高处再往南去呢）（3）且夫：连词，表递进，况且，再说（4）故夫：语气词，表示要发议论，不译（5）若夫：连词，表示提出另一话题，至于,15,PPT学习交流,课堂练习：,1、在括号中解释词语。怒()而飞夭阏()而后乃今培风决()起而飞枪()榆枋而止而控()于地适()莽苍者小年()不及大年众人匹()之抟扶摇羊角()而上者九万里众人（）匹之其自视()也数数然()泠然()而后乃今培()风举()世誉之（18）则风斯（）在下矣（19）腹犹果然（）,16,PPT学习交流,1.在括号中解释下列加线的词语。怒(奋发)而飞夭阏(阻碍)而今乃后(然后)培风决(快速的样子)起而飞枪(触碰)榆枋而止而控(落下)于地适(到)莽苍者小年(寿命)不及大年众人匹(比)之抟扶摇羊角(旋风)而上者九万里数仞(度量单位八尺)其自视(看待)也，亦若此矣数数然(拼命追求的样子)泠然(轻快的样子)而后乃今培(凭)风举(全)世誉之,17,PPT学习交流,2、下列语句中划线词，意义相同的是()A、其远而无所至极邪？动词此亦飞之至也B、穷发之北涂有饿莩而不知发C绝云气，负青天假舟楫者，非能水也，而绝江河D、举世誉之而不加劝果行,国人皆劝E彼于致福者，未数数然也假舆马者，非利足也，而致千里,18,PPT学习交流,2.下列语句中加线词，意义相同的一组是(D)A、其远而无所至极邪？动词，看到此亦飞之至也名词，到达的地方B、穷发之北草木涂有饿莩而不知发打开粮仓赈济百姓C、绝云气，负青天穿越假舟楫者，非能水也，而绝江河渡过D、举世誉之而不加劝劝勉果行,国人皆劝劝勉E、彼于致福者，未数数然也使动用法假舆马者，非利足也，而致千里到,19,PPT学习交流,3、指出下列句中的通假字及本字。适莽苍者三餐而反小知不及大知此小大之辩也御六气之辩旬有五日后反北冥有鱼而宋荣子犹然笑之其翼若垂天之云,20,PPT学习交流,3.指出下列句中的通假字及本字。适莽苍者三餐而反(反返)小知不及大知(知智)此小大之辩也(辩辨)若夫乘天地之正而御六气之辩(辩变)德合一君，而征一国者(而耐能)旬有五日(有又),21,PPT学习交流,4、指出下列各句中词的意义和用法。（1）则是鸟也，海运则将徙于南冥也()且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力()我决起而飞时则不至()（2）之奚以之九万里而南为()众人匹之()之二虫又何知（）穷发之北()则芥为之舟()汤之问棘也是（）,就,那么,或，或者,到去,他，指彭祖,此，这,的,那里的,用于主谓之间，取消句子独立性，没有实义,22,PPT学习交流,（3）以去以六月息者也()以五百岁为春()若夫以游无穷者（）生物之以息相吹也（）而彭祖乃今以久特闻（）奚以知其然也（）（4）是是鸟也()其视下也，亦若是则已矣()（5）息去以六月息者也（）长叹息以掩涕兮（）晚有儿息（）,（6）志齐谐者，志怪者也（）寻向所志，遂迷（）博闻强识（）项脊轩志（）,（7）斯故九万里，则风斯在下矣（）,凭借，介词,把，介词,而，承接,凭借,因为,凭,这个,这样,大风,叹息,子嗣,记载,作标志,通“志”，记,记，一种文体,则、就,23,PPT学习交流,5、下列句中划线的词出现哪些活用的现象？置杯焉则胶而后乃今将图南我腾跃而上，不过数仞而下我决起而飞时则不至,名词用作动词,方位名词用作动词,名词作状语，“有时”,24,PPT学习交流,6、“其”字意思解释错误的是（）A化而为鸟，其名为鹏（代词，译为“它的”指鸟的）B其远而无所至极邪（用在选择句中，加强揣测语气）C彼其于世，未数数然也（助词，无义）D且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（代词，译为“它”指水）,C（“其”应是代词，译为“他”指宋荣子）,25,PPT学习交流,7、下列句中加线词与“其名为鹏”的“名”意义相同的是（）A军书十二卷，卷卷有爷名B莫名其妙C故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间D有名无实,A（A“名”，名字、名称”；B“名”，说出；C“名”，著名；D“名”，名声）,26,PPT学习交流,8、翻译：（指出划线句子特点）（1）奚以知其然也（2）彼且奚适也（3）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（4）故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（5）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。