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实验一：1、对所给素材按照要求排版并保存 设置标题“奥运五环旗”为黑体、三号、加粗、蓝色，并居中。 将正文首字下沉2行，距正文0.2厘米，下沉字体为“宋体”。 将正文中的“全世界”设置为“宋体”、效果为“上标”。 给正文的文字加动态效果，为“赤水情深”。【素材】奥运五环旗奥运五环旗是顾拜旦于1914年创制的，它包含了白色的背景上5个相互套接的圆环。这5个圆环象征着五大洲，相互套接则象征着由这些国际间的竞赛而获得的友谊。五环从左至右分别为蓝色、黄色、黑色、绿色和红色。之所以选用这些颜色是因为全世界每一个国家的国旗上至少有其中一种颜色。1920年奥运会期间，奥运五环旗首次在会场上飘扬。2、对所给素材按要求排版并保存 将标题设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用于文字），设置“字符间距”加宽0.5磅。 将正文中所有的错词“服色”替换为红色的“肤色”。 将正文段落左右各缩进0.5字符，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。 给正文添加灰色-15%底纹。【素材】肤色问题在一个种族歧视的国家，经常因种族歧视发生冲突。这天，在公共汽车站，几个白人和几个黑人又因急着上汽车险些动武。售票员赶紧过来劝架，对他们说：“我劝你们还是不要把自己的服色想得太重要。我建议你们把自己的服色想象成绿色的，这样你们就是平等的了。”冲突双方这才渐渐消了气。售票员赶紧说：“现在上车吧，按顺序，浅绿服色的先上，深绿服色的后上”。3、对所给素材按照要求排版并保存 文章题目：黑体、字号：四号、颜色：绿色、加阴影、有着重号，并居中。 将正文中所有的错字“国”替换为绿色的“果”。 将正文字体加双横线下划线。 将正文设置动态效果为“亦真亦幻”。(5)将正文分为两栏，中间加分割线【素材】花生花生又名落花生，双子叶植物，叶脉为网状脉，种子有国皮包被。历史上曾叫长生国、地豆、落花参、落地松、成寿国、番豆无花国、地国、唐人豆。花生用于滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生国”，并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。花生的营养价值比粮食类高，可与鸡蛋、牛奶、肉类等一些动物性食物媲美。它含有大量的蛋白质和脂肪，特别是不饱和脂肪酸的含量很高，很适宜制造各种营养食品。课后练习：1. 对所给素材按照要求排版并保存 文章题目：宋体、字号：小三、颜色：绿色，底纹：黄色（应用于段落）, 并居中。 第1段设置首字下沉，下沉行数为3行，距正文：0.2厘米。 第2段设置为“七彩霓虹”动态效果。【素材】天气气侯学天气气侯学是以天气学的观点和方法来研究气候形成及其变化规律的学科。主要研究长时期内平均环流、环流型式与天气系统相互作用以及大气环流与大范围气候异常的关系等问题，为提高某地区天气预报准确率和阐明气候形成理论提供重要依据。1874年，柯本（WKppen）对地面气流与圣彼得堡（列宁格勒）天气的关系进行研究，成为天气气候学研究的开端。此后，一些气候学家对气压分布，季风等进行研究。20世纪20年代出现气团和锋面学说，40年代为进行长期预报，曾对不同气流型下的天气状况进行研究。当前，较多地采用定量分析方法，注意大气环流各部分之间的遥联现象，大气环流同海洋环流及海面气温等之间的相互作用，以及气候系统内部的复杂关系。2对所给素材按照要求排版并保存 标题居中，设置为黑体、字号：一号、蓝色，字符间距加宽5磅。 将第1段所有错词“乡气”替换成加着重号、绿色的“香气”。 将第2段字体设置为新宋体，底纹蓝色（应用于文字），行距为固定值16磅。 【素材】选茶首先，用双手捧起一把茶叶，放于鼻端，用力深深吸一下茶叶的乡气。一是看是否具有熟板栗的乡气；二是辨别乡气的高低；三是嗅闻乡气的纯正程度，凡乡气高、气味正的必然是优质茶。其次，抓一把茶叶平摊于白纸上，看一下干茶的色泽、嫩度、条索、粗细。凡色泽匀整、嫩度高，条索紧实，粗细一致，碎末茶少的是上乘茶叶。实验二：1. 对所给素材按照要求排版并保存 为文章中的所有段落添加项目符号“”。 为文章第2段分2栏，栏间距1.5字符。 插入页眉页脚：页眉中输入“芒果”，小五号字、宋体、并居中；插入页码“1”，设置为右对齐。 设置页面纸型A4，左右页边距1.9cm，上下页边距3cm。【素材】芒果果实呈肾脏形，主要品种有土芒果与外来的芒果，未成熟前土芒果的果皮呈绿色，外来种呈暗紫色；土芒果成熟时果皮颜色不变，外来种则变成橘黄色或红色。芒果果肉多汁，味道香甜，土芒果种子大、纤维多，外来种不带纤维。果实的大小、形状、色泽、纤维多少、核大小等，是区别芒果品种的主要依据，但芒果的品种、品系很多，过去多用实生苗繁殖，产生了许多自然杂交种，新的品种又不断地被人工培育出来，如目前菲律宾大学研究人员用人工遗传方法培育“无核”芒果，已取得初步成绩，所以现在全世界约有1000多个芒果品种，且一直都没有一个完整的品种分类系统。由于品种不同，芒果最大的重达几公斤，最小的只有李子那么大；形状各有不同，圆的、椭圆的、心形的、肾形的、细长的、丰厚的等都有；果皮颜色有青、绿、黄、红等色；果肉有黄、绿、橙色等色；味道有酸、甜、淡甜、酸甜等。芒果果实含有糖、蛋白质、粗纤维，芒果所含有的维生素A成分特别高，是所有水果中少见的。其次维生素C含量也不低。再者，矿物质、蛋白质、脂肪、糖类等，也是其主要营养成分之一。2. 对所给素材按照要求排版并保存 插入艺术字，键入“汉服的基本含义”并将此艺术字作为标题插入（任选一种艺术字体）。 在标题后插入图片（自选图形基本形状笑脸），设为“衬于文字下方”，调整大小，线形颜色选黑色。 在文章中插入任意剪贴画，设置环绕方式“四周型”，调整大小，居中对齐。【素材】从三皇五帝到明朝这一段时期汉民族所穿的服装，被称为汉服。汉服是汉民族传承千年的传统民族服装，是最能体现汉族特色的服装，每个民族都有属于特色的民族服装，汉服体现了汉族的民族特色。从三皇五帝到明代的几千年时间里，汉民族凭借自己的智慧，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系汉服体系。博大精深、体系完备、悠久美丽的汉服，是中国不可多得的一大财富，是非常值得每一个炎黄子孙引以为自豪的。（注：通常来说，华服，汉装也是传统汉服的别称。） 客观上的汉族人某些历史阶段的民族服装例如汉化旗装/旗袍/马褂等绝对不可以被称作“汉服”，因为它们与真正的汉服没有正常的演变衔接过程。3. 对所给素材按照要求排版并保存 为文章第1、2段加项目符号“”。 为文章第3段分两栏，显示分隔线。 将文章纸型设置为16开，方向设为横向；设置文章的上下页边距为2CM，左右页边距为2CM，应用于整篇文档。 为文章设置页眉和页脚：页眉中输入“多媒体教学”，页脚中输入页码1，字体：宋体，字号：小五，并居中。【素材】多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学在八十年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学（computer assisted instruction，即CAI）。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。4. 对所给素材按照要求排版并保存 在标题后插入图片（自选图形星与旗帜五角星），设为“衬于文字上方”，调整大小，线形颜色选红色。 在正文中插入任意剪贴画，设置环绕方式“紧密型”，调整大小，居中对齐。 插入文本框（横排），统计整篇文章的字数，并添加到文本框中。 设置文本框格式：填充颜色黄色、线条颜色绿色，高度2CM，宽度2CM；版式为浮于文字上方；文本框内部边距左右各0.25CM、上下各0.13CM。 设置红色页面边框，应用范围为整篇文档。【素材】绿色上网业务的功能 互联网有害信息过滤功能：绿色上网可以自动拦截、屏蔽互联网内的不良信息，如黄色、赌博、暴力、毒品、邪教、自杀等网站，为用户创造一个绿色健康、安全洁净的网络环境。上网时间管理功能：用户可自行设定允许绿色上网帐号上网的时间和时长，如在已设定为限制上网的时间内上网，绿色上网系统将自动中止用户与互联网的连接。访问网站统计查询功能：用户可自行查询一周时间内绿色上网帐号访问有害网站的历史记录，可详细列表显示用户所访问过的网址、浏览的时间及网站是否有害等信息。在线杀毒功能：彻底清除危害计算机和网络的计算机病毒、恶意代码。课后练习：1. 对所给素材按照要求排版并保存 为文章设置页眉和页脚：页眉中输入“家用电器防雷注意”；页脚中输入页码1，并居中。 把文章中所有的项目符号去掉，然后设置“首行缩进”2字符。 插入艺术字,键入“注意”并将此艺术字作为标题插入（任选一种艺术字体）。 给艺术字加阴影样式13，三维效果样式19。【素材】家用电器防雷击四注意夏季是雷电的多发期，家用电器防雷击应注意以下方面： 在低压线路进入室内前，安装一组无间隙避雷器，室内再装防雷插座，构成三道保护。 在低压线进入室内前的第一根电杆上，将支持绝缘子铁脚可靠接地，起放电间隙作用，降低侵入室内雷电过电压幅值。 室外天线的馈线临近避雷针或避雷针引下线时，馈线应穿金属管线或采用屏蔽线，并将金属管或屏蔽接地。如馈线末穿金属管，又不是屏蔽线，则应在馈线上装避雷装器或放电间隙。 雷电前，应尽可能地将家用电器的插头拔下，不看电视、不开空调、不打电话。有室外天线的，在雷电前要拔下天线插头。2. 