（6）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，期已矣。（7）彼于福致者，未数数然也。（8）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！,宾语前置,宾语前置,选择问句,宾语前置,宾语前置,27,PPT学习交流,9.选出对课文分析不正确的一项（）A课文第一部分（1-4）可以分为四个层次：第一层从开头到“南冥者，天池也”，写鲲鹏之大；第二层到“亦若是则已矣”，写鲲鹏与世间生物都是凭借外力活动的；第三层到“而后乃今将图南”，写强大的外力的作用；第四层到该段结束，说明“小知不及大知”。B第一部（1-4）分用了比喻论证、引用论证、对比论证等多种方法，阐明了大凡事物的活动都“有所待”的原理。C课文第三部分（6）用了类比法、举例法、对比法，层层深入，论证了只有“无所待”才能成为“至人”的观点。D庄子的散文在先秦诸子中具有独特风格，尽管他吸收神活创作的精神，大量采用并虚构寓言故事作为论证的根据，但还是保留了现实主义的创作特色。,D错导析：区分现实主义与浪漫主义。庄子的散文想象奇特，大量使用寓言故事，一切生物无生物都会说话，有思想，最富浪漫主义色彩，且使逻辑思维的理论文更加形象化，故D的“现实主义创作特色”表述错误。,28,PPT学习交流,阅读下面文段，完成后面的题目。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也?我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。,29,PPT学习交流,1.解释下列句中红色的词语蟪蛄不知春秋。春秋：汤之问棘也是已是已：北冥海者，天池也。天池：,四季,即此,天然形成的大海,2.对下列句中红色字意思的判断，正确的一项是()朝菌不知晦朔戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭其广数千里，未有知其修者邹忌修八尺有余A与意思相同，与意思不同。B与意思不同，与意思相同。C与意思相同，与意思也相同。D与意思不同，与意思也不同。,A(农历每月最后一天长身高),30,PPT学习交流,3.对下列句中红色字的用法的判断，正确的是()小知不及大知有冥海者，天池也则知明而行无过矣且适南冥也A与的用法不同，与的用法也不同。B与的用法相同，与的用法也相同。C与的用法不同，与的用法相同。D与的用法相同，与的用法不同。,D(“知”通“智”；深；“冥”通“溟”。),31,PPT学习交流,4.选择最恰当的填入各句的相应括号中：绝：A断，断绝B极，非常C高超，绝妙D横渡，横穿E超越绝云气，负青天，然后图南。()假舟楫者，非能水也，而绝江河。()既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。()而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。()佛印绝类弥勒。(),EDAAB,32,PPT学习交流,5.辨别下列多义词的意思。而彼且奚适也?()贫贱有此女，始适还家门。()少无适俗韵，性本爱丘山。()处分适兄意，那得自任专。(),往出嫁迎合依照,33,PPT学习交流,6.下列句中与其他句式稍有不同的一项是()A彼且奚适也?B奚以知其然也?C项王按剑而跽曰：“客何为者?”D大王来何操?,B(都是宾语前置，B项为介宾前置句，其余为动词宾语前置句。),34,PPT学习交流,7翻译下列句子。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!