对所给素材按照要求排版并保存 将文章题目“地球村”的字体设置为：华文新魏、字号：四号、颜色：红色，字符间距：加宽2磅，并居中。 将文章中第2段分3栏，显示分隔线。 将文章纸型设置为B5，文章的上下页边距为：3CM，左右页边距为：2CM，应用于整篇文档。 在第3 段下方插入数学公式：【素材】地球村随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。又译为世界村，加拿大传播学家M.麦克卢汉1967年在他的媒介即信息一书中首次提出。地球村的出现打破了传统的时空观念，使人们与外界乃至整个世界的联系更为紧密 ，人类变得相互间更加了解了。地球村现象的产生改变人们的新闻观念和宣传观念，迫使新闻传播媒介更多地关注受传者的兴趣和需要，更加注重时效性和内容上的客观性、真实性。地球村促进了世界经济一体化进程。地球村是互联网的发展；是信息网络时代的集中体现；是知识经济时代的一种形成。实验三：1. 对所给素材按照下列要求排版并保存 将素材所提供的5行文字转换成一个5行5列表格，将表格内文字设置为底部居中。 在表格第三行下插入一行，合并这行单元格，输入“午休”并居中。 将整个表格居中，在表格上方插入题注“表格1”。 为表格自动套用格式“列表型8”，首列不设置特殊格式。【素材】星期一 星期二 星期三 星期四 星期五高数 英语 计算机 高数 英语马列 大物 上机 马列 大物体活 实验 听音 美术体活 实验 听音 美术 体活2. 完成下列要求并保存 插入8行5列表格,按样图（如图3-19所示）输入文字并进行单元格合并、拆分。 表内文字水平居中、垂直居中，文字加粗，蓝色。 表格标题设为楷体_GB2312、浅橙色、二号、加粗，居中，字间距加宽1.5磅，底纹绿色。 表格外边框为1.5磅的粗线、绿色，内边框为0.5磅细线、紫罗兰色。图3-19 “全国摄制电影片产量”表格图样3完成下列要求并保存 插入4行10列的表格,按样图（如图3-21所示）输入文字并进行单元格合并、拆分。 绘制斜线表头，表头内文字小五号。 表格标题设为新宋体，青色，二号，加粗，并居中，字符间距加宽1.5磅，底纹茶色。 表内文字水平居中、垂直居中，文字加粗，红色，表格中第1行、第1列加浅绿底纹。 按样图加外边框为粗实线3磅，内边框为细实线1磅，黑色。图3-21 “销售表”图样4完成下列要求并保存 插入4行6列的表格，按样图（如图3-22所示）进行拆分合并，并填入文字；表格中的文字水平居中，垂直居中。 第2行的行高设置为固定值1.5厘米。 表格第1行内容设为楷体_GB2312、小四，图案样式15%橙色底纹，表格中其他行内容设为仿宋体、小四，青绿色底纹。 表格外边框设为0.5磅双线边框，绿色，内边框设为1磅细实线，黑色。 插入题目“收款凭证”并设为黑体，三号，蓝色。 在表格上方插入题注“表格1”。图3-22 “收款凭证”图样课后练习：1. 完成下列要求并保存 插入6行6列的表格，按样图（如图3-23所示）进行拆分合并单元格；插入斜线表头，并填入文字；表中的文字水平居中，垂直居中。 表格第一行内容设为楷体_GB2312、小四，底纹填充茶色、图案样式15%，表格中其他行内容设为仿宋体，小四，蓝色。 表格外边框设为0.5磅双实线边框，绿色，内边框设为1磅细实线，黑色。 插入标题“课程表”并设为黑体，三号，红色。图3-23 “课程表”图样2. 完成下列要求并保存 按样图（如图3-24所示），设置表格题目：宋体、加粗、小二、淡蓝，加双下划线，并居中。 表格第1行第1列内容设为华文行楷、加粗、倾斜、加下划线，第1列的列宽设置为固定值2厘米。 外边框设置为1.5磅的粗线，红色，表格中文字的“对齐方式”设置为“居中”。 将“进货数量”,“销售数量”两列加黄色双线边框，青绿色底纹。 用公式计算:“当前库存量”和“合计”。图3-24 “进货销售统计表”图样实验四：1录入素材提供的文字并修饰，存盘时文件名为自己的真实姓名，保存在E盘上。 标题设为宋体、二号字、加粗、加双下划波浪线，并居中；字符间距加宽2磅。 为文章第1段设置首字下沉，下沉3行，距正文0.2cm。 为文章第2、3段设置首行缩进2个字符，并对第3段进行分栏，栏数为2，加分隔线，其它默认。 为文章第1段设置“乌龙绞柱”动态效果。 插入一个任意图片，版式设置为四周环绕。 利用竖排文本框插入“保护动物”，填充灰色，加双线边框。 设置页眉页脚，页眉中输入“小动物”，并居中。 将文章纸型设置为B5，设置页边距：上：3CM、下：3CM、左：3CM、右：3CM，应用于整篇文档。【素材】保护可爱的小动物 看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上就只有我们人类自己了！朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！人人都说要保护动物，一位世界级大家曾说过：衡量一个民族的富强程度，国民的涵养